【摘要】本文從李宗盛的李氏情歌入手，對流行音樂的演唱、歌曲的詮釋、氣息與情感的結合、流行音樂嗓音的重要性、李氏情歌的特點以及他對中國流行音樂起到的作用等問題做了簡單的分析。

【關鍵詞】李氏情歌；流行音樂；氣息；情感

流行音樂在中國的發(fā)展并不是很平坦，最初的流行音樂發(fā)展高潮是在20世紀的20年代到40年代的上海。從那時一直到80年代，音樂在我國處于一個低迷的時期，在80年代末，一些政策的放寬中國的流行音樂才慢慢露出頭角，迎來流行音樂的第二個高潮。這個時候國家也開始扶持音樂的發(fā)展，1984年中央電視臺舉辦了第一屆的青年歌手大賽。流行音樂在時間的推動下出現(xiàn)了很多時代性的音樂和歌手：例如八十年代末的崔健、黑豹樂隊，九十年代火遍亞洲的beyond樂隊、歌壇天后那英、歌神張學友代，還有二十一世紀的歌壇新天王周杰倫等。在這么多的流行音樂人中，李宗盛老師可以說的開啟了流行音樂的另一扇大門。李宗盛老師的流行音樂多數(shù)被人廣泛流傳，他的情歌出眾，被人們親稱為“李氏情歌”。

一、流行音樂的特征與“李氏情歌”

流行音樂的定義有很多種。按照詞語解釋理解，所謂流行音樂，是指那些結構短小、內(nèi)容通俗易懂、形式活潑、情感真摯，并被廣大群眾所喜愛，廣泛傳唱或欣賞，流行一時的甚至流傳后世的器樂曲和歌曲。流行音樂的主要特征可以分為十個大類，通俗性是流行音樂的基本特征，還有：大眾性、時尚性、新奇性、娛樂性、商品性、快速更替性、參與性、即興性、傳播科技性。性質(zhì)的多樣同時也拉近了人們與音樂的距離，時刻都離不開流行音樂。

在中國的流行音樂發(fā)展中，不乏出現(xiàn)很多杰出的人物，李宗盛老師的音樂可以說是獨樹一幟，廣為流傳，他是一名音樂人，也是一位詞曲作家，更是將自己編寫的歌曲演繹的出神入化。他的歌曲有較強的情感在里面，可謂是用情唱歌，用心唱歌。多數(shù)人將李宗盛的情歌尊稱為“李氏情歌”。他潛心鉆研流行音樂幾十年，并告訴我們一個道理：一個人的成長影響著他的一生，影響著他的人生觀，價值觀，世界觀。作為歌手要在深入學習中才能慢慢體會和理解到李宗盛老師的那種獨特的表達方式。

二、“李氏情歌”的情感表達

（一）歌唱是語言的延伸

唱歌其實就是加上旋律的講話，是語言表達的延伸，所以唱歌之前首先要學會語言的表達。有時候歌手在學習唱歌或者在舞臺上演唱的時候，總是用一種時刻準備迎接音樂到來的狀態(tài)去唱歌，使得身體僵硬，無法自如地去完成歌曲。在唱歌的起初，必須先要讀懂歌詞，分析歌詞，理解歌詞里邊的意思，用自己的語言表達方式加上旋律去完整的演繹出自己的音樂。只有在這樣的情況下，才會更容易打動人，使歌曲更動聽。

（二）感情是音樂的根基

如果把音樂比作是一幅畫，那么感情就是這幅畫的顏色。一幅畫不是非要五顏六色，花紅柳綠才會顯得這幅畫的美，要使得其顏色搭配得當，不喧賓奪主，不千篇一律。歌唱也是一樣，沒有感情的歌曲無法稱之為一首好歌，感情的表達是一首歌的靈魂，是音樂的根基。李宗盛老師的音樂恰如其分，在鬧與靜之間，可在幽靜的環(huán)境下去靜靜欣賞，也可在喧鬧的環(huán)境中去吶喊。

