張慧杰

【摘要】孩子是我們的希望，是我們的未來，為了讓孩子能夠健康的在幼兒園內(nèi)成長，保教結(jié)合在幼兒園內(nèi)必不可少，幼兒園的教育要做到“保中有教，教中有?！?，讓孩子在幼兒園內(nèi)的生活能夠受到照顧，同時(shí)知識(shí)和能力方面也能有所提高，讓幼兒園為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育 保健和教育 社會(huì)和諧

我們常常聽到保育一詞，保育的意思包括保健和教育兩方面，保健一般指生理健康方面的，而教育一般指心理健康方面的，現(xiàn)在在《幼兒園工作規(guī)程》當(dāng)中，常常用保教來代替保育，指的是在幼兒教育工作當(dāng)中，要做好保健和教育兩方面的工作，以使幼兒能夠身心健康的成長，在幼兒園的教育當(dāng)中，把保教結(jié)合起來，使幼兒能夠擁有一個(gè)健康的體魄，能夠獲得知識(shí)，增長技能，使幼兒能夠全面發(fā)展，能夠提升幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量，保教結(jié)合在幼兒園教育當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用。、

第一，保教結(jié)合促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展

在《幼兒園的工作規(guī)程》當(dāng)中提出，幼兒園保教工作的一些基本內(nèi)容為：做好孩子的生活護(hù)理工作，要讓孩子合理飲食，老師要能掌握一些簡單的應(yīng)急處理措施，要對孩子進(jìn)行一些常規(guī)的教育，這些基本內(nèi)容是保障幼兒能夠身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)。要想孩子能夠健康成長，就需要對孩子做好日常的護(hù)理工作，以保證孩子擁有良好的生活習(xí)慣。能夠健康快樂的成長。

1.孩子在幼兒園每天都需要午睡， 這就要求幼兒園的老師能夠做好孩子的生活護(hù)理，其中包括讓孩子能夠養(yǎng)成一個(gè)良好的睡眠習(xí)慣，能夠自然入睡，能夠擁有一個(gè)良好的睡姿，老師在平時(shí)的時(shí)候要關(guān)注孩子的睡姿好不好，有沒有趴著睡著的現(xiàn)象，以避免孩子因?yàn)闆]有正確的睡姿而影響到睡眠的質(zhì)量，老師在平時(shí)的時(shí)候還要勤為孩子換被褥，勤給孩子通風(fēng)，保證孩子有良好的睡眠環(huán)境，還要經(jīng)?？纯春⒆釉谒X的過程中，有沒有什么不正常的表現(xiàn)，以便發(fā)現(xiàn)問題可以及時(shí)的采取處理措施，良好的睡眠習(xí)慣是保證孩子健康成長的重要因素。

2.孩子要想健康成長，除了和睡眠有關(guān)外，與飲食也密不可分，因此幼兒園在做保教工作的時(shí)候，把飲食也要放到重要的位置，幼兒園的老師要培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣，讓孩子做到不挑食，均衡進(jìn)食，在孩子進(jìn)餐的過程中注意觀察是不是有異常情況，在進(jìn)餐之后有沒有不良的反應(yīng)，以便發(fā)現(xiàn)異常情況可以做到及時(shí)的處理，另外要保證孩子在進(jìn)餐之前和進(jìn)餐之后，不做比較劇烈的運(yùn)動(dòng)，以避免孩子在進(jìn)食的過程中腸胃受到損傷，影響到孩子健康的成長。

3.幼兒階段孩子還不能自理，所以要求幼兒園的老師除了做好孩子的睡眠和飲食護(hù)理之外，還需要做一些日常的護(hù)理，比如說孩子的大小便處理，孩子根據(jù)天氣情況加減衣物等等，以保證孩子每天都能快樂成長。另外老師還需要掌握一定的護(hù)理常識(shí)，能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子存在的異常情況，以便第一時(shí)間可以發(fā)現(xiàn)病情，還需要知道當(dāng)看到孩子有病的時(shí)候應(yīng)該如何先簡單進(jìn)行處理，當(dāng)看到孩子受到傷害的時(shí)候如何進(jìn)行應(yīng)急處理，只有這樣，一旦孩子出現(xiàn)了異常情況，才能及時(shí)的進(jìn)行處理，以保證孩子可以健康的成長。

