周賽蘭

【摘要】高效輔導(dǎo)員在大學(xué)生的思想教育方面發(fā)揮著極其重要的作用，高效輔導(dǎo)員思政工作的好壞直接影響了當(dāng)代大學(xué)生們的身心健康發(fā)展，因此對(duì)于高效輔導(dǎo)員思政工作的要求也變得越來(lái)越高。本文主要針對(duì)高效輔導(dǎo)員思政工作與大學(xué)生思政教育進(jìn)行探析，并為此簡(jiǎn)要論述以供參考。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員；思政工作；大學(xué)生思政教育

一、引言

大學(xué)生是國(guó)家重要的發(fā)展資源，是未來(lái)國(guó)家發(fā)展的希望，因此就必須要加強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，完善大學(xué)教育體制的改革，開展相應(yīng)的思政教育工作，以此來(lái)提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生思政教育方面發(fā)揮著重要的作用，因此高校輔導(dǎo)員本身面臨著較大的壓力，必須要從自身的育人及學(xué)習(xí)的能力入手，積極地關(guān)心學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生們向更好的方向發(fā)展。

二、高校輔導(dǎo)員思政工作及大學(xué)生思政教育的思考

1、大學(xué)生思政教育的意義。大學(xué)生思政教育是大學(xué)生綜合教育的重點(diǎn)，對(duì)于大學(xué)生們的思想觀念、道德準(zhǔn)則以及政治思想等多個(gè)方面起到了培養(yǎng)塑造的作用。其次，也能培養(yǎng)出大學(xué)生健康人格，健康人格對(duì)于大學(xué)生來(lái)說是一種正確的人生價(jià)值觀的體現(xiàn)，能夠指導(dǎo)大學(xué)生們的思想及行為向著正確的方向發(fā)展。而且就大學(xué)生而言，健康的人格直接關(guān)系到大學(xué)生們往后的生活及工作，對(duì)于大學(xué)生們的行為思想起到了一定的規(guī)范作用，能夠有效地規(guī)范大學(xué)生們的意識(shí)形態(tài)及道德行為，對(duì)其心理健康起到了積極的引導(dǎo)和塑造作用 [1]。

2、高校輔導(dǎo)員思政工作狀況。近年來(lái)高校方面不斷擴(kuò)招，在校大學(xué)生的人數(shù)也開始不斷地增加，直接促使高校輔導(dǎo)員人員資源嚴(yán)重不足，從而導(dǎo)致大多數(shù)綜合素質(zhì)不過關(guān)的人員進(jìn)入了高校輔導(dǎo)員的隊(duì)伍當(dāng)中，促使當(dāng)代的高校思政教育工作涌現(xiàn)出大量的問題。這主要是由于高校輔導(dǎo)員的招收門檻偏低，并且對(duì)于高校輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)要求也不高，因此直接導(dǎo)致多數(shù)高校輔導(dǎo)員的思政教育工作無(wú)法達(dá)標(biāo)。在高校內(nèi)部輔導(dǎo)員在人事上更替過快，很難形成完善的體系。

三、大學(xué)生思政教育工作問題的誘導(dǎo)原因

1、學(xué)生方面。學(xué)生方面的原因主要在以下幾個(gè)方面（1）大學(xué)生本身的法制意識(shí)薄弱，過于崇尚民主及自由，甚至表現(xiàn)出一種反馬克思主義的意識(shí)形態(tài)。同時(shí)有的學(xué)生認(rèn)為入黨是單純地能夠幫助找到更好的工作，以此來(lái)促進(jìn)自身的發(fā)展。（2）理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，目前，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于優(yōu)良的思想政治教育傳統(tǒng)本身是保持一種認(rèn)可及贊同的態(tài)度的，但是在其真正的實(shí)踐過程當(dāng)中，卻明顯表現(xiàn)出一種功利性的傾向。就以路見不平、見義勇為例行為來(lái)分析，多數(shù)大學(xué)生們都對(duì)此保持一種認(rèn)可及贊同的態(tài)度，但是卻并沒有轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只是將奮斗及自我實(shí)現(xiàn)當(dāng)成其主要的價(jià)值取向。

