鄒超超 彭國(guó)強(qiáng)

摘 要：高職院校作為培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的基地，高職大學(xué)生的身心健康對(duì)于我國(guó)未來(lái)的人才建設(shè)意義重大。從高職大學(xué)生體力活動(dòng)與體質(zhì)健康的相關(guān)性、高職大學(xué)生體力活動(dòng)水平與身體機(jī)能的研究、高職大學(xué)生體力活動(dòng)與身體素質(zhì)的關(guān)系研究等幾個(gè)方面進(jìn)行了剖析。提出目前高職大學(xué)生的健康整體狀況令人擔(dān)憂(yōu)。體力活動(dòng)水平和高職大學(xué)生身體健康關(guān)系密切。通過(guò)合理安排高職大學(xué)生的體力活動(dòng)，調(diào)控體質(zhì)健康測(cè)試，對(duì)于改善大學(xué)生的健康水平有重要的指導(dǎo)價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高職 大學(xué)生 體力活動(dòng) 體質(zhì)測(cè)試

中圖分類(lèi)號(hào)：G804.49 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2015）09（b）-0000-00

體質(zhì)健康是目前重點(diǎn)關(guān)注的研究主題。高職大學(xué)生是我國(guó)職業(yè)人才建設(shè)的重要基礎(chǔ)，高職大學(xué)生的身體健康直接影響他們未來(lái)的工作能力。目前，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況連續(xù)多年下降的趨勢(shì)仍然沒(méi)有得到有效遏制。高職院校作為培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的基地，高職大學(xué)生的身心健康對(duì)于我國(guó)人才建設(shè)意義重大。體力活動(dòng)水平和身體健康水平有著密切的關(guān)系。加強(qiáng)高職大學(xué)生體力活動(dòng)和身體健康，合理調(diào)節(jié)高職大學(xué)生的體力活動(dòng)與體質(zhì)健康對(duì)于改善高職大學(xué)生的健康水平有一定的指導(dǎo)價(jià)值。

1 高職大學(xué)生體力活動(dòng)分析

高職大學(xué)生具有以培養(yǎng)職業(yè)能力為根本的特點(diǎn)，高職大學(xué)生對(duì)于體力活動(dòng)的需求方面具有獨(dú)特的特征。體力活動(dòng)（Physical Activity）是機(jī)體運(yùn)動(dòng)能力的體現(xiàn)，是由肌肉收縮引起的導(dǎo)致能量消耗的身體運(yùn)動(dòng)，體力活動(dòng)是保持身體移動(dòng)和持續(xù)消耗體內(nèi)能量的過(guò)程，體力活動(dòng)要由骨豁肌收縮控制，依靠機(jī)體在基礎(chǔ)代謝（BMR）的水平上身體能量消耗增加的活動(dòng)。體質(zhì)是反應(yīng)人體的健康水平和體力活動(dòng)水平的重要標(biāo)志。體力活動(dòng)形式、獲得強(qiáng)度不同，體力活動(dòng)有多種分類(lèi)方法，主要包括四個(gè)方面： 體格發(fā)育水平、生理機(jī)能水平、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平。而體力活動(dòng)的研究當(dāng)前主要局限在身體方面，從而導(dǎo)致人們對(duì)“體質(zhì)”的理解產(chǎn)生偏差，不利于體力活動(dòng)的深入研究。競(jìng)技體育與身體鍛煉等都屬于體力活動(dòng)內(nèi)容。

體力活動(dòng)情況及其影響因素方面，發(fā)現(xiàn)女性高職大學(xué)是的體力活動(dòng)水平隨著年齡的提高和活動(dòng)方式改變而發(fā)生了一定的變化，高職女性大學(xué)生要比男性大學(xué)生提高的明顯。在有氧運(yùn)動(dòng)中，不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)對(duì)體力活動(dòng)的效果影響不一樣。步行、球類(lèi)活動(dòng)等是主要的體力活動(dòng)方式，健美操、舞蹈等是女性大學(xué)生體力活動(dòng)中主要的表現(xiàn)方式。高職大學(xué)生的體力活動(dòng)和身體健康的關(guān)系方面，通關(guān)多年來(lái)的體育課實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，高職院校的男大學(xué)生以參加高強(qiáng)度體力活動(dòng)為主，隨著強(qiáng)度的增加體力活動(dòng)增強(qiáng)。

2 高職大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試狀況分析

國(guó)家教育部規(guī)定，體制健康測(cè)試是大學(xué)生必須要履行的規(guī)定。大學(xué)生每學(xué)年都要進(jìn)行一次體能測(cè)試，通過(guò)測(cè)試成績(jī)來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。2014年，教育部發(fā)布了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》， 新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定必測(cè)項(xiàng)目有：引體向上（男）、50米跑，仰臥起坐（女）、1000米跑（男）、800米跑（女）等。測(cè)試項(xiàng)目包含了體重、肺活量、耐力素質(zhì)、身高、速度靈敏素質(zhì)、力量柔韌素質(zhì)等，新標(biāo)準(zhǔn)將體育測(cè)試成績(jī)與畢業(yè)證掛鉤，高中生、大學(xué)生體測(cè)成績(jī)低于50分將不能畢業(yè)。體質(zhì)健康測(cè)試的最終成績(jī)都是學(xué)生體質(zhì)健康狀況的表現(xiàn)形式，主要包括大學(xué)生的身體形態(tài)、機(jī)能與素質(zhì)。新規(guī)定把學(xué)生體測(cè)成績(jī)與高職學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合，將體質(zhì)健康測(cè)試情況作為高等學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、畢業(yè)考核或者升學(xué)的重要依據(jù)。遵循這種規(guī)定，各學(xué)校將制作《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，以登記卡記錄的形式規(guī)范每名學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)及其評(píng)定等級(jí)?！秶?guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》制定于1982年，1990年進(jìn)行了修改，主要是身體素質(zhì)項(xiàng)目的測(cè)試，共分五大類(lèi)。它的推行對(duì)我國(guó)建立科學(xué)的體育量化評(píng)價(jià)制度和體系奠定了基礎(chǔ)。《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》于1990年10月實(shí)施，包含學(xué)生的身體機(jī)能、身體形態(tài)、身體素質(zhì)、課外體育鍛煉等方面，通過(guò)多個(gè)方面的測(cè)評(píng)來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)，并且這種體育成績(jī)與高職學(xué)位制度、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)直接掛鉤。

