李濤（武漢輕工大學(xué)體育部　湖北武漢　430023）

中國(guó)大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀及對(duì)策

李濤
（武漢輕工大學(xué)體育部湖北武漢430023）

該文筆者主要是通過(guò)對(duì)參加2014年全國(guó)大眾跆拳道裁判員培訓(xùn)班進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的裁判員進(jìn)行調(diào)查。了解我國(guó)當(dāng)前跆拳道大眾裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題，研究其對(duì)策。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法。研究表明我國(guó)當(dāng)前大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍存在各方面的問(wèn)題需要解決。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段我國(guó)多數(shù)大眾跆拳道裁判員存在著執(zhí)法機(jī)會(huì)和接受培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少，遇到困難和阻力較大，英語(yǔ)水平較低等各方面問(wèn)題。

大眾跆拳道 裁判員 現(xiàn)狀 對(duì)策

跆拳道運(yùn)動(dòng)起源于朝鮮半島，20世紀(jì)70年代初期，韓國(guó)對(duì)跆拳道進(jìn)行了大膽的改革，確立了以?shī)W運(yùn)會(huì)為最高的發(fā)展目標(biāo)，2000年跆拳道項(xiàng)目成為奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。1995年，我國(guó)正式開(kāi)展跆拳道運(yùn)動(dòng)。大眾跆拳道比賽分為競(jìng)技、品勢(shì)、跆拳道操、特技、功力五個(gè)方面。跆拳道裁判員是跆拳道運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，提高跆拳道裁判員的綜合素質(zhì)，是跆拳道競(jìng)賽工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1　研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

2014年全國(guó)跆拳道裁判員培訓(xùn)班的裁判員90名。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)該課題研究的需要，閱讀了大量有關(guān)跆拳道裁判方面的書(shū)籍以及、統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)知識(shí)，為該研究提供理論依據(jù)。

1.2.2數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集到的各方面數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理和分析。

2　研究結(jié)果與分析

2.1大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀

從表1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可見(jiàn)，在調(diào)查的裁判員當(dāng)中，有47.8%的人缺乏在場(chǎng)執(zhí)裁的機(jī)會(huì)，從而使得他們經(jīng)驗(yàn)不足，因而處理突發(fā)事件的能力較差；61.1%的人認(rèn)為在培訓(xùn)當(dāng)中忽略了對(duì)國(guó)外先進(jìn)理論知識(shí)的教育，他們普遍希望能夠多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)理論知識(shí)，然后不斷充實(shí)自己，提高自身的執(zhí)裁能力；有80%的裁判員認(rèn)為自己缺少同國(guó)外優(yōu)秀裁判員同場(chǎng)執(zhí)裁的機(jī)會(huì)，都希望能同國(guó)外優(yōu)秀裁判員同場(chǎng)執(zhí)裁，以此來(lái)學(xué)習(xí)他們的執(zhí)裁手段；還有38.9%的人認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)手段較為單一，難一激發(fā)學(xué)員的興趣。還有部分裁判員認(rèn)為，當(dāng)前我國(guó)大眾跆拳道的培訓(xùn)制度還不夠完善，從當(dāng)前情況來(lái)看，還沒(méi)有完全形成一個(gè)制度化的培訓(xùn)，因而，需總結(jié)問(wèn)題，然后不斷改進(jìn)，以提高我國(guó)大眾跆拳道裁判員的執(zhí)裁能力。

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果的數(shù)據(jù)分析來(lái)看，在所調(diào)查的90名裁判員當(dāng)中，有70%的人認(rèn)為當(dāng)前我國(guó)大眾跆拳道存在著裁判員英語(yǔ)水平較差的現(xiàn)象，這一問(wèn)題也就制約了我國(guó)大眾跆拳道同世界的交流。有33.3%的人認(rèn)為裁判員缺乏過(guò)硬的裁判理論業(yè)務(wù)水平，這必然會(huì)影響其臨場(chǎng)執(zhí)裁的水平。還有許多人認(rèn)為裁判員隊(duì)伍當(dāng)中存在著裁判員思想素質(zhì)水平、業(yè)務(wù)水平、裁判等級(jí)較低的問(wèn)題，種種現(xiàn)象表明，當(dāng)前我國(guó)大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)存在著許多不合理的問(wèn)題，須針對(duì)這些問(wèn)題不斷提高我國(guó)大眾跆拳道裁判員的整體素質(zhì)水平。（如表1）

