閻艷琳 李衛(wèi)華

【摘要】英語是世界上使用最為廣泛的語言，英語翻譯能力作為英語綜合能力的具體體現(xiàn)，在國際經(jīng)濟(jì)、文化交流中的重要性日益突出。要有效提高英語翻譯能力，即應(yīng)在豐富英語詞匯、閱讀英文原著和觀看英語原版影視、注重中英文化差異、克服漢語帶來的負(fù)遷移等四個方面多下功夫，努力實現(xiàn)英語翻譯的“新達(dá)雅”。

【關(guān)鍵詞】英語翻譯 能力提高 四項措施

英語翻譯是用英語表達(dá)漢語或用漢語表達(dá)英語的創(chuàng)造性語言活動，英語翻譯能力的提高是一個長期實踐和不斷積累的過程，因此，應(yīng)該在以下四個方面多下工夫。

一、豐富英語詞匯

英語詞匯是構(gòu)建英語語言大廈的基石，豐富英語詞匯是提升英語翻譯能力的關(guān)鍵要素之一。要豐富自己的詞匯量，第一要根據(jù)英語單詞記憶規(guī)律，掌握包括借助讀音規(guī)則記單詞、應(yīng)用構(gòu)詞法記單詞、通過詞義關(guān)系記單詞、循環(huán)復(fù)習(xí)記憶單詞等科學(xué)的記憶方法，巧妙的記憶英語單詞。第二要在閱讀中記憶單詞。一方面通過閱讀接觸新詞，形成原始記憶，另一方面要學(xué)會猜詞，即綜合理解語篇提供的信息、語言結(jié)構(gòu)、行文邏輯及背景知識，猜測或推斷某個生詞、難詞、關(guān)鍵詞的詞義。第三要借助英漢詞典，隨時識記、理解英語生詞、新詞。第四要重視對科技類專業(yè)術(shù)語的理解掌握，避免望文生義。只有豐富英語詞匯，英語翻譯才能成為有源之水、有本之木，譯文方能顯得通順、自然。

二、閱讀英文原著和觀看英語原版影視

語言是思想與情感交流的工具，英文原著和英語原版影視在構(gòu)劃精彩故事情節(jié)的同時，也構(gòu)建起真實的英語交流情境。因此，閱讀英文原著和觀看英語原版影視是加深對英語語境感悟、提高英語翻譯能力的重要措施。對英文原著的閱讀，宜先閱讀英漢對照版，后閱讀全英文版；對英漢對照版要獨立閱讀英文部分，再與漢語翻譯對照比較，以便于發(fā)現(xiàn)自己的不足。在篇幅選擇上宜先短片后長篇，如對于馬克吐溫的作品，可以先閱讀《卡拉韋拉斯縣馳名的跳蛙》、《好孩子的故事》、《法國人大決斗》再閱讀《湯姆·索亞歷險記》和《亞瑟王朝廷上的康涅狄格州美國人》。英語原版影視以接近現(xiàn)實生活的語言，讓欣賞者感受不同的語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏、語速等所攜帶的大量信息。無論是多年前轟動一時的《加里森敢死隊》、《霹靂游俠》、《成長的煩惱》還是近兩年人氣急升的《越獄》、《欲望都市》、《英雄》，都用標(biāo)準(zhǔn)的語音、地道的俚語表達(dá)直觀再現(xiàn)英語國家普通民眾的語言習(xí)慣、思維特征、社會習(xí)俗和生活方式，經(jīng)常觀看英語原版影視，能夠使學(xué)習(xí)者更便捷地掌握生活化的語言，對英語翻譯自然能起到推波助瀾、錦上添花的作用。當(dāng)然，并不是所有的英語原版影視對英語翻譯都有明顯的促進(jìn)作用，像《24小時》這樣的開槍爆炸聲不斷的動作片、《豪斯醫(yī)生》這種充斥大量醫(yī)學(xué)名詞的小眾專業(yè)片，顯然不及那些有一定對話量、生活化、平民化的片子。

三、注重中英文化差異

英語翻譯是跨文化行為，翻譯過程既是不同語言表達(dá)信息的轉(zhuǎn)換過程，也是文化模式的轉(zhuǎn)換過程。由于地理環(huán)境、歷史背景、宗教信仰以及風(fēng)俗習(xí)慣的不同，中英之間存在著較大的文化差異。英語翻譯必須注重這些文化差異，方能準(zhǔn)確地使用語言。

1.英漢民族在思維方式上的差異，直接導(dǎo)致了語言表述上的差異。如對顏色的偏愛不同，英語“bromn bread”漢語譯為“黑面包”，英語“bromn sugar”漢語則譯為“紅糖”。

2.英漢歷史文化上的差異使得同一客觀事物所包含的意義、體現(xiàn)的價值和引發(fā)的聯(lián)想大相徑庭。龍是中華民族的象征，代表者神圣、威武和吉祥，漢語中與龍相關(guān)的詞語如：望子成龍、龍騰虎躍、龍飛鳳舞均為褒義。而英美文化中龍（dragon）是替惡魔看守財寶的怪物，是恐怖、邪惡的象征。例如“She is a bit of a dragon around the is place”就要譯為“她是一個很專橫跋扈的人”。

3.英漢宗教信仰不同，對翻譯有著直接的影響。英國信仰基督教，崇拜的神只有一位，就是上帝（God），最美好的地方是天堂（heanen），所以埃爾頓·約翰在戴安娜王妃葬禮上演唱的《風(fēng)中之燭》有這樣的歌詞“Now you belong to heaven and stars spell out your name”。中國崇尚佛教、道教和儒教，三教各有自己的最高神，天和地都是至高無上的象征，新婚夫婦要“拜天地”。所以，英語翻譯中必須關(guān)注其中的差異。

4.英漢社會習(xí)俗、價值觀念不同，行為準(zhǔn)則差異明顯。英美標(biāo)崇個人奮斗，追求個人價值，中國提倡集體主義。同一個詞“aggressive”，英語意為“進(jìn)取向上，有開拓精神，”漢語則認(rèn)為是“挑釁好斗”。

四、克服漢語帶來的負(fù)遷移

在英語翻譯中，多年形成的漢語思維習(xí)慣、認(rèn)知習(xí)慣和語言習(xí)慣會讓翻譯者不知不覺地產(chǎn)生負(fù)遷移。例如有人將“這本書我能借多長時間？”譯為“How long can I borrow the book？” 就是受了漢語的影響。在英語中borrow（借）、buy（買）、get to（到達(dá)）等瞬間動詞是不能與表示時間段狀語連用的，正確的表達(dá)應(yīng)為“How long can I keep the book？”克服漢語帶來的負(fù)遷移最有效的方法是忘記漢語的語言習(xí)慣，多了解英語國家的文化背景、社會習(xí)俗，用英語的思維方式去組織語言。

提高英語翻譯能力是是在翻譯實踐中循序漸進(jìn)、不斷完善的過程。我們要明確英漢兩種語言信息傳遞機(jī)制的基本特征與本質(zhì)性差異，掌握英漢轉(zhuǎn)換技巧，使翻譯既忠實原文又符合各自的文化特色，意義表達(dá)的更準(zhǔn)確、更完美。

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