楊雅茗

摘要：一個(gè)國家或者一個(gè)民族的音樂作品只有擁有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格才能屹立于世界藝術(shù)之林，也就是要具有特殊性。在民族藝術(shù)歌曲中，鋼琴伴奏作為獨(dú)特的表演技術(shù)對(duì)歌曲創(chuàng)作、歌曲演奏方面發(fā)揮著重要作用，成為民族藝術(shù)不可或缺的重要組成部分，因此一定要重視鋼琴伴奏在民族藝術(shù)歌曲中角色的擔(dān)當(dāng)。本文主要從我國民族聲樂的相關(guān)概述、鋼琴伴奏的專業(yè)技能、民族聲樂鋼琴伴奏的舞臺(tái)表演、民族藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的角色意義這四個(gè)方面做了詳細(xì)的闡述。

關(guān)鍵詞：民族藝術(shù)歌曲 鋼琴伴奏 角色擔(dān)當(dāng)

一、我國民族聲樂的相關(guān)概述

我國的民族聲樂具有傳承性、歷史性和區(qū)域性的特點(diǎn)。我國由56個(gè)民族構(gòu)成，是一個(gè)多民族國家，56族人民共同創(chuàng)造了中華民族豐富多彩的音樂文化。多年以來，我國的民族音樂世代相傳并以自身的發(fā)展規(guī)律延續(xù)到今天，向世界展示著我國獨(dú)特的民族音樂風(fēng)格。以民歌為例，民歌具有很明顯的區(qū)域差異，因此我國的民歌也就有了多樣化的特點(diǎn)。例如，南方的民歌大多是委婉曲折的，音樂氣質(zhì)比較柔軟，表達(dá)情緒相對(duì)含蓄，歌詞的內(nèi)容大多贊美江南的美好風(fēng)光；而北方的民歌大多旋律線條高亢激昂，音樂氣質(zhì)豪放，音樂情緒比較沖動(dòng)，歌詞的內(nèi)容大多是描述北方鄉(xiāng)土人情的；而西部地區(qū)的民歌則主要表現(xiàn)遼闊的高原景象，大多為高音歌曲。由于民族聲樂具有特殊性，鋼琴伴奏在民族藝術(shù)歌曲中的發(fā)揮著不容小覷的作用，我國幾乎所有音樂師范院校都要學(xué)習(xí)鋼琴伴奏這門課程，可見鋼琴伴奏的重要地位。

二、鋼琴伴奏的專業(yè)技能

鋼琴伴奏的專業(yè)技能主要有以下幾種：

第一，視奏。它是指“即視即合”來更好與演唱者相互配合以滿足需求，這種技能是隨著藝術(shù)實(shí)踐能力的提高而不斷提高的，從起初簡單的小譜子練習(xí)再到復(fù)雜的和聲調(diào)性，只有經(jīng)常練習(xí)才能在演奏時(shí)更加得心應(yīng)手，但是在視奏新的譜子時(shí)一定要注意通讀全譜、速度放慢、放寬視角和緊跟演唱者這機(jī)電要求，從而達(dá)到更好地伴奏效果。

第二，鋼琴演奏技術(shù)。優(yōu)秀的鋼琴伴奏不僅要有一定的鋼琴技術(shù)功底，更重要的是將民族藝術(shù)作品表達(dá)的思想情感表達(dá)出來。鋼琴演奏技術(shù)的基礎(chǔ)要有技術(shù)層面的支持，在織體技術(shù)、歌唱性、踏板和呼吸方面都達(dá)到要求以后才能達(dá)到更好的效果。

第三，音樂理論知識(shí)。想要成為一名好的鋼琴伴奏者一定要有好的音樂內(nèi)涵和修養(yǎng)，只有將民族藝術(shù)歌曲中表達(dá)的內(nèi)容讀懂并深入領(lǐng)會(huì)才能更好將感情表達(dá)出來。

