求學(xué)·教育研究
卷首語(yǔ)
關(guān)注
教法
- 大思政格局下高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)與社團(tuán)活動(dòng)一體化的路徑研究
- 高校特色課程思政體系實(shí)踐路徑的探索
- 簡(jiǎn)析基層文化館(站)書(shū)法教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化對(duì)策
- 經(jīng)典紅色歌曲在塔里木大學(xué)的傳承方式與教育創(chuàng)新研究
- 大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用中的安全研究
- 基于微信公眾平臺(tái)的民族高校大學(xué)英語(yǔ)交互性“4A+4S”模式研究
- 工作坊教育模式在醫(yī)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的運(yùn)用
- 生源多樣化背景下高職數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革探析
- 新時(shí)代民辦高校思政工作引領(lǐng)力提升研究
- 認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視角下的隱喻與語(yǔ)篇連貫研究
- 新形勢(shì)下以素質(zhì)教育為核心的中學(xué)“國(guó)防生”培養(yǎng)策略研究
實(shí)踐
- 巧用生活資源 打造高效課堂
- 課堂教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法滲透的實(shí)踐與探究
- 基于大數(shù)據(jù)的互動(dòng)生成型教學(xué)形態(tài)的探索
- 深入文本讓課堂學(xué)習(xí)自然發(fā)生
- 樂(lè)音與物理學(xué)教學(xué)探究
- 淺談六盤(pán)水市職業(yè)院校職業(yè)教育發(fā)展情況
- 基于積極心理學(xué)視野下中職學(xué)生心理健康教育探析
- 互教互學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂的應(yīng)用策略
- 學(xué)情視角下初中語(yǔ)文微型寫(xiě)作教學(xué)探討
- 善用智慧教室 服務(wù)有效教學(xué)
- 風(fēng)月同天 綻放不一樣的煙火
- 數(shù)學(xué)史融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)的研究
- 基于新時(shí)代背景下的小學(xué)德育管理探索
- 高職院校體育教學(xué)職業(yè)特色的體現(xiàn)探究
交流
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 新課標(biāo)高中物理教材物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)策略研究
- 淺析教學(xué)語(yǔ)言能力提升策略
- 淺析增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 淺談如何通過(guò)創(chuàng)新教育提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效
- 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐中職業(yè)體驗(yàn)類活動(dòng)實(shí)施路徑思考
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 無(wú)痕教育:班主任滲透心理健康教育的旨?xì)w
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀圖能力提升探究
- 淺論農(nóng)村初中英語(yǔ)課外閱讀的有效性