許玲

【摘要】認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于理想信念教育的重要論述，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新，是新形勢(shì)下全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的重要內(nèi)容，必須采取更加有效措施才能實(shí)現(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】習(xí)近平；理想信念；思政課；改革創(chuàng)新

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于理想信念教育的重要論述，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，這對(duì)于全面實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，確保我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、加強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新，是貫徹落實(shí)習(xí)近平理想信念教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的根本要求

習(xí)近平總書記2013年5月4日在同各屆優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話中指出：“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念?！薄肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！?，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地和主渠道，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，也是引導(dǎo)大學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信和制度自信的必然要求。青年大學(xué)生只有通過(guò)思想政治理論課的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定正確的政治方向，增強(qiáng)對(duì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，永遠(yuǎn)緊跟黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，不斷激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，刻苦鉆研奮發(fā)向上，全面成長(zhǎng)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。因此，加強(qiáng)高校思想政治理論課教育教學(xué)改革創(chuàng)新，是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記理想信念教育重要論述，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的根本要求。

二、加強(qiáng)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的具體措施

1、構(gòu)建具有中國(guó)高校特色的思想政治理論課教學(xué)組織機(jī)制。習(xí)近平總書記指出：“各級(jí)黨委和政府要充分信任青年、熱情關(guān)心青年、嚴(yán)格要求青年，為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實(shí)踐創(chuàng)新搭建更廣闊的舞臺(tái)，為青年塑造人生提供更豐富的機(jī)會(huì)，為青年建功立業(yè)創(chuàng)造更有利的條件。”高校要進(jìn)一步加強(qiáng)思政理論課的組織領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)學(xué)校思政理論課領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由現(xiàn)任的學(xué)校黨委書記任組長(zhǎng)，分管的副書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。成員由思政、黨辦、教務(wù)、人事和財(cái)務(wù)等部門主要負(fù)責(zé)人組成。形成學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)共同重視、各有關(guān)部門支持配合，思政部具體組織實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)管理體系。全校師生以育人為本、德育為先，培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的使命感，進(jìn)一步提高對(duì)思政理論課重要性必要性的認(rèn)識(shí)，將思想政治理論課列為院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科加強(qiáng)建設(shè)，在人、財(cái)、物和政策等方面給予重點(diǎn)支持幫助，以此推動(dòng)高校思想政治理論課建設(shè)不斷完善發(fā)展。

2、努力形成具有中國(guó)高校特色的思想政治理論課學(xué)科和課程新體系。高校要按照中宣部、教育部要求，全面開設(shè)思想政治理論課的六門課程，并真正落實(shí)課時(shí)和學(xué)分，即《開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《馬克思主義基本原理概論》各54學(xué)時(shí)3學(xué)分；《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》36學(xué)時(shí)2學(xué)分；《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》102學(xué)時(shí)6學(xué)分；《形勢(shì)與政策》36學(xué)時(shí)2學(xué)分；《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》選修課36學(xué)時(shí)2學(xué)分。通過(guò)上述課程學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，系統(tǒng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信和制度自信，幫助學(xué)生了解黨和國(guó)家方針政策，自覺與黨中央保持一致，開拓國(guó)際視野，了解世界經(jīng)濟(jì)和政治過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

3、切實(shí)改進(jìn)高校思政理論課教育教學(xué)內(nèi)容、方法和考試改革。深化教學(xué)內(nèi)容改革，由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變。高校思政理論課教師要吃透教材并在教學(xué)中靈活運(yùn)用，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)和學(xué)科發(fā)展前沿，做到內(nèi)容正確，熱點(diǎn)講清，重點(diǎn)講明，難點(diǎn)講透，提高思政課針對(duì)性和有效性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的積極性，幫助學(xué)生提高思想政治覺悟，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念和走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心。

注重改革教學(xué)方法和手段。貫徹以育人為根本，以學(xué)生為中心，以能力為重點(diǎn)的教學(xué)理念，高校思政課教學(xué)方法由知識(shí)傳授型向能力培養(yǎng)型較變。在課堂教學(xué)中采用啟發(fā)式、互動(dòng)式和研究式等方法，運(yùn)用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，圖文并茂，影像結(jié)合，不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，協(xié)作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。加強(qiáng)思政課網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)豐富學(xué)習(xí)思政理論課的內(nèi)容和方式，增強(qiáng)思政理論課吸引力。

