李陽海

作文的審題，是寫作的基礎(chǔ)，舍此，猶如無本之木，絕不可能長出奇花異草。想要做到構(gòu)思的獨特和立意的深刻，必須進行認(rèn)真、細心的審題。話題作文的寫作，關(guān)鍵就在于審題。所謂話題作文，就是根據(jù)一定的材料或提示語，為考生提供思考的范圍和方向，并要求考生圍繞某個話題進行寫作的命題形式。話題作文常常要求“題目自擬，立意自定，文體自選”，便于考生充分發(fā)揮自己的寫作才能。

話題作文命題一般有兩種形式。一種是直接給出話題來作文。例如，2014年甘肅省慶陽市的話題“夢想”。另一種是先出示一段導(dǎo)引語或提示語，然后給出話題。例如，2014年湖北省襄陽市的話題作文：

“點贊”，起源于各大社交網(wǎng)站的“贊”的功能。網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)上一個帖子、一篇文章或者一條微博的內(nèi)容表示贊同、欣賞、支持或聲援，可以點擊一下帖子下面的“贊”圖標(biāo)?，F(xiàn)在，“點贊”已流行開來，表示肯定、喜愛、贊美這一類意思。請以“點贊”為話題，寫一篇文章。

那么，話題作文的審題有哪些技巧和方法呢？

話題材料、提示語的審讀

面對“話題”前面的那一段文字材料，考生不要把它看成可有可無的東西，不要認(rèn)為它與所給的話題沒什么關(guān)系。這些文字材料，不但是引發(fā)考生思考的由頭，點亮智慧的火花，激活靈感的春水，啟發(fā)思路的源泉，而且也有提示作文擬題和選材、立意方向的重要作用。所以，動筆前一定要認(rèn)真研讀材料的方方面面，理清話題與材料的關(guān)系，找到二者的契合點;還要找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞語，因為關(guān)鍵詞語往往是命題者下達指令的最主要的載體，找到了它，就找到了審題的鑰匙，審題就有了依托。例如，2014年河北省的話題作文：

衣著與人們的生活密切相關(guān)，衣著體現(xiàn)著人的個性、愛好、修養(yǎng)、追求……它的背后往往有著生動的故事，有著不同的理解。請以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體自定;②有真情實感，不得套寫抄襲;③用現(xiàn)行規(guī)范的漢語言文字表達;④不少于600字（寫成詩歌不少于20行）;⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

在“這樣的衣著”話題前面的那段文字材料，已經(jīng)明確告訴考生衣著與人們的生活的關(guān)系是“密切相關(guān)”的，“密切”一詞對關(guān)系做了明確的詮釋。每個人的衣著不盡相同，這只是一個問題的表面現(xiàn)象，不同的衣著體現(xiàn)著人們不同的審美觀點，不同的愛好，不同的修養(yǎng)與追求等等。衣著的五顏六色的背后，體現(xiàn)出的是五彩繽紛的動人故事。例如《俗世奇人》中，刷子李“刷漿時必穿一身黑”，那是因為他自信“干完活身上絕沒有一個白點”，他以這種特殊的衣著顯示自己超凡出眾的技藝。再如，魯迅筆下的藤野先生：這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……還曾被人疑心“扒手”。從他的衣著中，表現(xiàn)出的是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在衣著上極不講究，極其簡樸的學(xué)者形象。

除此之外，還要找準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞語。例如“個性、愛好、修養(yǎng)、追求”這些詞語就是關(guān)鍵詞語。還有“它的背后往往有著生動的故事，有著不同的理解”也是關(guān)鍵語句，其中“背后”指的是豐富多彩的社會生活。把握住了這些關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞語，就不會出現(xiàn)偏題、跑題的現(xiàn)象。

再如2013年遼寧省大連市中考作文題二：

原味指事物原有的味道。原味的事物是不加修飾的，原味的生活是平凡樸實的，原味的情感是無需偽裝的……它值得我們品味，引發(fā)我們思考。請以“原味”為話題寫一篇文章。要求：①自擬題目;②自主立意;③自選文體（詩歌除外），但要文體明確。

