塔麗 楊思齊

摘 要：多媒體技術(shù)的發(fā)展很好的體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的根本需求，但是現(xiàn)代教育技術(shù)對高校體育的發(fā)展又有怎樣的作用，怎樣將多媒體技術(shù)有效的運用到體育教學(xué)當(dāng)中也就成為了當(dāng)前各大高校體育教學(xué)所面臨的問題，本文主要是對高等院校體育課程中用多媒體教學(xué)的一些問題件分析和研究。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué) 多媒體技術(shù) 信息 分析 研究

中圖分類號：G420 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2015）12（c）-0248-02

多媒體技術(shù)融入到體育教學(xué)中可以有效地激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，加深對體育理論和體育概念的理解，而且對提高體育教學(xué)的質(zhì)量也是有著重要現(xiàn)實意義的，體育教師可以通過動畫、圖像、聲音等媒體形式向?qū)W生直觀的去反映體育技術(shù)動作要領(lǐng)，而且多媒體教學(xué)形式還可以在很大程度上吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的思維能力，隨著計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體輔助教學(xué)已然成為了高等院校教學(xué)中非常關(guān)鍵的教學(xué)手段，但是由于我國掌握多媒體技術(shù)的時間相對比較滯后，所以，對多媒體教學(xué)的方法還是有很多不成熟的地方，因此，對高校多媒體輔助體育教學(xué)中的一些問題進行分析和探討是非常有必要的。

1 多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用

信息時代最主要的一個特點就是其開放性，因此，我們說信息時代的教育對每一個學(xué)校和學(xué)生來說都是嚴(yán)峻的考驗，而體育教師只有不斷地去超越自己，充實自己，才能夠迎接新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)，學(xué)生興趣的培養(yǎng)主要看體育教師的教學(xué)，因此，教師的觀念改變不僅是時代發(fā)展的需求，更是對教育教學(xué)的發(fā)展起到了推進的作用，教師只要正確的使用互聯(lián)網(wǎng)資源就可以培養(yǎng)學(xué)生體育知識的更新能力，從而培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的新型體育人才。

2 體育教師要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)

信息素質(zhì)主要是指網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)和電腦素質(zhì)，對電腦素質(zhì)的檢驗主要是看體育教師對電腦的實際操作能力，而網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)則是指體育教師對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知程度，在信息化時代下，掌握電腦知識也就掌握傳播知識的重要手段，除此之外，的體育教師還要能夠樹立正確的教學(xué)觀念，只有這樣才能夠真正的運用多媒體輔導(dǎo)教學(xué)工具去進行體育教學(xué)。

3 多媒體教學(xué)在體育教學(xué)理論課上的體現(xiàn)

很多院校對體育教學(xué)都有規(guī)定，每學(xué)期必須在室內(nèi)上4節(jié)體育理論課，這4節(jié)課程主要包括體育的生理、心理知識和衛(wèi)生知識等等，而這些知識可以非常完整的體現(xiàn)在多媒體教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生通過多媒體可以最大限度的拓寬自己知識層面。提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，而且這種多媒體教學(xué)還非常符合當(dāng)前對學(xué)生進行素質(zhì)教育的根本。

4 多媒體教學(xué)能夠有效的提高教學(xué)的質(zhì)量

同其他的教學(xué)目標(biāo)一樣，體育教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是將學(xué)生培養(yǎng)成為新時期的具有責(zé)任感、高素質(zhì)的人才，而多媒體教學(xué)的加入很顯然讓體育教學(xué)的進程得到了飛速地提高，舉個例子，體育教師在講解動作要領(lǐng)的時候往往會親自示范，但是這種示范有的時候具有片面性，不能夠很好地將動作要領(lǐng)教授給學(xué)生，而通過多媒體技術(shù)就可以將動作要領(lǐng)放映在大屏幕上，學(xué)生可以一邊觀察一邊學(xué)習(xí)。

多媒體教學(xué)最大的一個特點就是能夠給學(xué)生帶來最直觀的教學(xué)體驗，多媒體教學(xué)可以通過畫像、圖片和聲音等多媒體技術(shù)給學(xué)生帶來直觀的生動的印象，傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段是根本達(dá)不到這種效果的，而且體育教師還可以通過對播放動作的講解來讓學(xué)生充分地了解體育動作的要領(lǐng)，此外，體育教師為了能夠更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以將一些優(yōu)秀的運動員、奧運冠軍在比賽中的技術(shù)錄像剪輯到多媒體教學(xué)當(dāng)中，在上課的時候給學(xué)生們觀看，讓學(xué)生們親身感受體育的魅力，從而進一步的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

