高荊梅 馬蕾

內(nèi)容摘要：中華五千年積淀形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是對當(dāng)代青年學(xué)員進行精神培育的重要資源，關(guān)于如何提升教育效果，本文從內(nèi)容和方式兩個方面進行了分析。從內(nèi)容方面來講，要有舍得有結(jié)合方有成效，從方法方面來講，要注意教育方式、傳播姿態(tài)和現(xiàn)代媒體的運用。

關(guān)鍵詞：有舍方有得 有合方有效

一.有舍方有得

文化傳承是一個歷史過程，它不僅有繼承，更有創(chuàng)新。傳統(tǒng)文化在當(dāng)前環(huán)境下，唯有進行現(xiàn)代轉(zhuǎn)換，進行自我改造、自我更新和調(diào)適，才能適應(yīng)社會形態(tài)的現(xiàn)代化，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化回歸不是單純原貌的回歸，而是“改頭換面”、有所取舍的回歸。

在軍事院校，傳統(tǒng)文化應(yīng)如何適度取舍？第一是要學(xué)習(xí)具有世界坐標(biāo)的普遍價值。比如中華民族“仁義禮智信”等重要的民族品格，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所彰顯的憂患意識、正確的義利觀、山水鄉(xiāng)愁對人文家園的生態(tài)文明營造等等，既有中國的文化特色，又有世界認(rèn)可的相交特性。第二是進行中華傳統(tǒng)美德的當(dāng)代轉(zhuǎn)化?！皠偨∮袨?、自強不息”，“厚德載物、潤物無聲”，“吃苦耐勞、誠實守信”，還有講仁愛、守誠信、崇正義等價值，以及傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)出來的尚武精神等都值得當(dāng)前軍事院校青年學(xué)員學(xué)習(xí)。

二.有合方有效

習(xí)主席指出“中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處”。要切實提升中國傳統(tǒng)文化對軍校學(xué)員精神培育的實效性，就必須立足現(xiàn)實，面向未來，以學(xué)員實際為準(zhǔn)繩，進行轉(zhuǎn)換和創(chuàng)新。

其一，與馬克思主義結(jié)合。馬克思主義作為西方現(xiàn)代性的批判地反思的結(jié)果，它同中國傳統(tǒng)文化既有民族性距離，也有時代性差異。但是，既然它們都是人類文明發(fā)展過程中積淀起來的優(yōu)秀成果，必有其可通約之處。而且，更為重要的是，馬克思主義中國化的實際歷史進程和豐富經(jīng)驗本身，也充分證明了存在著兩者彼此融合的內(nèi)在可能性。

其二，與學(xué)員實際相結(jié)合。新的形勢使當(dāng)代軍校學(xué)員呈現(xiàn)出新的特點：思想觀念空前解放，但理性思辨品格不足，思維活躍開放，但嚴(yán)謹(jǐn)求實作風(fēng)不足;初具獻身國防的思想，但又帶有難耐艱苦和清貧的情結(jié)等等，針對當(dāng)代軍校大學(xué)生的這些思想特點，我們在傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)過程中就應(yīng)該考慮到這些因素，選擇合適的內(nèi)容和方式。

從方式方面來講：

1.精心開展教育策略

傳統(tǒng)文化的在軍事院校的學(xué)習(xí)和傳播應(yīng)以教育為基本途徑。

前面我們提到了，教育過程當(dāng)中對于傳統(tǒng)文化內(nèi)容應(yīng)有所取舍，應(yīng)善于辯證地有選擇性地傳承。比如我們肯定傳統(tǒng)文化當(dāng)中“仁義禮智信”、“禮義廉恥”等精神價值。但真正在教育和運用這些傳統(tǒng)觀念的時候，一定要賦予其嶄新的時代內(nèi)容。將傳統(tǒng)文化的內(nèi)容賦予新時代意義，“寓教于生活”，通過現(xiàn)實導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的教學(xué)思維，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際生活理解和吸收文化精髓。

在教育方式方面，可結(jié)合課堂教學(xué)與課外教學(xué)模式，采用寓教于樂的體驗式學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果及其持久性。深入實踐生活，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)果（圍繞時令節(jié)日、禮儀習(xí)俗、衣食住行等等，利用春游、清明掃墓、義務(wù)勞動、節(jié)假日等契機，分別組織學(xué)生開展相關(guān)實踐）。

2.小姿態(tài)大眾傳播策略

傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化傳播有兩種姿態(tài)策略。

一為封閉式小眾傳播高姿態(tài)，面向特定小眾人群進行教學(xué)活動。這種小范圍傳播姿態(tài)的好處適用于精英文化的系統(tǒng)傳承，背負(fù)培養(yǎng)高素質(zhì)文化精英的使命。

一為開放式大眾傳播低姿態(tài)，面向大眾群進行教學(xué)和傳播，傳統(tǒng)文化的大眾姿態(tài)，就是與時俱進的話語策略，教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，真正讓聽眾明白，比如易中天品三國、于丹講論語、王立群說史記等，以通俗的語言和形象比擬，把學(xué)術(shù)當(dāng)評書講，把歷史當(dāng)故事講，增添了趣味性和戲劇性，提高了受眾的學(xué)習(xí)興趣。

以上策略則是傳統(tǒng)文化進行現(xiàn)代化傳播的實踐指引，遵循以上策略，中國傳統(tǒng)文化在軍事院校就可以有效、廣泛、可持續(xù)地傳播，讓新時代青年學(xué)員學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華民族最基本的文化基因與當(dāng)代軍校文化環(huán)境、軍校學(xué)員素質(zhì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)，以學(xué)員喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來，將會把繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化又弘揚時代精神的當(dāng)代中國文化創(chuàng)新成果傳播到每一個學(xué)員心中去。

（作者單位：西安第二炮兵工程大學(xué)理學(xué)院，主要從事古代文學(xué)、軍事文化研究）