寫此題，首先要分析題目的本義和它的比喻義及其引申義。原味的本義：指事物本來特有的、沒有經(jīng)過人為添加的味道，也就是我們說的原汁原味。以前我們所說的原味都是指那些原味的食物，但是現(xiàn)在很多新型的原味詞語出現(xiàn)，例如：原味空氣、原味內(nèi)衣、原味高跟鞋、原味襪子等等都是如此。因此寫此題，除了從事物的本義立意、選材之外，還要考慮導(dǎo)引語中的引申義、比喻義。在我們成長的過程中，每個人都有過“原汁原味”的生活、情感及其體驗，所以可以寫自己經(jīng)歷的那些真實的樸實的生活，給自己帶來的感悟與啟迪;還可以寫虛假的生活帶給自己的危害和心靈上的創(chuàng)傷，不被虛榮心所累。

一般來說，提示語是命題者試圖引導(dǎo)審題可能出現(xiàn)偏差的部分同學(xué)走出誤區(qū)。因此，借提示語揣摩命題人的意圖也是審題的關(guān)鍵。

例如，2014年甘肅省慶陽市題一：請以“善”為話題，自選角度，自擬題目作文。

提示：“人之初，性本善”，善是一種傳統(tǒng)美德;“勿以善小而不為”，善是一種社會正能量。善行者受人尊重和愛戴，不善者令人唾棄和厭惡。你的成長過程里，一定耳聞目睹過許多善人善舉，你的生活經(jīng)歷中，也一定做過不少善事。

我們說命題者所作的“提示”是對考生選材、寫作技法、表達方式等方面的提示與導(dǎo)引，不是多余的，不是可有可無的東西。

話題的審讀

主要是審清話題的內(nèi)涵和外延，這是作文審題最為重要的一環(huán)，因為它關(guān)系到作文的立意、選材和擬題等。例如，2013年山東省聊城市中考作文試題：

他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)”?！疤嵝选闭娴哪敲粗匾獑?？

請以“提醒”為話題，寫一篇文章。

話題的審讀，必須要審清話題的內(nèi)涵和外延。提醒的本義是喚起忘掉的事或很難再想起的事;有時是通過告誡的方法引起的;從旁指點，引起注意。在實際生活中提醒的外延是很廣的。別人的一句話，一個善意的手勢、一個眼神、一個暗示都可以得到提醒。提醒的作用是多方面的，有些提醒給人以溫暖，有些提醒給人以警覺，有些提醒給人以信心和勇氣。提醒還可分為兩種：有自己對別人的提醒，有自己對自己的提醒。生活中需要提醒的地方實在太多了，在挫折面前、在畏懼面前、在榮譽面前、在成功面前等等都需要及時提醒，提醒可以使你的人生少走彎路，盡快到達你設(shè)定的目標(biāo)。

“話題”的審讀，要抓準(zhǔn)話題的核心，挖掘話題的內(nèi)涵。具體方法一般有以下幾種：

1.析詞審題，理解內(nèi)涵?！拔鲈~法”就是一個很好的方法。所謂“析詞法”，就是將題目以詞語為單位進行劃分，然后對每個詞逐一分析。分析的過程，就是一個全面深入思考的審題過程，包括詞語的輕重范圍、題目的體裁方向以及分析所產(chǎn)生的一些聯(lián)想。

例如，《少年風(fēng)采》這個話題，可以用“析詞法”來審題，理解題目的內(nèi)涵。寫作這個話題要抓住關(guān)鍵詞“風(fēng)采”，它是寫好此題的發(fā)力點。風(fēng)采：風(fēng)度、神采，多指美好的舉止態(tài)度。風(fēng)者，儀也，乃人之神韻;采者，像也，乃人之顏色也。綜合起來是指人的精神外貌和實際外貌，這里當(dāng)然要更多地考慮人的精神氣質(zhì)，在精神層面著力才能給人以更強的感染力，才能感動人?！吧倌辍边@個定語，對駕馭題目有定力的考生來說，就是對自身的回顧，寫親身經(jīng)歷和感悟;把握不住題目的考生有可能把眼光放出去，寫自己的所見所聞，總之，只要是“少年”就在題目范圍之內(nèi)。