3 高職大學(xué)生體力活動(dòng)與體質(zhì)測(cè)試的相關(guān)研究

3.1 國(guó)外對(duì)高職大學(xué)生體力活動(dòng)的相關(guān)研究

研究一般集中對(duì)體力活動(dòng)與健康之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)高職大學(xué)生的特征以及如何引導(dǎo)不同高職學(xué)生進(jìn)行合理體力活動(dòng)等領(lǐng)域。國(guó)外對(duì)于高職大學(xué)生的體能要求較高，如美國(guó)注重職業(yè)教育，及時(shí)總結(jié)研究成果，把最新的研究成果應(yīng)用與大學(xué)生體力活動(dòng)監(jiān)控，向公眾發(fā)布大學(xué)生體力活動(dòng)指南。2008年美國(guó)發(fā)布《美國(guó)體力活動(dòng)指南》，該指南代表了當(dāng)前這一領(lǐng)域的最新成果。相對(duì)于我國(guó)而言，目前體力活動(dòng)大都沒(méi)有建立相應(yīng)的體力活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，尤其是對(duì)不同高職大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，建立符合高職特點(diǎn)的體力動(dòng)的評(píng)價(jià)體系，從而清晰地認(rèn)識(shí)高職院校大學(xué)生的體力活動(dòng)水平，根據(jù)高職院校不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的身體特征，有針對(duì)性地進(jìn)行體力活動(dòng)安排。

3.2 高職大學(xué)生體力活動(dòng)與體質(zhì)健康的相關(guān)性研究

高職大學(xué)生的體力活動(dòng)與以后的就業(yè)與擇業(yè)關(guān)系密切，不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生體力活動(dòng)不同。體力活動(dòng)與健康水平方面，關(guān)于高職大學(xué)生個(gè)體體力活動(dòng)對(duì)體質(zhì)健康的影響的研究越來(lái)越多。研究表明，適宜的體力活動(dòng)可以增進(jìn)大學(xué)生機(jī)體機(jī)能，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，還可以增加個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)生活的滿(mǎn)足感。從而增加大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，對(duì)于不同體力活動(dòng)水平的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其個(gè)體的心肺功能、BMI指數(shù)、身體基本素質(zhì)等方面都有明顯的差異性。

3.3 高職大學(xué)生體力活動(dòng)水平與身體機(jī)能的研究

在有氧運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與攝氧量成正比。身體技能狀況與體力活動(dòng)關(guān)系密切，良好的身體技能可以有效的提高大學(xué)生的體力活動(dòng)水平，體力活動(dòng)與身體機(jī)能的研究中，《2008美國(guó)體力活動(dòng)指南》指出了體力活動(dòng)和心肺功能間的關(guān)系。對(duì)于高職院校而言，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，通過(guò)設(shè)計(jì)相應(yīng)的體力活動(dòng)可以有效的調(diào)控學(xué)生的身體機(jī)能，有關(guān)研究要證實(shí)了體力活動(dòng)對(duì)高血壓，動(dòng)脈粥樣硬化，高血脂，腦血管疾病，外周動(dòng)脈疾病和其他疾病的存在影響。

3.4 高職大學(xué)生體力活動(dòng)與身體素質(zhì)的研究

身體素質(zhì)是人體綜合素質(zhì)的重要載體，是人體在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的力量、速度、耐力、靈敏及柔韌等素質(zhì)。高職大學(xué)生的體力活動(dòng)要求具備一定的力量、耐力、柔韌等基本素質(zhì)。目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)于體力活動(dòng)與身體素質(zhì)的研究匱乏，多數(shù)成果主要集中在體力活動(dòng)對(duì)力量的影響方面。體力活動(dòng)與身體素質(zhì)的關(guān)系密切。今后加大體力活動(dòng)與身體素質(zhì)的鍛煉是保證高職大學(xué)生身心健康的重要方式之一。

4 結(jié)語(yǔ)

高職大學(xué)生的體力活動(dòng)與體質(zhì)測(cè)試水平事關(guān)學(xué)生的身心健康。今后，我們必須密切關(guān)注高職大學(xué)生體力活動(dòng)與體質(zhì)健康的相關(guān)性，加強(qiáng)高職大學(xué)生體力活動(dòng)水平與身體機(jī)能、身體素質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)方面的研究。通過(guò)合理安排高職大學(xué)生的體力活動(dòng)，調(diào)控體質(zhì)健康測(cè)試，最終促進(jìn)高職大學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

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