2、輔導(dǎo)員方面。輔導(dǎo)員方面的原因主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）輔導(dǎo)員本身認(rèn)識(shí)不足，思政工作職責(zé)弱化嚴(yán)重，目前大多數(shù)高校輔導(dǎo)員對(duì)于思政教育工作都普遍表現(xiàn)出專業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)烈的表現(xiàn)，直接忽視了整個(gè)教育的過程，更多的也只是重視對(duì)于學(xué)校方面所布置的硬性任務(wù)，而對(duì)于大學(xué)生們的思政教育并沒有引起高度的關(guān)注。（2）輔導(dǎo)員其他事務(wù)多導(dǎo)致思政教育弱化，輔導(dǎo)員本身是一個(gè)集多種身份和職責(zé)為一體的群體，不但需要負(fù)責(zé)學(xué)生們的思政教育，同時(shí)還必須要負(fù)責(zé)學(xué)生們各項(xiàng)事務(wù)管理的工作，因此導(dǎo)致輔導(dǎo)員將太多精力放在了日常的事務(wù)管理方面，從而忽視了大學(xué)生們的思政教育工作，和學(xué)生之間嚴(yán)重缺乏相應(yīng)的交流。

四、高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思政教育的有效措施

1、真誠(chéng)待人，平等溝通。高校思想政治教育的開展必須要改變以往那種大規(guī)模高高在上的灌入式說教行為，必須要針對(duì)學(xué)生們個(gè)體的工作，充分尊重學(xué)生，要關(guān)心和理解學(xué)生。輔導(dǎo)員本身是在教育的一線和學(xué)生們的日常生活相互掛鉤，因此就必須要調(diào)整好自身的心態(tài)，最好是和學(xué)生們成為人生導(dǎo)師及知心朋友。同時(shí)輔導(dǎo)員們也必須要徹底摒棄其自身的陳腐觀念，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地走入學(xué)生的生活當(dāng)中，以此來(lái)培養(yǎng)和學(xué)生的和諧關(guān)系，從而拉近和學(xué)生之間的距離。

2、要樹立起服務(wù)于學(xué)生們的思想觀念。應(yīng)當(dāng)切實(shí)幫助學(xué)生們解決其實(shí)際的問題，所開展的思政教育工作必須要落實(shí)服務(wù)于學(xué)生，以此來(lái)幫助學(xué)生們解決各類實(shí)際性的問題，在整個(gè)過程當(dāng)中必須要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生，通過貼心的服務(wù)來(lái)感召學(xué)生，這樣才能做好育人的工作。因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谌粘９ぷ魃町?dāng)中存在著大量的瑣碎事務(wù)，比如學(xué)業(yè)厭倦、心理困惑乃至失戀等等多個(gè)方面，這就要求輔導(dǎo)員必須要以足夠的耐心來(lái)開導(dǎo)學(xué)生，這樣才能做好思政工作[3]。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，我網(wǎng)民當(dāng)中學(xué)生占據(jù)大多數(shù)。網(wǎng)絡(luò)本身是一把雙刃劍，雖然能夠幫助學(xué)生們開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，但是也會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)直接傳播腐朽的思想以及一些反動(dòng)的不良文化等，導(dǎo)致很多大學(xué)生深陷其中無(wú)法自拔，甚至很多學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在虛擬的世界當(dāng)中，直接導(dǎo)致其現(xiàn)實(shí)中的交際能力嚴(yán)重不足。因此高校輔導(dǎo)員就需要將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成一個(gè)重要的交流平臺(tái)，自身必須要掌握好各種類型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息，以此來(lái)學(xué)會(huì)和學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流，同時(shí)也能充分有效地了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，從而真正發(fā)現(xiàn)問題，通常都能收獲較好的交流效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 雷子昂. 高校輔導(dǎo)員思政教育工作機(jī)制研究[J]. 品牌，2014，11：206.

[2]郝明. 高校輔導(dǎo)員思政工作中服務(wù)功能重構(gòu)的實(shí)現(xiàn)路徑探析[J]. 科學(xué)中國(guó)人，2015，06：100.