還如，話題作文《悄悄地提醒》，“悄悄”是形容聲音很輕，“提醒”是從旁指點、促使注意。行文時一定要寫出“提醒”的原因，經(jīng)過“提醒”產(chǎn)生了怎樣的改變和收獲等。同時，“提醒”的內(nèi)容非常廣泛，只要是正當(dāng)?shù)?、合理的、有必要的，都可以選擇，如大自然對人類的不友好行為的無聲控訴，朋友對自己生活、學(xué)習(xí)上默默的關(guān)愛與幫助，父母、老師給予自己的呵護、指導(dǎo)和啟迪，還可以是自己對他人在細節(jié)方面的提示、勸導(dǎo)，等等。總之，“提醒”的時候一定是“悄悄地”，而非大呼小叫;“提醒”是真誠的、發(fā)自內(nèi)心的;“提醒”是友善的體現(xiàn)，不是惡意的呵斥;“提醒”可以是指努力的方向、應(yīng)該規(guī)避的問題，促使對方增強明辨是非、正誤、善惡的能力……

2.借助聯(lián)想，由此及彼。此種方法是由文題或材料生發(fā)聯(lián)想和想象，由此及彼、由表及里、由已知到未知地推斷思考，追求新發(fā)現(xiàn)，獲得新觀點。

例如，話題作文《深處》，要寫好這個題目，考生一定要借助題目前的導(dǎo)引語或提示語，對生活進行生發(fā)聯(lián)想，才能把文章寫到“深處”。（附提示語：大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含著濃濃的愛意，記憶的深處也許沉淀著生活的真諦，文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……）“深處”指的是對自然、社會、人生的深層次的思考、解讀和感悟，要挖掘出“深處”的“寶藏”，領(lǐng)悟生活的真諦。考生可以著眼于自然，寫出大自然的深層奧秘;可以著眼于情感，從生活故事中發(fā)掘出真摯的友誼;可以著眼于文化，寫一次閱讀、寫作的經(jīng)歷，質(zhì)樸文字的深處是豐厚的意蘊。再如，話題《微笑的味道》，提示語中的“回味無窮”一詞，是引出題目“微笑的味道”最關(guān)鍵的詞，此題的重心當(dāng)然應(yīng)該是在“微笑”上，但是，不能夠一味地寫“微笑”，因為，后面還有一個關(guān)鍵詞“味道”。這也是此題的難點所在，從修辭上講，這是一種通感的修辭方法，微笑本來是讓人從視覺上感覺出來的，卻要從味覺的角度來寫。所以，考生在確立文章的立意時，應(yīng)該有個思維的聯(lián)想與轉(zhuǎn)換，從微笑聯(lián)想到自己喜歡又最熟悉的味道。

話題要求的審讀

“要求”是話題作文的規(guī)則，考生一定要根據(jù)要求去寫。如有的話題作文明確規(guī)定不準(zhǔn)用話題作為文章的題目，或者自擬一個含有話題在內(nèi)的標(biāo)題，你必須按要求去做。“文體自選”是告訴考生選擇最適合自己、最能展示自己特長的文體，不等于不要文體，寫成非驢非馬的“四不像”作文?！安坏蒙儆?00字”，一定寫足，否則要扣分?！安坏贸u”、“不得克隆”，要求考生自己獨立創(chuàng)作，閱卷老師如果發(fā)現(xiàn)是抄襲的或是有克隆的痕跡，定會打到低分之列。

審題后的恰當(dāng)擬題

俗語說，文題善，佳篇成一半?？梢?，擬出一個亮麗的題目，無異于掌握了開啟寫作靈感之門的鑰匙。凡此種種，題目的重要性不言而喻。話題作文的命題，與全命題作文的命題有很多相似之處，它的不同之處是，話題作文命題的前提是在審題的基礎(chǔ)上再命題的，這樣的命題往往具有立意新穎、深刻、高遠、有哲理、有文學(xué)色彩等特點。話題作文擬題的方法是多種多樣的，要根據(jù)所給的題目，參照方法擬題最佳立意的文題來。擬題的方法一般有以下幾種：