（三）音樂是心靈的養(yǎng)分

音樂是心靈的養(yǎng)分，因此我們不能偏食。創(chuàng)作音樂前最重要的就是聽大量的流行音樂，聽各種類型的流行音樂，深入地聽，敏感地聽，分析地聽。等有了一定量的積累，就要開始做創(chuàng)作企劃，要全面地了解歌手，并為他量身定做，以各種視角來描述，并配以合適的旋律，這樣創(chuàng)作出的曲子才會讓聽者產(chǎn)生感情共鳴。音樂是無國界的，無論是歐美的還是民間的，只要有好的音樂我們有借鑒的地方都可以拿來用到自己的音樂里邊。現(xiàn)在流行音樂中國風的展現(xiàn)無遺是一個好的開頭，只有這樣，流行音樂才會更加多元化，更加貼合人心。

（四）流行音樂是一個時代的審美

音樂是一個時代的審美，是一個國家軟實力的表現(xiàn)。從流行音樂可以看出一個時代的生活軌跡。華語流行音樂需要質(zhì)變。中國流行音樂與世界接軌，

流行音樂情感表達，與個人經(jīng)歷，成長，人生觀，價值觀，世界觀有些密切的關系，接下來才是專業(yè)方面的能力與素養(yǎng)。對于“李氏情歌”的情感表達，李宗盛老師有些他超乎常人的獨特想法與音樂素養(yǎng)，用著自己獨特的嗓音以及念唱的方式去詮釋他自己的歌曲，這就是自己獨特的“李氏情歌”。

三、李宗盛對中國流行音樂的影響

流行音樂在中國的發(fā)展可謂是坎坎坷坷，用一首歌的歌詞來形容就是“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。李宗盛在這條道路上也可謂坎坷，但他憑借自己敏銳的藝術直覺和藝術素養(yǎng)讓他在中國的流行月壇有一席之地。李宗盛在出道之后，不僅對市場的分析與判斷準確，獨具慧眼，更有提攜新人的胸懷。他發(fā)現(xiàn)了很多具有很好音樂素養(yǎng)的人，并且現(xiàn)在已經(jīng)成為當下著名的歌手。比如，在當時情感和現(xiàn)實飽受挫折的辛曉琪，李宗盛發(fā)現(xiàn)了她并為她寫了一首《領悟》，使她一曲成名；還有在民歌餐廳遇見的周華健，當時的周華健的歌唱道路不是很順，公司倒閉好到民歌餐廳去演唱，李宗盛在那詞偶然的機會發(fā)現(xiàn)了周華健并推薦他去滾石唱片公司做助理，兩年后又為周華健制作了他的首張專輯，讓周華健成了一代人心中的情歌王子；還有莫文蔚、張信哲、梁靜茹，光良，品管，五月天等人都是李宗盛老師發(fā)掘和提攜的。

最近在華語樂壇人氣比較高的歌手楊宗緯，他的專輯《原色》就是李宗盛老師親自監(jiān)制，里邊體現(xiàn)了濃厚的李氏風格。楊宗緯在做這張專輯的時候并不容易，可謂是三進宮才得到了李宗盛的點頭，在錄制的過程中更為困難，一度有想要放棄的念想。直到李宗盛對宗緯說：“把你的情感全數(shù)灌入你的歌曲，你就會知道，是如何的意境。”這才讓楊宗緯如獲至寶，雖然有時還有瑕疵，但所有的思緒與感情都在用靈魂一點一點流露出去。

他的創(chuàng)作同樣也影響了一批歌手，比如說汪峰就是受到了李宗盛的影響才走上了創(chuàng)作的這條路。李宗盛老師在中國樂壇的地位越來越高，影響力也越來越大，他的歌曲不僅使我們得到了聽覺的盛宴，同時也得到了心靈上的洗禮。他在流行音樂的道路上不僅寫出了許多的好歌，制作了很多金牌唱片，更推動了中國流行音樂的發(fā)展。

作者簡介：李蓓（1972-），女，河南鄭州人，意大利弗羅西諾內(nèi)音樂學院碩士研究生，河南大學藝術學院講師，研究方向：音樂劇歌劇、聲樂。