崔媛

摘 要：本文逐層遞進(jìn)地分析了高職物流管理專業(yè)就業(yè)崗位群、應(yīng)掌握的物流專業(yè)技能、應(yīng)開設(shè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè)課程，從而提出高職物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞：高職物流專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；體系構(gòu)建；改進(jìn)策略

一、物流管理專業(yè)就業(yè)崗位群

物流管理專業(yè)針對(duì)商貿(mào)、服務(wù)企業(yè)物流作業(yè)及物流服務(wù)崗位需求，通過對(duì)多家企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)走訪、畢業(yè)生問卷調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研人才需求等方式開展了專業(yè)調(diào)研分析，結(jié)合專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告及企業(yè)物流崗位說明書進(jìn)行認(rèn)真分析，并與企業(yè)人員共同研討，參照國(guó)家物流師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，明確了物流專業(yè)人才培養(yǎng)的崗位群、工作內(nèi)容。

（1）倉儲(chǔ)管理崗位群：客戶開發(fā)與服務(wù)；倉儲(chǔ)方案撰寫；倉儲(chǔ)合同簽訂；貨物交接、收貨、驗(yàn)貨、理貨、入庫、保管、養(yǎng)護(hù)、盤點(diǎn)、發(fā)貨、出庫、送貨；庫存管理；倉儲(chǔ)賬務(wù)處理；信息管理；倉儲(chǔ)規(guī)劃與設(shè)計(jì)；倉儲(chǔ)增值服務(wù)；倉儲(chǔ)作業(yè)效率評(píng)價(jià)。

（2）運(yùn)輸管理崗位群： 客戶開發(fā)與服務(wù)；運(yùn)輸方案撰寫；運(yùn)輸合同簽訂；運(yùn)輸計(jì)劃與調(diào)度；物料搬運(yùn)；積載；運(yùn)輸線路優(yōu)化；運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)與財(cái)務(wù)核算；信息管理；運(yùn)輸作業(yè)效率評(píng)價(jià)。

（3）配送管理崗位群；客戶訂單處理；訂貨；貨物揀貨；配貨；裝卸、配裝與送貨；配送線路優(yōu)化；信息處理；配送中心設(shè)計(jì)；配送中心作業(yè)效率評(píng)價(jià)。

（4）國(guó)際物流崗位群： 報(bào)關(guān)；報(bào)檢；貨運(yùn)代理；單證處理；信息管理。

（5）企業(yè)物流管理/生產(chǎn)物流崗位群：物料需求計(jì)劃；物料采購；物料倉儲(chǔ)；物料配送；庫存管理；生產(chǎn)排成；物料搬運(yùn)；信息管理。

二、物流管理專業(yè)職業(yè)技能和開設(shè)課程分析

通過對(duì)物流管理崗位群專業(yè)技能的分析，進(jìn)一步進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和專業(yè)課程的分析。核心課程包括物流整體規(guī)劃、倉儲(chǔ)作業(yè)操作及管理、運(yùn)輸作業(yè)操作及管理、貨運(yùn)代理作業(yè)操作、報(bào)關(guān)報(bào)檢作業(yè)操作、配送作業(yè)管理技能、物流信息系統(tǒng)操作、物流綜合服務(wù)管理，相對(duì)應(yīng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括物流整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、倉儲(chǔ)作業(yè)操作和倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸作業(yè)操作和運(yùn)輸管理、貨運(yùn)代理作業(yè)操作、單證操作、配送中心作業(yè)管理、物流信息系統(tǒng)操作、物流綜合服務(wù)管理。從而確定開設(shè)的專業(yè)課程包括供應(yīng)鏈管理、倉儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)報(bào)檢、配送中心作業(yè)管理、物流信息技術(shù)、物流服務(wù)管理。

三、物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)策略

為構(gòu)建與完善物流管理專業(yè)“三維一體，三階遞進(jìn)，二元并重”的實(shí)踐教學(xué)體系，培養(yǎng)物流管理一線高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在現(xiàn)有實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好以下方面的工作。

（一）建設(shè)專業(yè)拓展課程，滿足單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目物流項(xiàng)目管理訓(xùn)練和物流成本與績(jī)效管理訓(xùn)練的建設(shè)

物流管理專業(yè)有選擇有規(guī)劃地建設(shè)專業(yè)拓展課程《物流項(xiàng)目管理》和《物流成本管理》，在這兩門課程的教學(xué)實(shí)施中融入實(shí)際物流企業(yè)典型案例和情景數(shù)據(jù)進(jìn)行物流項(xiàng)目管理訓(xùn)練和物流成本與績(jī)效管理訓(xùn)練。

（二）建設(shè)融多項(xiàng)倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、包裝、加工、貨代、報(bào)關(guān)報(bào)檢、物流綜合服務(wù)、物流沙盤模擬等項(xiàng)目的綜合性實(shí)訓(xùn)基地

目前專業(yè)已申報(bào)專項(xiàng)建設(shè)“物流綜合實(shí)訓(xùn)中心”，2015年已申報(bào)，資金總額為252.6萬元。該基地目前準(zhǔn)備在2016～2017年建設(shè)完成。該物流綜合實(shí)訓(xùn)中心重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)物流中心的倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、包裝、加工、連鎖服務(wù)等物流職能，集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體，以企業(yè)化的硬件設(shè)施為運(yùn)作管理基礎(chǔ)，以物流軟件為載體，搭建現(xiàn)代物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)、作業(yè)、崗位職責(zé)等真實(shí)環(huán)境，模擬物流企業(yè)各種崗位的典型作業(yè)操作和綜合服務(wù)管理項(xiàng)目，從而達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)目標(biāo)，全面提升學(xué)生物流專業(yè)操作技能，提高其動(dòng)手操作和綜合運(yùn)用能力。本物流綜合實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)包括的主要包括供應(yīng)商模擬設(shè)備、制造商模擬設(shè)備、第三方物流平臺(tái)設(shè)備、快遞業(yè)務(wù)模擬操作設(shè)備、零售商終端設(shè)備。

（三）強(qiáng)化校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

力爭(zhēng)每年新增2～3家校外實(shí)訓(xùn)基地，逐步擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量，滿足學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)及畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的需要；強(qiáng)化與校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)的深度合作，構(gòu)建有效的合作機(jī)制，校企合作共同開發(fā)課程、編寫教材；引進(jìn)企業(yè)的真實(shí)營(yíng)銷項(xiàng)目與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)課堂，提高實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的針對(duì)性與實(shí)用性。

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