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新媒體環(huán)境下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播現(xiàn)狀分析

2015-05-30 02:27:27李蘊(yùn)峰
今傳媒 2015年3期
關(guān)鍵詞:節(jié)目主持人新媒體

李蘊(yùn)峰

摘 要:隨著媒介技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等一系列的新興媒體應(yīng)運(yùn)而生。語(yǔ)言傳播作為大眾傳播內(nèi)容的重要組成部分,在新媒體環(huán)境下扮演著重要的角色。新媒體的不斷發(fā)展給語(yǔ)言傳播提出了諸多課題,語(yǔ)言傳播現(xiàn)狀的改變也對(duì)節(jié)目主持人的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)提出了更高的要求。本文著重探討新媒體環(huán)境下如何更好規(guī)范節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播。

關(guān)鍵詞:新媒體;節(jié)目主持人;語(yǔ)言傳播

中圖分類號(hào):G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-8122(2015)03-0126-02

有關(guān)新媒體定義的表述,學(xué)界和業(yè)界眾說(shuō)紛紜。其中普遍認(rèn)為關(guān)于新媒體定義的表述是:“就其內(nèi)涵而言,新媒體是指20世紀(jì)后期在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)生巨大進(jìn)步的背景下,在社會(huì)信息傳播領(lǐng)域出現(xiàn)的建立在數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)上的能使傳播信息大大擴(kuò)展、傳播速度大大加快、傳播方式大大豐富的、與傳統(tǒng)媒體迥然相異的新型媒體。[1]”網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、樓宇媒體、博客、播客等都屬于新媒體的范疇。而語(yǔ)言傳播定義的表述則為:“語(yǔ)言傳播,就是有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。[2]”語(yǔ)言傳播借助新媒體的傳播平臺(tái)一方面彰顯出諸多的優(yōu)點(diǎn),另一方面也產(chǎn)生了諸多的問(wèn)題,值得引起高度的注意。

一、新媒體環(huán)境下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播優(yōu)點(diǎn)分析

在新媒體誕生之前,節(jié)目主持人借助廣播、電視這兩大傳統(tǒng)的大眾傳播媒介,完成“理解稿件、具體感受、行之于聲和及于受眾”的播音主持創(chuàng)作過(guò)程。新媒體的誕生,豐富和拓寬了節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播渠道。這樣的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在以下兩方面。

(一)節(jié)目主持人群體的擴(kuò)大化

受諸多“把關(guān)”因素的影響,廣播電視節(jié)目主持人具有“小眾化”、“精英化”的特征。一般而言,市級(jí)廣播電視臺(tái)節(jié)目主持人需通過(guò)普通話一級(jí)乙等水平測(cè)試方能上崗,省級(jí)及其中央級(jí)廣播電視臺(tái)節(jié)目主持人則需通過(guò)普通話一級(jí)甲等水平測(cè)試方能上崗。而新媒體節(jié)目主持人由于受“把關(guān)”因素較低的限制,呈現(xiàn)出類別豐富多樣、數(shù)量眾多的特點(diǎn)。

例如,搜狐網(wǎng)脫口秀節(jié)目《大鵬嘚吧嘚》主持人董成鵬;優(yōu)酷網(wǎng)脫口秀節(jié)目《羅輯思維》主持人羅振宇;愛(ài)奇藝網(wǎng)脫口秀節(jié)目《曉松奇談》主持人高曉松等都不是專業(yè)播音員、主持人出身,而是典型的影視演員、傳播學(xué)者、音樂(lè)制作人。他們的介入極大地豐富了節(jié)目主持人的類別。

新媒體的介入打破了原來(lái)廣播電視節(jié)目主持人話語(yǔ)壟斷權(quán)的局面,任何普通民眾都能運(yùn)用有聲語(yǔ)言借助新媒體平臺(tái)傳播信息。例如:借助手機(jī)客戶端“荔枝FM”、“喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)”等平臺(tái),任何公眾都能錄制廣播節(jié)目。再如,借助優(yōu)酷網(wǎng)的視頻上傳功能,任何公眾也能向大眾傳播自己主持的節(jié)目。

總之,新媒體的介入極大地豐富和壯大了節(jié)目主持人群體。新媒體時(shí)代就是“人人都是傳播者[3]”的時(shí)代。

(二)新媒體環(huán)境下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播具有較強(qiáng)的趣味性