1.引用、化用詩詞、格言、歌詞、俗語等巧擬題。詩文、格言、成語、俗語、歌詞等由于語言凝練、言簡意賅、生動形象，可以化用或引用之。

2.借助修辭巧擬題。修辭手法的運用往往能使文題形象生動，搖曳多姿，含義雋永，有很強的感染力，增強了閱讀的情趣，給人以耳目一新之感。

3.用逆向思維巧擬題。逆向思維是人們生活中一種重要的思維形式，能夠?qū)Α俺Ｒ?guī)”的現(xiàn)象作“超?！被颉胺闯！钡乃伎?，因而能使文章的立意跳出思維定勢的窠臼，賦予概念以新的含義，文章也就能夠趣味橫溢，給人耳目一新之感。

4.添加成分法。就是在話題或話題中心詞的前后加上修飾、限制的成分，構(gòu)成作文的題目。這種方法運用得最多。

下面以2014年各地區(qū)中考話題作文題目為例，具體談?wù)勅绾螖M題，希望對同學(xué)們有所幫助。

1.（2014年河北?。斑@樣的衣著”。根據(jù)以上方法可以擬出如下文題：“大地衣著記”“華麗的衣著，美麗的人生”“衣著里的母愛”“衣著的味道”“衣著與修養(yǎng)”“衣著現(xiàn)形記”“著衣怪癖”“一襲校服，滿心回憶”“衣著的故事”“滑稽的衣著”等。

2.（2014年黑龍江省齊齊哈爾、貴州省畢節(jié)市）“味道”?？梢詳M出下列文題：“咀嚼生活的味道”“上當(dāng)受騙的味道”“媽媽嘮叨的味道”“和諧的味道”“挨罵的味道”“善舉的味道”“上課罰站的味道”“抄襲作業(yè)的味道”“傾聽的味道”“陽光的味道”“后悔的味道”“奪得冠軍的味道”“被人冤枉的味道”“誠信的味道”“幸福的味道”“給自己一個擁抱的味道”“溫暖的味道”“牽手的味道”“過年的味道”“寒冷的味道”“成功的味道”“吃苦的味道”“放棄的味道”“思鄉(xiāng)的味道”“真情的味道”“成熟的味道”“長大的味道”“少年不識愁滋味”“理解的味道”等。

3.（2014年湖北省襄陽市）“點贊”?？梢詳M出下列文題：“為青春點贊”“為夢想點贊”“為英雄點贊”“為自強、自立點贊”“為微笑點贊”“為漢語點贊”“為鄉(xiāng)村最美醫(yī)生點贊”“為最美村官點贊”“為戰(zhàn)勝自己點贊”“為最后一名點贊”“為媽媽的嘮叨點贊”“為強力反腐點贊”“為揪出大老虎點贊”“為法治中國點贊”等。

4.（2014年遼寧省阜新市）“珍惜”?？梢詳M出下列文題：“學(xué)會珍惜，便是走向成熟”“學(xué)會珍惜每一份緣”“學(xué)會珍惜每一份愛”“學(xué)會珍惜每一份情”“珍惜弱點”“珍惜有效期限”“珍惜起點”“珍惜失敗”“珍惜成功”“珍惜時間”“珍惜友誼”“珍惜相聚”“珍惜昨天”“珍惜坎坷”“珍惜親情”“珍惜擁有”等。

5.（2014年遼寧省沈陽市）“傳承”?？梢詳M出下列文題：“傳承美德”“傳承文化”“傳承民族精神”“傳承孝道”“傳承家風(fēng)”“傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”“傳承善舉”“傳承文明”“傳承友誼”“傳承的價值”“文化的傳承與創(chuàng)新”“傳承與發(fā)展”等。

總之，考生不管采用哪種方法給話題作文擬題，都應(yīng)該做到醒目、凝練、新鮮、別致，能夠傳文章之情，達文章之意。要想做到這些，一是考生平時多留心體會話題作文優(yōu)秀文章的題目，反復(fù)地揣摩、比較、分析其妙處;二是要進行有針對性的訓(xùn)練。如果能這樣堅持下去，相信你一定會悟出擬題之“道”的，一定能夠在考場上擬出令人贊嘆的標(biāo)題來。