劉海永

為實(shí)現(xiàn)“智慧校園、樂活東山”的理念，中國臺(tái)灣地區(qū)臺(tái)北市東山高中近日攜手臺(tái)達(dá)，采用iPEMS智能監(jiān)控與可視化運(yùn)營管理系統(tǒng)，著手打造新一代智能低碳校園。

“智能低碳校園”方案，除了可實(shí)現(xiàn)對校園內(nèi)能源的有效管理、子系統(tǒng)鏈接、教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)的整合外，還可進(jìn)一步分析整合多元數(shù)據(jù)，并通過高清拼接墻實(shí)時(shí)顯示數(shù)據(jù)；此外，還整合了入園安防系統(tǒng)，提供矢量數(shù)字地圖功能，便于校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行和應(yīng)急指揮管理。

“智能低碳校園”方案包括四套子系統(tǒng)：

（1）iPEMS智能監(jiān)控與可視化運(yùn)營管理系統(tǒng)

該系統(tǒng)是“智能低碳校園”方案的核心系統(tǒng)。iPEMS系統(tǒng)采用分布式架構(gòu)，支持一千萬監(jiān)控點(diǎn)規(guī)模管理。主要由五部分組成：智能數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理中心（海量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、智能數(shù)據(jù)整合分析、智能控制管理等）、超高分處理、分布式顯示控制和動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)。在東山高中智慧校園方案中，通過智能數(shù)據(jù)采集模塊對校園內(nèi)各樓宇安裝的數(shù)字電表做電量采集，再通過數(shù)據(jù)處理中心進(jìn)行海量數(shù)據(jù)分析，并將數(shù)據(jù)以可視化的方式呈現(xiàn)，讓東山高中的電力使用情況透明并能被實(shí)時(shí)監(jiān)控。

（2）校園信息整合顯示方案

打造了一套2×2的高清LCD拼接墻，用于顯示節(jié)能資訊與視訊安全死角監(jiān)視平臺(tái)的整合信息，并提供預(yù)警警報(bào)，實(shí)現(xiàn)最佳運(yùn)營管理可視化目標(biāo)。

（3）無線移動(dòng)多媒體播放方案

在校內(nèi)安裝兩套無線移動(dòng)多媒體播放系統(tǒng)，采用循環(huán)播放或?qū)崟r(shí)插播的方式做校內(nèi)公告與節(jié)能信息的宣導(dǎo)。

（4）校園安全死角監(jiān)控方案

針對東山高中校園內(nèi)3處安全死角，設(shè)置紅外攝影機(jī)，搭配影像動(dòng)作分析平臺(tái)，針對可疑人物或事件提供實(shí)時(shí)警告并通知管理人員進(jìn)行應(yīng)對處置。

通過iPEMS系統(tǒng)協(xié)助進(jìn)行能源“可視化”后，東山高中的行政管理人員可通過數(shù)字電表收集校內(nèi)各建筑的電力數(shù)據(jù)，累積能耗使用數(shù)據(jù)，進(jìn)行能耗診斷并擬定節(jié)能方案，以推動(dòng)節(jié)能教育。同時(shí)，可結(jié)合校園現(xiàn)有信息系統(tǒng)與監(jiān)控系統(tǒng)，提高校園安全機(jī)制。