邱艷

中圖分類號：G633.23 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）11-0034-02

【教學目標】

1.知識與技能：知道近代傳入中國的新式交通通訊工具及娛樂方式；了解大眾傳播媒體的創(chuàng)辦及對近代社會生活的影響；知道民國以來剪發(fā)辮、禁纏足、易服飾、改稱呼等社會習俗方面的變化。

2.過程與方法：指導學生對本課社會生活的變化進行列表對比，提高學生的自主學習和動手動腦能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：使學生深刻認識到科技的進步促進生產(chǎn)力發(fā)展，并逐步影響和改變著社會的方方面面，激發(fā)學生對社會進步和時代潮流的追趕和探究熱情，加深學生對美好生活的熱愛。

【教學重點難點】

重點：新式交通和通訊工具及社會意義，大眾傳播媒體促進了文化教育發(fā)展、社會習俗的變化。

難點：分析剪發(fā)辮、改稱呼的原因，嘗試從服飾的變化中了解社會的變化與發(fā)展。

【教學方法】目標引導、問題探究、閱讀講述、分析歸納等。

【教學過程】

【引入新課】

（教師設問）什么是生活呢？有人說：生活是一條路，即使平坦，怎能沒有坑坑洼洼；也有人說：生活是一杯酒，不管久遠，總飽含著人生酸甜苦辣；而我說：生活是一首歌，和諧與否，總吟唱著人生的悲喜交加和追求探索與開拓奮發(fā) 。今天，讓我們走進近代時期的社會生活領域，看看苦難的中國人如何在西方列強的侵略下，不斷求新求變，艱難而又不懈地改變著自己的衣食住行、生活方式和價值觀念，努力地推動著近代中國社會生活的近代化步伐?。ò鍟n題）

學生：朗 讀導言，整體感知本課學習內容。

【組織學生學習和探究新課】

超前體驗

1.羅列出表格，分組自主探究近代交通工具，傳媒，娛樂方式，社會習俗變化的線索

（1）下面是以圖表的形式來歸納整理中國近代社會生活所發(fā)生的變化及這種變化所產(chǎn)生的作用，請你把它填充完整。

（2）請你試著說一說導致社會生活變化的因素有哪些？科技革命的推動；思想啟蒙的作用。

一、新式交通通訊工具的出現(xiàn)

1. 近代社會生活變化的原因

第一，西方列強的侵入。

第二，中國學習西方的結果。

第 三，中國人民革命的影響。如辛亥革命大力改革和倡導新的社會生活習俗。

第四，中國人民的適應性和創(chuàng)新的結果。（中國人適應能力很強，且敢于創(chuàng)新）

（教師設問）英國人是利用什么工具到中國來經(jīng)商、販賣鴉片和發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的？這種交通工具來到中國又對中國社會產(chǎn)生了怎樣的影響？

學生活動：閱讀教材，討論思考。 教師指導學生揭示相關知識。

2.中國傳統(tǒng)的交通工具：轎子、馬車、舊式帆船

3.新式交通工具的出現(xiàn)：輪船、火車

洋務運動時期，中國的交通運輸?shù)玫搅酥匾l(fā)展，19世紀60年代，科學家徐壽，華衡芳就改進制造了中國第一艘蒸汽機輪船，隨后江南機器制造局還制造了軍用的鐵甲船和鋼甲船。1873年李鴻章在上海成立的、中國人開辦的第一家輪船運輸公司“輪船招商局”打破了西方國家對中國近代交通業(yè)的壟斷，使近代交通工具得到普及和發(fā)展。洋務運動后期，在中國出現(xiàn)修建鐵路的熱潮，到20世紀初，電車和汽車也傳入中國。

4.新式交通工具的影響

引入：常言說：“要想富，先修路。”“火車一響，黃金萬兩?！?結合諺語，請同學們先分析近代交通工具火車、輪船傳人中國后，給人們帶來了哪些便利？

學生活動：分析討論新式交通工具的特點及帶來的影響。 教師小結：從進步性和局限性兩方面歸納小結。

A使人們的出行速度大力加快（交通便捷） B極大地促進了商品的流通 C方便了全國各地人們的交往。

5.新式通訊工具的出現(xiàn)

（1）新式通訊工具的傳入：電報、電話。

（2）新式通訊工具的運用：最早的有線電報架設，最早的電話在上海出現(xiàn)等。

（3）新式通訊工具的影響：人們可以利用電報、電話在第一時間及時傳遞信息，大大加快了信息傳播速度，加強了地區(qū)之間的聯(lián)系。縮短了時空距離，逐步改變了人們的生活習慣，提高了人們的生活質量，促進了社會高效化的發(fā)展。

