悅瑛
摘要:目的:分析自理理論在骨折臥床患者護理中的實施效果。方法:將60例骨折臥床患者隨機分為兩組,觀察組30例患者以自理理論指導實施護理,對照組30例患者行常規(guī)護理,對比兩組患者護理效果。結(jié)果:觀察組生活自理能力明顯高于對照組,焦慮抑郁情緒明顯減輕,與對照組對比(P<0.05)。結(jié)論:在骨折臥床患者護理中實施自理理論,可明顯提高患者生活自理能力,減輕心理負擔,臨床價值確切。
關(guān)鍵詞:自理理論;骨折臥床患者;實施
骨折臥床患者普遍存在生活質(zhì)量下降,活動功能受限及沉重心理負擔。自理是需要患者自身為了保證生命健康和完好,必須要采取合理有效的行動[1]。在骨折臥床患者護理中采取自理理論,給予患者相應的幫助和支持,提高患者自我護理能力,減輕患者心理負擔。因此,本文以60例患者為例,以自理理論護理與常規(guī)護理進行對比,其效果分析如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
本組60例患者選自我院2012年9月到2013年10月期間收治的骨折患者;平均住院時間(18.5±2.7)d;男性患者36例,女性患者24例;年齡20-70歲;中位年齡42.9歲;按照患者就診順序分為觀察組和對照組各30例,兩組患者年齡、性別及住院時間等資料經(jīng)統(tǒng)計處理,具有可比性(P>0.05)。
1.2 方法
對照組患者實施常規(guī)護理,加強患者健康教育及心理護理,注意生命體征變化,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
觀察組患者在自理理論下實施護理。根據(jù)患者自身活動情況,采取完全補償護理、部分補償護理、支持與教育。(1)完全補償護理。骨折長期臥床患者,尤其是骨折昏迷患者,生活無法自理,各功能受限。護士密切觀察患者生命體征,給予吸痰、輸液、導尿等。若患者清醒后,幫助患者翻身、坐起、飲水進食等,及時清潔口腔,以棉球濕潤口唇;墊氣墊床,根據(jù)患者情況,盡量避免按摩受壓部位,以免引起壓瘡;若患者上肢完好,可用上肢適當按摩腿部;幫助患者擺放舒適體位,指導肢體被動活動,保持各管道通暢,正確牽引,石膏固定,松緊適宜,減少上肢疼痛。
(3)支持與教育。①信息支持。指導患者正確的功能鍛煉,叮囑患者不可急于求成,應循序漸進、實事求是、完整不漏,明確功能鍛煉重要性,以主動鍛煉為主,被動鍛煉為輔,根據(jù)患者骨折情況,共同制定具體鍛煉方法。長期臥床患者,活動少,胃腸蠕動緩慢;部分患者因不習慣床上排便,易發(fā)生便秘等情況,因此患者進食時,應以粗纖維、高蛋白、高熱量、低鹽、低脂、富含維生素等清淡食物為主,多吃新鮮水果和蔬菜;若患者合并高血壓、糖尿病等,應具體飲食。骨折臥床患者,學會自我預防并發(fā)癥的發(fā)生,教導患者主動深呼吸鍛煉,有效咳嗽排痰,以免肺部感染;多喝水,每日沖洗會陰部,不可憋尿,以免尿路感染。若功能恢復,可定時翻身,以紅花酒精按摩受壓部位,促進血液循環(huán),保持床單清潔干燥,改善營造狀況,增強預防意識。②給予患者情感支持。骨折長期患者因功能受限,自理能力降低及治療費用等因素,會出現(xiàn)焦慮、煩躁、抑郁等情緒,給予患者情緒支持,根據(jù)患者情緒采取必要干預措施,根據(jù)個人資料采取必要心理疏導。減輕患者心理負擔,使患者積極配合。同時指導患者學會自我放松,可作深呼吸,多聽輕松音樂,不斷放松自己的心情。
1.3 評價標準
日常生活自理能力[2]:根據(jù)日常生活能力評價表(ADL)評估過患者飲食、更衣、大小便、洗漱、交際五個方面,每個方面為0-4分,0分無法自理,4分為完全自理;總分20分,分數(shù)越高日常生活自理能力越高。
焦慮抑郁情緒[3]:按照焦慮自評量表(SAS)及抑郁自評量表(SDS),每項指標60分,分數(shù)越高,焦慮、抑郁情緒越嚴重。
1.4 統(tǒng)計學方法
運用SPSS20.0統(tǒng)計學軟件處理本次研究數(shù)據(jù),計量資料( ±s)以t檢驗,P<0.05則表示兩組數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計學意義。
2 結(jié)果
2.1 兩組患者生活自理能力對比
觀察組ADL(13.2±2.3)分明顯高于對照組ADL(6.7±1.7)分,差異對比(P<0.05)。
2.2 兩組患者焦慮、抑郁情緒對比
兩組患者護理后,焦慮、抑郁情緒均明顯改善,與護理前對比(P<0.05),組間對比(P<0.05)。詳細數(shù)據(jù)如表1。
表1:兩組患者焦慮、抑郁情緒對比(分)
組別
時間
SAS
SDS
觀察組
護理前
護理后
42.6±5.7
11.0±2.4
41.2±3.7
10.7±3.6
對照組
護理前
護理后
41.9±6.3
23.8±4.5
42.0±5.8
22.1±5.5
3 討論
在骨折長期臥床患者護理中實施自理理論時,護理人員應充分認識到患者的自我需求,掌握患者自理缺陷,彌補患者自理缺陷,以此提高患者的自理能力,使患者自理能力得以維持和恢復。在實施自理理論時,根據(jù)患者自理活動,采取完全補償護理、部分補償護理、支持與教育。在實施自理理論時,應重視患者自我護理,不斷培養(yǎng)和提高患者自理護理能力。護士在指導患者自理時,應與患者積極溝通,評估患者護理,掌握護理問題,采取針對性護理和幫助。同時護士應具備高度的責任意識,不斷努力,教會患者學會力所能及的自我護理,充分發(fā)揮患者的主觀能動性和自我保健能力,使患者能主動參與到護理及治療中,充分體現(xiàn)患者自我價值,在提高患者自理能力的同時,減輕患者的心理負擔。在本組研究中,觀察組生活自理能力明顯高于對照組,焦慮抑郁情緒明顯減輕,與對照組對比(P<0.05)。由此可見,在骨折臥床患者護理中實施自理理論,可明顯提高患者生活自理能力,減輕心理負擔,臨床價值確切。
參考文獻
[1]王艷梅,楊眷梅,王慧,等.自理理論在下頜骨骨折病人護理中的應用研究[J].國際護理學雜志,2009,29(9):1194-1195.
[2]程雪君.自理理論在股骨頸骨折老年病人護理中的應用[J].中醫(yī)正骨,2010,22(5):69-70.
[3]張淑萍.用自理理論指導下肢骨折患者的臨床護理[J].山西醫(yī)藥雜志,2007,36(6):480 -481.
[4]姜宏芳.應用自理理論指導四肢骨折患者的護理體會[J].光明中醫(yī),2009,24(2):349 -350.
[5]胡秋霜,吳柯敏.自理理論在骨折臥床患者護理中的運用[J].現(xiàn)代護理,2008,5(26):137 -138.
[6]|穆逢春,楊光遠.脛腓骨骨折患者的圍手術(shù)期護理體會[J].中國醫(yī)藥導報,2007,4(26):67—68.