5 運用多媒體教學(xué)應(yīng)注意的問題

5.1 教師與學(xué)生雙主體教學(xué)

在課堂上是以教師的教學(xué)為主，學(xué)生是和教師進行互動的主體，多媒體技術(shù)并不能夠完全的代替教師教學(xué)，但是多媒體教學(xué)可以在很大程度上優(yōu)化體育教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，在使用多媒體教學(xué)的過程當(dāng)中，體育教師還需要對學(xué)生所做出的反應(yīng)進行相應(yīng)的反饋，并針對體育課以學(xué)生為主的教學(xué)特點，在實際的體育教學(xué)中，有的時候有很多體育動作是需要不斷地變化，所以，多媒體課件并不能夠及時的改變一些變化的動作，多媒體教學(xué)只能夠簡單的展示幾種較為常見的典型錯誤，這時還需要我們的體育教師去進行更正指導(dǎo)，對于學(xué)生來說，學(xué)生可以被多媒體課件所吸引，在多媒體課件中學(xué)習(xí)到應(yīng)有的知識，但是學(xué)生切不可成為多媒體課件的附屬品，多媒體教學(xué)的應(yīng)用也要有一個度，要留給學(xué)生充足的時間，讓學(xué)生能夠進行自主學(xué)習(xí)，不管多媒體教學(xué)怎么運用，始終要以學(xué)生為主要核心，所有的教學(xué)手段和教學(xué)工具都是為學(xué)生服務(wù)的，也就是說學(xué)生與教學(xué)手段之間要相互作用，最終實現(xiàn)二者的相互兼容，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

5.2 根據(jù)實際教學(xué)情況去運用多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)在輔助體育教學(xué)中雖然幫助很明顯，但是不要過渡依賴多媒體教學(xué)，因為多媒體教學(xué)一旦運用過多，學(xué)生就會產(chǎn)生依賴心理，以后在上傳統(tǒng)課程的時候，學(xué)生的注意力很難得到集中，而且有一些教育教學(xué)內(nèi)容并不適合運用多媒體教學(xué)。教師要根據(jù)體育教學(xué)的真實教學(xué)內(nèi)容去實施相應(yīng)的多媒體教學(xué)，并且在實際的運用過程當(dāng)中充分地開裂到多媒體教學(xué)的實效性，這樣才能夠真正發(fā)揮出多媒體教學(xué)的價值。

6 結(jié)語

體育教學(xué)只有明確多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)體育教學(xué)之間的關(guān)系，才能夠讓多媒體教學(xué)在體育教學(xué)中發(fā)揮其真正的作用，多媒體教學(xué)是目前我國各大院校都在使用的教學(xué)手段，但是多媒體教學(xué)卻不能直接作為體育教學(xué)的主要教學(xué)手段，因為體育教學(xué)的能動性是非常強的，多媒體教學(xué)只能夠簡單的描繪出體育教學(xué)的一些方面。至于其他方面還需要我們的體育教師去傳授、去指引，只有發(fā)揮出多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，明確多媒體教學(xué)的使用價值，這樣才能夠正確的去使用它。

參考文獻(xiàn)

[1] 張立新.探討體育教學(xué)中多媒體的應(yīng)用[J].當(dāng)代體育科技，2013（18）：63-64.

[2] 張薇.多媒體技術(shù)在現(xiàn)代體育教學(xué)中的作用[J].甘肅科技，2014（15）：77-78.

[3] 劉震軍.多媒體技術(shù)在高校體育教學(xué)中的運用與思考[J].呂梁學(xué)院學(xué)報，2011（6）：82-84.

[4] 楊萬程.王東蕾.體育教師應(yīng)用多媒體教學(xué)研究[J].經(jīng)濟研究導(dǎo)刊，2014（13）：80-90.

[5] 郝小剛，王平.普通高校公共體育教學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)與制作——以《乒乓球》課件為例[J].體育科技文獻(xiàn)通報，2011（11）：4-5.

[6] 肖慶彪.新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的探討與思考[C]//中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）.2007.

[7] 韓英豪.電力市場條件下省級電網(wǎng)公司購電優(yōu)化及輔助決策支持系統(tǒng)研究[C]//2007中國電機工程學(xué)會電力系統(tǒng)自動化專委會供用電管理自動化學(xué)科組（分專委會）二屆三次會議論文集.2007.

[8] 付森.數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)在財務(wù)綜合指標(biāo)分析中的應(yīng)用研究[C]//全國第九屆企業(yè)信息化與工業(yè)工程學(xué)術(shù)會議論文集.2005.