2.2提高我國(guó)大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的對(duì)策

2.2.1提高裁判員對(duì)跆拳道專業(yè)理論知識(shí)

大眾跆拳道基本包括“競(jìng)技、品勢(shì)、特技、跆拳道操、功力”五個(gè)方面，這五項(xiàng)專業(yè)理論包括競(jìng)賽規(guī)則，跆拳道基礎(chǔ)理論知識(shí)和裁判法。對(duì)規(guī)則的理解程度是裁判員做出正確判罰的理論依據(jù)，只有做深層次的理解和全面的掌握，才可以在臨場(chǎng)執(zhí)裁時(shí)做出公正、正確的判斷。

2.2.2提高對(duì)跆拳道裁判員職業(yè)道德的理解

跆拳道裁判員的職業(yè)道德的核心是公正服務(wù)、準(zhǔn)確判斷。公正是裁判的靈魂，準(zhǔn)確是裁判的水平。跆拳道是一項(xiàng)以身體直接對(duì)抗的重競(jìng)技項(xiàng)目，當(dāng)雙方的利益有沖突時(shí)，沒(méi)有公正，就沒(méi)有準(zhǔn)確，沒(méi)有準(zhǔn)確，就不會(huì)有公正。在裁判員的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)自始至終的進(jìn)行職業(yè)道德的教育，要以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行，要以堅(jiān)持原則、公正準(zhǔn)確作為裁判生命的座佑銘。

表1　當(dāng)前在大眾跆拳道裁判員培訓(xùn)方面存在的問(wèn)題

表2　當(dāng)前我國(guó)大眾跆拳道裁判員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與以及裁判員素質(zhì)上存在的問(wèn)題

2.2.3提高裁判員的基本要求

（1）遵守裁判員守則，熱愛(ài)跆拳道事業(yè)，要具有高尚的職業(yè)道德，作風(fēng)正派，臨場(chǎng)工作中能堅(jiān)持原則，做到：“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。

（2）精通跆拳道規(guī)則和裁判法，并能把規(guī)則的精神運(yùn)用到實(shí)際比賽中，要懂得跆拳道技戰(zhàn)術(shù)，了解當(dāng)今世界跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)，不斷進(jìn)行觀念和知識(shí)的更新。

（3）加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，提高業(yè)務(wù)能力，謙虛謹(jǐn)慎，互相尊重，服裝整潔，儀表大方。

（4）有較強(qiáng)的組織觀念和嚴(yán)格的紀(jì)律性。

（5）有健康的身體。身體健康，臨場(chǎng)中才能精神飽滿，體力充沛。

（6）全力維護(hù)運(yùn)動(dòng)員的平等利益。

2.2.4提高裁判員的心理素質(zhì)

（1）端正臨場(chǎng)動(dòng)機(jī)和提高處理臨場(chǎng)突發(fā)性事故的能力。

裁判員只有對(duì)臨場(chǎng)執(zhí)裁有正確的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立保證跆拳道比賽的順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束的動(dòng)機(jī)，才能一絲不茍的貫徹公正準(zhǔn)確的原則，才能精神抖擻的從事臨場(chǎng)執(zhí)裁的工作。

（2）裁判員的自信心。

在臨場(chǎng)執(zhí)裁中，裁判員的自信心應(yīng)表現(xiàn)為判罰表情坦然，口令果斷，手勢(shì)清楚。反之，自信心不足的裁判員在遇到困難和復(fù)雜的比賽時(shí)會(huì)精神緊張、情緒波動(dòng)、注意力不集中、思維不活躍、反應(yīng)遲鈍、判罰失誤就會(huì)增多。