第二，保教結(jié)合有利于社會(huì)和諧發(fā)展

都說孩子是祖國的花朵，孩子的健康發(fā)展直接影響到祖國的未來，在國家實(shí)行計(jì)劃生育的今天，每個(gè)家庭當(dāng)中的孩子數(shù)量都不多，使得孩子有種眾星捧月的感覺，不少的孩子在家里受到家長和家中長輩的溺愛，因而形成許多的不良習(xí)慣，在幼兒園實(shí)行保教結(jié)合的教育，除了對孩子的日常生活進(jìn)行管理外，還需要對孩子進(jìn)行一些常規(guī)的教育，使孩子擁有健康的身體之外，還具有良好的心理素質(zhì)，同時(shí)具有健全的人格，以造就一批能夠適應(yīng)社會(huì)的新人。

根據(jù)社會(huì)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的孩子身體所患疾病越來越少，但是所存在的各方面問題也不少，比如說家長對孩子過于嬌生慣養(yǎng)，使得一些孩子在飲食方面存在不均衡的現(xiàn)象，使得一些孩子出現(xiàn)偏食的現(xiàn)象，體重過輕或者過重，這是來源于身體方面的問題，另外孩子的心理問題卻越來越嚴(yán)重，家長溺愛使得孩子以自我為中心，無法與其它的小朋友正常的交往，家長對孩子的期望值過高，希望孩子各方面都優(yōu)秀，使孩子所面臨的心理壓力過大，不得不參加各種輔導(dǎo)班，一些影視劇、互聯(lián)網(wǎng)等盛行，使得社會(huì)上的一些不良風(fēng)讓孩子過早成熟，出現(xiàn)與年齡不相符的早熟現(xiàn)象等等，這些無形當(dāng)中都會(huì)對孩子的成長造成一定的影響，使孩子在生理和心理方面有可能存在問題。

在幼兒園的保教結(jié)合當(dāng)中，注重對幼兒德、智、體、美、勞全面的培養(yǎng)，針對每個(gè)幼兒身上存在的問題，有針對性的進(jìn)行教育，使其能夠形成良好的生活習(xí)慣，擁有健康的體魄，教會(huì)幼兒一些日常的生活習(xí)慣，比如某個(gè)孩子不愛說話，可以適當(dāng)?shù)淖屗喟l(fā)發(fā)言，對于自尊心比較強(qiáng)的孩子，不要在眾多的孩子面前去批評他，要私下里與他交談等等，另外讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓孩子們在規(guī)定的時(shí)間上床睡覺，做到食不言寢不語，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，做到不偏食、不挑食，與其它小朋友要做到和諧相處，要做到善待他人等等，讓孩子在健康成長的同時(shí)，能夠掌握基本的知識(shí)，擁有基本的技能，以便日后可以更好的適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的人才。

第三，保教結(jié)合可以使幼兒園的聲源不斷增加

現(xiàn)在每個(gè)孩子都是家長心目當(dāng)中的寶貝，他們都希望孩子能夠受到良好的教育，因此他們對幼兒園的選擇是非常高的，在幼兒園實(shí)行保教結(jié)合的教育，使家長可以放心的把孩子放到幼兒園，孩子在幼兒園內(nèi)受到良好的教育，家長滿意了，他們就會(huì)形成一張無形的宣傳網(wǎng)，宣傳力度自然也大，這樣會(huì)有越來越多的孩子被送到幼兒園內(nèi)，這樣幼兒園的生源就會(huì)不斷的增加，使幼兒園得以興盛的發(fā)展下去。

要做好保教結(jié)合，就需要幼兒園的老師能夠?qū)γ恳粋€(gè)孩子關(guān)心，無論是孩子的生活的哪一個(gè)方面，讓孩子在幼兒園內(nèi)可以感受到愛，這樣才能讓孩子愿意留在幼兒園內(nèi)。要想讓孩子愿意留在幼兒園內(nèi)，在采取保教育教育的時(shí)候，不僅僅是對健康方面的管理，還需要注重對孩子能力的培養(yǎng)，因?yàn)榧议L對孩子的期望值都比較高，如果只對幼兒的生活進(jìn)行管理，家長大可不必送到幼兒園里來，所以幼兒園的老師在平時(shí)的時(shí)候，還應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇一些適合的游戲，以使孩子在游戲的過程中能夠不斷的成長。

孩子是我們的希望，是我們的未來，我們每一個(gè)人都希望孩子能夠健康快樂的成長，因此當(dāng)我們把孩子送到幼兒園的時(shí)候，就對幼兒園的教育提出了更高的要求，為了讓孩子能夠健康的在幼兒園內(nèi)成長，保教結(jié)合在幼兒園內(nèi)必不可少，幼兒園的教育要做到“保中有教，教中有?！?，讓孩子在幼兒園內(nèi)的生活能夠受到照顧，同時(shí)知識(shí)和能力方面也能有所提高，讓幼兒園為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。