張健

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，它有助于學生增強體質(zhì)、健全人格及培養(yǎng)社會適應(yīng)能力。文章列舉出業(yè)已實踐的六個方面，淺析了課外體育活動的有效實施，意在引起關(guān)注，廣泛踐行。

關(guān)鍵詞 有效實施 課外體育活動 教師組織 學生參與

課外體育活動是以教師組織、學生參與的活動，是學校體育工作不可或缺的組成部分。開發(fā)和利用好課外體育活動，將有助于學生健康水平和體格健全的逐增、交際水平和個性發(fā)展的遞增、心理素質(zhì)水平及社會適應(yīng)能力的獲增。筆者結(jié)合本校近幾年在實施課外體育活動中堅持的硬性規(guī)定、剛性要求，談?wù)勂溆行缘膶嵤?/p>

一、堅定目標不動搖

隨著大部分教師對開展課外體育活動認識的提高，加之，學生通過正常的活動參與，逐漸表現(xiàn)出了活躍性、開拓性、自主性及創(chuàng)造性等，學校因勢利導(dǎo)，將課外體育活動界定為“課外體育活動課”。制訂切實可行的工作計劃，為活動的正常開展提供依據(jù)；明確學校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級部管理人員、體育教師及班主任的工作職責，確保對活動的有效管控、科學指導(dǎo)；對活動進行精心組織，力爭安全、有序、高效；進行定期檢查和不定期抽查，記載活動中的消極行為及滯后現(xiàn)象，人文疏導(dǎo)，催促整改；認真做好總結(jié)工作，積極推廣先進經(jīng)驗和成功做法，滿足學生的需要和發(fā)展。確立了目標，并為之不懈追求，彌補了課堂不足，發(fā)展了學生能力。

二、保證時間不打折

每學期的學校工作計劃及教學工作計劃，涵蓋體育部分的內(nèi)容占相當大的比重；就體育部分而言，課外體育活動幾乎與體育課堂并駕齊驅(qū)、同等重要。課外體育活動在課程表上的“位置”無可替代，且分別標注了負責、指導(dǎo)老師的姓名；學校體育組統(tǒng)一設(shè)計《課外體育活動安排表》，標明具體活動內(nèi)容、時間，并在《要求》欄明確活動任務(wù)、目標及重點；學校嚴格規(guī)定，任何人不得以任何理由占用體育活動時間，一旦違規(guī)，即時給予通報批評；逢雨天（除學校重大活動及法定節(jié)假日外），臨時進行調(diào)課，所耽誤的活動會利用晴天來彌補；個別學生因身體原因不能參加活動，須持醫(yī)院證明，報年級部審批、體育組備案。時間的保證，推進了活動常態(tài)化的呈現(xiàn)。

三、精心組織不馬虎

課外體育活動的高效開展靠組織、優(yōu)質(zhì)運行靠精心。關(guān)于組織，有兩條路徑：一是以學校分管體育工作的校級領(lǐng)導(dǎo)掛帥的，由教務(wù)處、年級部、體育組、年級學生分會、班主任及校醫(yī)組成的管理網(wǎng)絡(luò)體系，將課外體育活動的具體任務(wù)、開展形式和規(guī)模大小等，根據(jù)要求進行分配和落實分工。二是對具體活動進行的操作，即每一次活動的責任人是誰，誰來協(xié)助，擔當召集工作還是負責指導(dǎo)；各個活動小組通過活動實現(xiàn)哪一級目標，小組長應(yīng)該發(fā)揮什么作用。關(guān)于精心，須堅持兩點：一是管理人員必須牢記活動宗旨，自始至終堅守崗位，引領(lǐng)活動，服務(wù)學生。二是要求學生在活動中樹立安全防范意識，在確保安全的前提下，積極參加活動。

四、重視參與不放任

課外體育活動的宗旨是激發(fā)學生積極參與。如何引領(lǐng)學生參與呢？一是進行宣傳發(fā)動，將開展課外體育活動的目的、意義及價值告知學生，讓學生渴求活動的快樂與益處，從而產(chǎn)生自覺的參與意識。二是預(yù)設(shè)背景，即設(shè)置愉悅學生身心、培養(yǎng)學生動作節(jié)奏感的音樂背景；設(shè)置調(diào)動學生激情、幫助學生提高動作完成質(zhì)量的標圖背景；設(shè)置激勵學生全身心投入、展示自我的互動背景；設(shè)置濃郁氛圍、有助于學生行為規(guī)范養(yǎng)成的服飾背景。三是做好考勤記載，即對每一次活動的出勤、遲到、缺席及請假等情況進行記載，納入學期綜合素質(zhì)評定中。四是抓好評價工作，即在活動中，組織學生自評、互評，各活動小組進行總評，指導(dǎo)老師予以點評，當場記載各個評價結(jié)果。

五、夯實過程不虛化

對于課外體育活動的開展，不許滿足于學生的到場、老師的在場，杜絕流于形式的走過場、應(yīng)付檢查的搞突擊、花拳繡腿的假表演，確立新理念，注重抓過程。整個活動，一是必須凸顯動態(tài)，即每一個學生都要活動，在自練中彌補不足、掌握技術(shù)；在互練中形成配合意識、互助精神，增強默契度；在集體練習和組織排練中，培養(yǎng)大局意識，增加集體榮譽感。二是必須彰顯活力，即人人都能明確活動目的，嚴格要求自己，積極展示自我，達成目標，甚至超越目標。三是過程必須流暢，即從活動開始到結(jié)束，不出現(xiàn)“冷場”現(xiàn)象，不產(chǎn)生消極行為；整個過程，不能留有消磨時間、“趕鴨子上架”的“痕跡”。

六、落實經(jīng)費不拖延

除了以上五點外，開展課外體育活動最關(guān)鍵的一點就是必須有經(jīng)費做保證。一是保證對場地進行及時維護、保養(yǎng)及對器材予以維修、添置，確保課外體育活動不會因此而擱淺；二是盡可能備全針對運動訓(xùn)練的有關(guān)藥品和一些簡單的醫(yī)療器械，應(yīng)對可能出現(xiàn)的運動性創(chuàng)傷及不測事故，消除學生的運動恐懼心理；三是正常學校運動隊的運動訓(xùn)練加餐制，保證運動員在高強度訓(xùn)練后及時獲得營養(yǎng)補充；四是為校級運動會的參賽隊員、校際聯(lián)誼賽的參賽雙方及參加各級各類競賽的學校運動隊提供必須的經(jīng)費。在體育經(jīng)費的使用上，只要合情合理，一經(jīng)上報，隨即批準，確保了課外體育活動及有關(guān)比賽的順利進行。

誠然，有效開展課外體育活動還有其他科學舉措、先進做法，如完善的獎懲制度、必要的活動教研及理念的與時俱進等。筆者認為，只要有助于活動的良性發(fā)展、深入推進，都值得每一所學校及廣大教育工作者去嘗試、踐行！

參考文獻：

[1] 周先駿.中學生課外體育活動現(xiàn)狀分析與對策研究[J].當代體育科技.2013（8）.

[2] 尹淑云.學校課外體育活動的組織與實施[J].考試周刊.2013（16）.