游勇

在現(xiàn)代社會中，運動不足是一種普遍現(xiàn)象，它造成人智力和體力發(fā)展的不均衡，加之應(yīng)試教育的因素，這已經(jīng)影響到我們在校的學(xué)生。因此，我們體育教育工作者應(yīng)積極的采取措施加強學(xué)校體育工作，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，來提高學(xué)生的體育意識，使學(xué)生能積極參加體育活動。根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗和總結(jié)，提出以下幾點拙見。

一、注重培養(yǎng)學(xué)生進行體育鍛煉的興趣

“興趣是人最好的老師?！迸d趣也是人的一種心理現(xiàn)象，是指一個人認識與掌握某種現(xiàn)象、事物或參與某項活動具有積極情緒的一種心理傾向。興趣，表現(xiàn)出具有的積極情緒，導(dǎo)致了行為上愛好某項活動，從而形成行為習(xí)慣。缺乏對某一活動的興趣，就不可能產(chǎn)生對該活動的愛好，對該活動沒有愛好，也就不可能對該活動有持之以恒的興趣，而缺乏對某種活動的興趣和愛好，一般來說，也就不可能形成從事該活動的習(xí)慣，即使已形成的習(xí)慣，也會隨著興趣愛好的淡薄而逐漸消退。反之，隨著對某一活動的興趣的形成和愛好的增長，習(xí)慣性也就越強。堅持終生體育，我們強調(diào)對體育的興趣愛好和養(yǎng)成從事體育鍛煉習(xí)慣的重要意義。對學(xué)生我們可以先進行一些調(diào)查，來了解學(xué)生對那些體育項目感興趣，再進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，注意開始的要求不宜過高。使學(xué)生在進行體育活動、鍛煉時體會到成功的喜悅。使他們從“要我練習(xí)”為“我要練習(xí)”，逐步形成體育鍛煉的習(xí)慣，變成有意識的進行活動，學(xué)生的體育意識也逐步形成。心理學(xué)的研究表明，具有強烈體育意識的人，會對體育產(chǎn)生濃厚的興趣，而且這樣的興趣并不隨求知欲得以滿足和客觀條件的改變而減弱或消失，反而會使有關(guān)興趣更豐富和深化。

二、注重培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的能力

對相關(guān)的體育活動有了興趣，就需要對自我的鍛煉能力有所提高，我們應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉能力。它是學(xué)校體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是養(yǎng)成和掌握終身進行體育鍛煉身體的意識、習(xí)慣和能力。在學(xué)校如何將自我鍛煉能力與我們的體育教學(xué)有機地結(jié)合在一起呢？本人認為應(yīng)將自我鍛煉能力始終貫穿于整個教學(xué)過程。體育教師在課堂教學(xué)中，除了相關(guān)技術(shù)教學(xué)外，要著重培養(yǎng)學(xué)生的以下能力：（1）體育鍛煉的認識能力，使學(xué)生首先能懂得體育鍛煉的意義、作用和有關(guān)的體育知識，從而充分激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的運動興趣，促進學(xué)生鍛煉的積極性、自覺性。（2）體育鍛煉的自我調(diào)控能力，在體育教學(xué)中要特別培養(yǎng)學(xué)生有較好的自我調(diào)控能力。（3）體育鍛煉的組織能力，許多的體育活動需要我們教師進行組織，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉的組織能力有利于學(xué)生進行各項體育活動，使體育活動能夠有條不紊的進行，使學(xué)生在鍛煉與學(xué)習(xí)中更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

三、教師要注意不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法

對于體育教學(xué)是教和學(xué)的雙邊活動。是體育教師的教個學(xué)生的學(xué)相結(jié)合、相統(tǒng)一的活動。過去，有些教師對學(xué)生只是一味地教，要求學(xué)生一味地學(xué)，不注意教學(xué)方法，這樣使學(xué)生的思想受抑制，不利于學(xué)生的發(fā)展。教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生，學(xué)生的不同情況，教學(xué)的不同環(huán)境，采取不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能全面發(fā)展。在教學(xué)過程中，應(yīng)多采用一些學(xué)生感興趣的練習(xí)，運用多媒體進行教學(xué)，使學(xué)生能更好的接受體育知識。同時在教學(xué)中要利用多種游戲手段，使學(xué)生始終在一中“角色情景”中，創(chuàng)設(shè)一種寬松、活潑和諧的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，從而提高學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣，使他們能真正喜歡體育，樂于體育。

總之，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，發(fā)展學(xué)生從事體育活動的能力和學(xué)習(xí)體育的主動性，是提高體育意識的主要措施，只有讓學(xué)生認識到體育的價值，生活離不開體育，體育可以給他們帶來很多的樂趣，體育活動就變成學(xué)生自覺進行的一項活動，體育意識也就在學(xué)生的思想意識中形成。我們體育教育工作者，應(yīng)在學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)從不同的方面來培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。