深化考試方法改革。改變單一的書面考核方式，實(shí)施綜合評(píng)定學(xué)生成績(jī)方式。即平時(shí)考勤、實(shí)踐成績(jī)和期末考核相結(jié)合，綜合客觀公正地評(píng)定學(xué)生成績(jī)，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效果。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)思政理論課師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，不斷提升教學(xué)科研水平。習(xí)近平總書記指出：廣大教師要牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。高校思政理論課教師是幫助青年大學(xué)生完成馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育以及理想信念教育的主要力量，教育教學(xué)任務(wù)比其他專業(yè)教師任務(wù)更艱巨，責(zé)任更重大，各高校要切實(shí)增加思想政治理論課專任教師的數(shù)量，給思政課教師政策支持。每門課程至少有2名以上專任教師負(fù)責(zé)，同時(shí)聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)外中高級(jí)職稱的教師擔(dān)任思政理論課教師，形成以專任教師為主力，專、兼職教師相結(jié)合的強(qiáng)有力教師隊(duì)伍，學(xué)院要加大對(duì)思政課教師的政策支持，每年支持安排思政課教師外出學(xué)習(xí)考察進(jìn)修提高，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先和課酬等方面給予傾斜，以此鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)廣大思政課教師的積極性。

5、強(qiáng)化高校思政理論課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記指出：“廣大青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣?！薄８咝Ｋ颊碚撜n貫徹落實(shí)習(xí)總書記要求，就是要更加重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，探索建立課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教化與內(nèi)化三結(jié)合的思政理論課實(shí)踐教學(xué)新模式。

課內(nèi)實(shí)踐主要是要求教師理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用典型事例感染學(xué)生，組織學(xué)生參與課堂教學(xué)，如布置學(xué)生收集分析國(guó)內(nèi)外典型時(shí)事在課堂上共同分亨，組織討論或互動(dòng)參與課堂教學(xué)等，調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。課外實(shí)踐主要是布置學(xué)生利用課余時(shí)間開展第二課堂實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期都安排有主題實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)要求，不斷豐富思政理論課實(shí)踐內(nèi)容和實(shí)踐效果。

校內(nèi)實(shí)踐。即在校內(nèi)建立大學(xué)生思想政治教育教學(xué)實(shí)踐基地。該基地設(shè)有三大展廳內(nèi)容。第一展廳主題：高舉紅旗向未來(lái)。主要是思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐展廳；具體內(nèi)容是宣傳黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)的重要文獻(xiàn)；展示思想政治理論課教育教學(xué)大綱和具體要求；放映思想政治理論課生動(dòng)典型事例和影視資料。第二展廳主題：永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨。具體內(nèi)容是黨團(tuán)基礎(chǔ)知識(shí)教育實(shí)踐模塊，陳列中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，從黨的一大到十八大歷次代表大會(huì)的資料和圖片。展示黨的基本知識(shí)；放映黨建生動(dòng)典型事例和影視資料；宣傳黨建工作取得的成就，包括高校黨建取得的成績(jī)和先進(jìn)事跡等。第三展廳主題全面發(fā)展努力成才。主要是學(xué)院優(yōu)良校史校風(fēng)教育實(shí)踐模塊。介紹學(xué)院概況文字圖片；陳列學(xué)校教學(xué)科研和師生取得各類成就的文字圖片資料；展示學(xué)院未來(lái)發(fā)展美好遠(yuǎn)景等。每個(gè)展廳都配備電腦、播放器等設(shè)備，制作彩色版畫，布置有意義的實(shí)物圖片展示。使每個(gè)展廳生動(dòng)活潑，既有典型事例、圖文并茂，影像結(jié)合，又使學(xué)生參與能動(dòng)手上網(wǎng)或觀看有教育意義的影像資料等，平時(shí)由思政課安排學(xué)生實(shí)踐教學(xué)，包括模擬法庭實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。每年均安排新生參觀，接受黨團(tuán)知識(shí)和校史教育。

校外實(shí)踐。即走出校門在革命傳統(tǒng)教育基地、社會(huì)主義新農(nóng)村和先進(jìn)企業(yè)等建立穩(wěn)定持久的思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐基地，定期安排學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐教育。

外化與內(nèi)化結(jié)合。主要是通過(guò)任課老師的教育教學(xué)引導(dǎo)和學(xué)生理論教學(xué)的親身體會(huì)，擴(kuò)展學(xué)生思政理論課實(shí)踐空間，實(shí)現(xiàn)外部教育感化與學(xué)生內(nèi)心感化相結(jié)合。要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行實(shí)踐思考和總結(jié)，每學(xué)完1門思政課程后要聯(lián)系實(shí)際寫一篇實(shí)踐教學(xué)體會(huì)或論文，論文按公開發(fā)表格式，要求有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞和主要參考文獻(xiàn)等，既可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，鍛煉寫作能力，又能促進(jìn)使學(xué)生深入思考總結(jié)，從內(nèi)心深處得到教育提高，努力在實(shí)踐中鍛煉成才。

總之，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生，要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記理想信念教育重要論述，牢固樹立“育人為本、德育為先”的教學(xué)理念，遵循黨的教育方針和人才培養(yǎng)規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治理論課改革創(chuàng)新，幫助大學(xué)生不斷提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信、道路自信和制度自信，努力鍛煉成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，為確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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