過渡：剛才我們了解了電報、電話在中國近代的傳入和運用，并逐步成為民間傳遞信息和相互聯(lián)系的方式。那么，到了近代，人們又是通過什么途徑來了解國事、天下事？通過什么來發(fā)展自己對時政的看法和觀點呢？下面，我們就來探討這個問題。

二、大眾傳播媒體的創(chuàng)辦

教師依據(jù)教材指導學生了解中國近代報刊業(yè)和出版業(yè)的情況。

1.近代報刊業(yè)

中國近代的報刊也是在西方文化傳入中國的過程中出現(xiàn)的。當時在中國的西方傳教士就通過創(chuàng)辦報刊來宣傳其思想意思，介紹西方思想文化，既是侵略我國的工具，又是西方的傳播者。受其影響，中國近代的報刊隨之產(chǎn)生和發(fā)展。

（1）最早的報紙：《中外新報》 1958年 香港

（2）最著名的報紙：《申報》 1872年上海

引導學生閱讀教材，分析討論《申報》成為近代中國報刊典范的原因。

（3）歷史作用：報紙已經(jīng)成為人們了解中國和世界的重要窗口，同時也成為人們針砭時改的喉舌。

2.近代出版業(yè)

（1）出現(xiàn)的時間：戊戌維新時期。

（2）最負盛名的出版企業(yè)：商務印書館1897年上海

（3）社會影響：起到了傳播西方先進思想和科學文化的作用，保存了大量的中國傳統(tǒng)文化，促進了近代教育事業(yè)的發(fā)展，特別是在知識文化的普及方面作出了巨大貢獻。

過渡：感受了近代中國人所能享用的新式交通通訊工具和大眾傳媒體后，我們再來看看在外來文明的影響下中國人的文化生活又發(fā)生 了怎樣的變遷？

三、娛樂方式的變化

中國電影歷史上有哪些值得回味的新篇章？

A中國第一次放西方無聲電影的地方：（上海徐園）

B中國修建的第一座電影院：（上海虹口大戲院）

C中國第一部無聲電影：《定軍山》

D中國第一部有聲電影：《歌女紅牡丹》

E中國第一部獲得國際電影節(jié)獎的影片：《漁光曲》

F你最喜歡看什么題材的電影？你最喜歡的電影明星是誰？

教師過渡：隨著社會生 活的變遷，人們的社會習俗也發(fā)生了變化。

四、社會習俗的變化

教師引入：下面我們來看看近代時期的習俗畫卷及百年前的新時尚。

1.發(fā)型的變化：剪發(fā)辮

教師故事激趣：康有為逃亡日本后，仍留著他那大清帝國的大辮子，所以進進出出招來不少看熱鬧的人。梁啟超和許多華僑都勸他把辮子剪了，他死活不同意，后來他自己也感到太被日本人取笑了，只好同意剪掉。剪辮子的那天，好象舉行什么盛 大典禮一般，他朝北京方向擺了香案，還宣讀了一篇奏文，奏明圣上自己著滿服在日本的種種苦衷，乞求圣上恩準削發(fā)。接著又讀了一篇給祖宗和生身父母的祭文，表明自己損發(fā)膚是不得已而為之。每念完一篇就行一次三跪九叩禮，行禮完畢才坐下來。請來的日本理發(fā)師站在一旁莫名其妙地看著，他已經(jīng)問了好幾次，是不是理發(fā)？等理發(fā)師剛拿起剪子，忽然十幾串鞭炮齊鳴，理發(fā)師大吃一驚，把手里的剪刀都嚇掉了。

問題探究：中國人為什么要留辮？剪辮子為什么這么難??？

2.服飾的變化：易服飾

創(chuàng)設情景：教師靈活應變，根據(jù)同學們當時的著裝或展示準備好的中山裝、西服、新式旗袍，加深學生對近代社會習俗的深刻感知，體會其中的服飾文化。

問題探究：中山裝和旗袍的特點。（指導學生閱讀教材）

教師小結：中山裝在相當長的時期內作為中國男式的標準禮服曾經(jīng)風靡了中國大地。而旗袍，像一陣風，吹動了人們心中對美的渴望。沒有哪種服飾，能像旗袍那樣將女人的嫵媚典雅、山水韻律盡情體現(xiàn)，讓她們總能穿出萬種風情。此時的人們身著禮服旗袍，盡顯男人本身， 展現(xiàn)女性窈窕身姿，在絢麗的色 彩中感受生活的多姿多彩。