第四，合作意識(shí)。鋼琴伴奏的過程是鋼琴和聲樂以及器樂進(jìn)行合作的綜合表演形式，而且和表演者是一個(gè)相互扶持的有機(jī)整體，只有與表演者進(jìn)行很好配合和合作，才能達(dá)到你中有我、我中有你的最佳效果。

三、民族聲樂鋼琴伴奏的舞臺(tái)表演

民族聲樂的表演被稱為“二度創(chuàng)造”，在舞臺(tái)上的表演對(duì)于鋼琴伴奏者來說是展現(xiàn)他們自身音樂修養(yǎng)的機(jī)會(huì)，不僅要在聽覺上感染觀眾，還要在視覺上吸引觀眾的注意力，從而更好帶動(dòng)觀眾的情緒，使其融入其中，享受民族音樂的美好。為了在民族聲樂鋼琴伴奏中達(dá)到更好的舞臺(tái)表演效果，一定要做好演出前的彩排工作，這樣避免演出時(shí)出現(xiàn)手忙腳亂的情形。還要注意臺(tái)風(fēng)，它是鋼琴伴奏氣質(zhì)和風(fēng)度的表現(xiàn)，在上場(chǎng)時(shí)注意速度，不能過快或者過慢，儀態(tài)也要注意，保持面帶微笑而且要大方穩(wěn)重，給人親切感。在表演的過程中，也就是展示藝術(shù)功底的時(shí)候，鋼琴伴奏者要認(rèn)清自身的地位，不能表現(xiàn)的過度夸張，搶了表演者的風(fēng)頭，而且還會(huì)對(duì)樂曲的彈奏產(chǎn)生影響。因此鋼琴伴奏者應(yīng)當(dāng)與演唱者默契配合，在視覺上給人以美的享受，在聽覺上要感染聽眾，從而達(dá)到良好的舞臺(tái)演出效果。

四、民族藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的角色意義

一方面，鋼琴伴奏具有重要的角色輔導(dǎo)功能，主要表現(xiàn)在提示、推動(dòng)、補(bǔ)充和渲染功能。提示功能是鋼琴伴奏最基本的功能，它能夠提示民族藝術(shù)作品中的節(jié)奏、力度、調(diào)性和情緒等，將表演者帶入主題意境，使表演者更好在舞臺(tái)上表演；推動(dòng)功能是指鋼琴伴奏中的節(jié)奏和速度能夠推動(dòng)表演，節(jié)奏作為音樂的基礎(chǔ)，而速度對(duì)于音樂來說起著支柱作用，因此這一功能十分重要；補(bǔ)充功能中最常用的就是模仿復(fù)調(diào)，在民族聲樂作品中鋼琴伴奏和旋律聲部進(jìn)行“重唱”或者“輪唱”的形式，能夠補(bǔ)充更多情感，使民族音樂形象表現(xiàn)的更加豐富逼真；渲染功能指的是鋼琴伴奏能夠創(chuàng)造意境、渲染氣氛，使民族音樂作品的豐富情緒和內(nèi)容表現(xiàn)的淋漓盡致；另一方面，鋼琴伴奏的角色擔(dān)當(dāng)具有重要意義，能夠輔助和配合聲樂表演者的工作，可以為歌曲刻畫意境，可以展現(xiàn)人物的心理情緒，可以說沒有鋼琴伴奏就沒有好的民族藝術(shù)歌曲表演，可見鋼琴伴奏的重要地位。

五、結(jié)語

綜上所述，鋼琴在民族藝術(shù)歌曲中扮演著十分重要的角色，而且發(fā)揮著各方面的功能，對(duì)于提高民族藝術(shù)歌曲的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。因此，在今后的發(fā)展中更應(yīng)當(dāng)不斷提高鋼琴伴奏的專業(yè)技能，從而更好地促進(jìn)民族音樂的發(fā)展。

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