王翊嵐

【摘要】鋼琴伴奏是音樂門類中的一項重要分支，更是一門綜合藝術(shù)。在聲樂鋼琴伴奏過程中，伴奏者一方面應(yīng)具備扎實的鋼琴演奏技巧，另一方面還要與演唱者進行默契配合，對演唱者的呼吸及唱法了然于胸，用充沛的情感與演唱者一起融入，從而達到最佳的藝術(shù)境界。在本文中，筆者主要從鋼琴伴奏在歌曲表演中的重要性、應(yīng)用、彈好鋼琴伴奏應(yīng)具備正確配置和弦及音型織體的能力

【關(guān)鍵詞】鋼琴伴奏 實際應(yīng)用 重要性 能力

一、鋼琴伴奏在歌曲表演中的重要性

（一）鋼琴伴奏可以使歌唱者更準確的演繹作品。

每一位學習音樂的朋友都應(yīng)該知道音準、節(jié)奏和速度是音樂組成的三個要素，沒有正確的音準節(jié)奏和速度稱不上音樂更談不上音樂之美。節(jié)奏是音樂的基礎(chǔ)，任何旋律一旦離開了節(jié)奏都無法存在。速度是音樂的支柱，是作曲家創(chuàng)作情感的一種體現(xiàn)方式，它能比較直觀地體現(xiàn)出作曲家所要表達的情感。音準是歌曲的靈魂，沒有正確的音準如同火車偏離了軌道。鋼琴是具有固定音高的樂器，演唱者在實際的演唱過程中，因為緊張或自身節(jié)奏感速度感不好的原因常常會唱得越來越快，節(jié)奏不穩(wěn)等等，有了鋼琴伴奏的幫助，演唱者通過傾聽伴奏音樂，會調(diào)整自己的演唱，伴奏者通過看到的演唱者的情緒動作等做到有準備的落鍵，在音高不準時強調(diào)主旋律的音，在速度不穩(wěn)偏快時可以增大伴奏音量壓住歌者的速度等等從而更好的演繹作品。

（二）鋼琴伴奏可以激發(fā)歌唱者的情感

鋼琴是可以同時發(fā)出多個音的樂器，有時鋼琴伴奏還可以多手聯(lián)彈，運用和聲效果和多變的伴奏織體，為歌曲創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的氛圍，激發(fā)歌唱者的熱情，調(diào)動情緒，從而使歌唱者的水平得到最大的發(fā)揮，同時，歌唱者和鋼琴伴奏之間是相輔相成的關(guān)系，好的鋼琴伴奏就像載著船的水，隨著船的起伏而變幻。有的時候鋼琴伴奏和歌唱者是呼應(yīng)的關(guān)系，一唱一和間彰顯了音樂的魅力。有了鋼琴伴奏的襯托，音樂形象更是活靈活現(xiàn)，聽眾在聽覺上更飽滿，更豐富。

（三）鋼琴伴奏可以提高聽眾的興趣

鋼琴伴奏根據(jù)作品的不同有著不同的風格，它有時是華麗的，有時是低調(diào)的，有時是婉轉(zhuǎn)抒情的，有時是憤怒咆哮的，鋼琴伴奏本身就是一門獨特的藝術(shù)，它用恰到好處的和弦，伴奏織體，再加上演奏者的感情可以走進聽眾的內(nèi)心。

二、鋼琴伴奏在歌曲表演中的應(yīng)用

通常給歌曲伴奏，主要有兩種伴奏類型：一種是作曲家所寫的音樂本身就已經(jīng)配有伴奏了；另一種是沒有伴奏曲譜，演奏者根據(jù)作品的風格、作品的內(nèi)容、所要表達的情感，進行即興編配的伴奏。