（3）裁判員的反應(yīng)能力。

在臨場(chǎng)執(zhí)裁中，臨場(chǎng)時(shí)由于裁判員不能捕捉時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，總是在犯規(guī)動(dòng)作消失后才發(fā)出口令，使得隊(duì)員不服氣，這樣容易釀成復(fù)雜尷尬的局面。反應(yīng)過(guò)敏者表現(xiàn)為暫停過(guò)多，比賽中，只要看到身體接觸便暫停分開(kāi)，這樣就限制了運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮和運(yùn)用，影響了比賽的連續(xù)性和氣氛。

（4）裁判員在臨場(chǎng)中避免“思過(guò)”現(xiàn)象。

臨場(chǎng)中，使自己做到“莫思過(guò)”，不去想自己在臨場(chǎng)中已判罰和處理過(guò)的一些問(wèn)題。只有這樣，才能夠抵抗一切來(lái)源于外界的干擾，才能集中全部的精力，投入到臨場(chǎng)的判罰當(dāng)中去。

（5）裁判員的情緒對(duì)臨場(chǎng)比賽的影響。

臨場(chǎng)裁判員產(chǎn)生不良情緒的因素很多，所以，裁判員要在各種困難和復(fù)雜的比賽條件下，有意識(shí)的培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，提高自我調(diào)節(jié)和控制情緒的能力。

3　結(jié)語(yǔ)

（1）我國(guó)多數(shù)大眾跆拳道裁判員執(zhí)法機(jī)會(huì)和接受培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少。

（2）應(yīng)該綜合運(yùn)用多種方式，加強(qiáng)對(duì)裁判員的英語(yǔ)培訓(xùn)教學(xué)，以提高其英語(yǔ)水平，應(yīng)該建立一個(gè)規(guī)范化的全國(guó)范圍內(nèi)的跆拳道裁判員學(xué)術(shù)研究組織，以便大家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。除不斷提高裁判員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平之外，還應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)裁判員的職業(yè)道德教學(xué)，以提高裁判員的道德水平，使他們能以一種公平公正的態(tài)度執(zhí)裁，營(yíng)造出一個(gè)公正的比賽環(huán)境。

（3）加強(qiáng)國(guó)際交流，盡快與國(guó)際接軌，邀請(qǐng)外籍官員進(jìn)行培訓(xùn)。

（4）選拔、培養(yǎng)一批年輕的、有語(yǔ)言基礎(chǔ)的裁判員，創(chuàng)造一切條件和機(jī)會(huì)，使之盡快成為國(guó)際級(jí)裁判，以提高我國(guó)裁判員的整體水平。

（5）應(yīng)該建立一個(gè)裁判員等級(jí)考察制度，成立一個(gè)考察專項(xiàng)小組，來(lái)對(duì)大眾跆拳道裁判員的執(zhí)裁水平、職權(quán)的行用情況、遵守紀(jì)律等情況進(jìn)行綜合考察。同時(shí)還能夠采用一種賽后裁判員自我總結(jié)、通過(guò)觀看比賽錄像等形式進(jìn)行考察，在裁判員隊(duì)伍當(dāng)中也實(shí)行優(yōu)勝劣汰。

［1］何明淑.我國(guó)國(guó)際級(jí)跆拳道裁判員隊(duì)伍的現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究［D］.成都體育學(xué)院，2013.

［2］劉衛(wèi)華.淺析大眾跆拳道在中國(guó)的發(fā)展歷程及其未來(lái)走向［J］.四川體育科學(xué)，2010（4）：14-17.

［3］申旭.影響我國(guó)跆拳道裁判員執(zhí)裁主要因素分析［J］.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009（2）：229-231.

［4］關(guān)碩，關(guān)博.跆拳道新規(guī)則的實(shí)施對(duì)裁判員執(zhí)裁的影響［J］.沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（2）：134-135.

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2095-2813（2015）12（b）-0209-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.35.209