（一）一些古典、浪漫派的音樂作品，特別是舒伯特的很多聲樂作品，都是配有鋼琴伴奏譜的，他的歌曲，演唱者不僅僅是要去演唱歌詞，更多的是人聲與鋼琴、旋律與歌詞多方面的高度藝術(shù)話的統(tǒng)一。這也是藝術(shù)歌曲的精髓所在，伴奏在歌曲中起到了第二種語言的地位作用，它采用和聲、復(fù)調(diào)的模式與歌者的演唱相互的呼應(yīng)，因此演唱這樣的作品，自然鋼琴伴奏與歌者的地位是相同的，如果演唱者只有演唱，沒有伴奏的話，歌聲會顯得格外的單調(diào)、缺少東西，所以如果教師只按作品的旋律去彈奏，學生就不會真正將演唱發(fā)揮出來，不能做到真正的音樂與歌聲的統(tǒng)一，因此做為聲樂教師的我們，必須努力去練習鋼琴基本、與基本演奏彈奏的問題，大量極的去練習聲樂作品的鋼琴原譜演奏，這樣我們就可以在伴奏中找到歌曲的另外的藝術(shù)感覺，更加體會作者創(chuàng)作的意圖。

（二）對于即興編配，這種形式在我國聲樂實踐教學中占有很大的比例，因此普及和學習即興伴奏是十分重要的，教師也不能瞎彈、隨便彈，要通過學習和聲學，將和聲學的知識與鍵盤實踐結(jié)合到一起。我們要大量的進行基礎(chǔ)鋼琴技術(shù)的彈奏，為即興伴奏做一個技術(shù)的前提鋪墊，因此要想將即興伴奏彈奏好，首要的要有扎實鋼琴基本功，建議大家多練習彈奏車爾尼練習曲等，對我們的基礎(chǔ)有幫助的鋼琴作品，把我們手上的功夫練扎實，只有練好這些基本功，用我們個人的理性思維，再加上和聲效果的輔助，以及采用多變的伴奏織體，才能把作品的藝術(shù)氛圍烘托出來。

三、彈好鋼琴伴奏應(yīng)具備的能力

筆者認為：鋼琴伴奏者應(yīng)在日常訓練中深入理解不同時代、不同作者、不同作品的內(nèi)涵與情緒，廣泛積累音樂素材，增加藝術(shù)修養(yǎng)，從而提高自身正確配置和弦及音型織體的能力，因為這種能力對能否彈好鋼琴伴奏起著根本而又關(guān)鍵性的作用。

常見的歌曲的情緒一般分為歡快、抒情、進行曲三種風格。而伴奏音型雖豐富多彩，但基本形式也只有三種，即：和弦式伴奏織體、分解和弦式織體、帶低音和弦式織體。音樂情緒與伴奏音型所對應(yīng)的應(yīng)該是：

1、和弦式伴奏織體――進行曲，因為進行曲的節(jié)奏鮮明、情緒飽滿、激昂，就需要用表現(xiàn)特點為堅定有力、氣勢磅礴、莊嚴宏偉的柱狀和弦為主。

2、分解和弦式織體――抒情性的歌曲，這類歌曲的特點是：抒情流暢、委婉深，情緒變化豐富、細膩。所以在伴奏織體的設(shè)計上應(yīng)以分解和弦和琶音為主，復(fù)調(diào)手法也較為多見。

3、帶低音和弦式織體――歡快情緒的歌曲，這類歌曲歡快活潑，節(jié)奏感強、形象生動。而帶低音和弦式織體是指以和弦的低音與另外幾個和弦音交替出現(xiàn)的一種形式，又叫半分解和弦式伴奏音型。其歡快跳躍的節(jié)奏恰好與歡快情緒的歌曲相匹配，共同表達能表達愉悅、歡快、的情緒體驗。

四、總結(jié)

鋼琴伴奏是一門綜合性藝術(shù)，它能更好的塑造音樂形象，為演唱者烘托氣氛，調(diào)動演唱者的熱情，促進演唱者的發(fā)揮。它多變的風格適應(yīng)大部分歌曲，在聲樂表演方面有著重要的作用，一個好的歌者，沒有好的鋼琴伴奏的襯托是不完美的，因此，作為鋼琴伴奏者也應(yīng)具備一定的責任意識，扎實訓練好自身的演奏能力，要在藝術(shù)實踐中富有感情的演奏，從而達到與歌唱者默契的配合，這樣才能共同演繹出美妙的音樂。

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