語(yǔ)言傳播的趣味性即語(yǔ)言傳播的內(nèi)容以其獨(dú)特的價(jià)值能夠引起廣大受眾的濃厚興趣。“傳播學(xué)之父”施拉姆認(rèn)為,大眾傳播除了具有監(jiān)視社會(huì)環(huán)境、傳播新聞信息、提供教育的功能外還具備為受眾提供娛樂(lè)的功能。人們借助新媒體平臺(tái)聽(tīng)廣播、看視頻大都為了獲得娛樂(lè)享受,這也從客觀上要求新媒體節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播在保證語(yǔ)言文字字正腔圓、準(zhǔn)確清晰、合乎規(guī)范的前提下順應(yīng)娛樂(lè)化的發(fā)展趨勢(shì),呈現(xiàn)出趣味性、娛樂(lè)性的特點(diǎn)。

無(wú)論是早期搜狐網(wǎng)打造的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)第一檔網(wǎng)絡(luò)脫口秀《大鵬嘚吧嘚》,還是現(xiàn)今愛(ài)奇藝網(wǎng)脫口秀《曉松奇談》、優(yōu)酷網(wǎng)脫口秀《羅輯思維》,新媒體節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播不僅在內(nèi)容上圍繞娛樂(lè)圈、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、歷史奇聞異事等極富趣味性和娛樂(lè)性的主題,在形式上也多采用訪談、表演、講故事、說(shuō)相聲等諸多草根化、平民化的主持方式從而使得語(yǔ)言傳播呈現(xiàn)出生動(dòng)形象、幽默詼諧的特點(diǎn),拉近了節(jié)目與受眾之間的距離。

二、新媒體環(huán)境下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播問(wèn)題分析

語(yǔ)言傳播在新媒體環(huán)境下充分彰顯其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也產(chǎn)生了諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題錯(cuò)誤地引導(dǎo)輿論、干擾著受眾的視聽(tīng)、阻礙著中國(guó)傳媒事業(yè)健康有序的發(fā)展。

(一)“港臺(tái)腔”的錯(cuò)誤傾向

“港臺(tái)腔,原是指港臺(tái)人士努力學(xué)習(xí)普通話而尚未熟練的話語(yǔ)腔調(diào)?!彼尸F(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)在于前后鼻韻不分、輕重格式顛倒、主次關(guān)系錯(cuò)位、高低長(zhǎng)短無(wú)度,綜合起來(lái)呈現(xiàn)出“嗲聲嗲氣”的特征。而現(xiàn)今,這一尚未熟練的話語(yǔ)腔調(diào)竟成為節(jié)目主持人競(jìng)相追逐的語(yǔ)言傳播方式。事實(shí)上,早在2005年國(guó)家廣播電視總局就出臺(tái)了《中國(guó)廣播電視播音員主持人自律公約》,公約要求:“播音員、主持人在播音、主持工作中,除特殊需要外,一律使用普通話,不模仿港臺(tái)腔及其表達(dá)方式。”然而,即使是在《自律公約》條文的約束之下,新媒體節(jié)目主持人的“港臺(tái)腔”發(fā)音現(xiàn)象依然層出不窮。

主要原因是由于節(jié)目主持人為了追求所謂的“語(yǔ)言創(chuàng)新”,對(duì)港臺(tái)節(jié)目主持人盲目的模仿進(jìn)而摒棄了播音語(yǔ)言的特點(diǎn)所造成的。例如“喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)”網(wǎng)《綜藝娛樂(lè)》版塊里的欄目:《搞基實(shí)驗(yàn)報(bào)告》《妖精教你談戀愛(ài)》《小師妹教你泡妞》不僅語(yǔ)言內(nèi)容低俗,而且“表醬紫”、“開(kāi)森”、平翹舌不分等諸多“嗲聲嗲氣”的“港臺(tái)腔”發(fā)音現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮,極大誤導(dǎo)著受眾健康的審美觀念。

總之,“港臺(tái)腔”的錯(cuò)誤傾向是對(duì)講究字正腔圓、準(zhǔn)確清晰的普通話的極大丑化,是對(duì)我國(guó)語(yǔ)言文字的褻瀆。

(二)新媒體節(jié)目主持人普遍缺乏話語(yǔ)權(quán)

所謂“話語(yǔ)權(quán)”,就是指:“人們?yōu)榱顺浞值乇磉_(dá)思想、進(jìn)行言語(yǔ)交際而獲得和擁有說(shuō)話機(jī)會(huì)的權(quán)利。[4]”在大眾傳播領(lǐng)域,主持人的話語(yǔ)權(quán)更多的表現(xiàn)在語(yǔ)言傳播的影響力方面。與廣播電視節(jié)目主持人相比,新媒體節(jié)目主持人明顯缺乏足夠的話語(yǔ)權(quán),節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播也明顯缺乏影響力。自1993年以來(lái)的20余年里,竟沒(méi)有一位新媒體節(jié)目主持人能夠染指“金話筒”獎(jiǎng)。其原因主要是新媒體節(jié)目主持人較低的綜合素質(zhì)。與廣播電視節(jié)目主持人相比,新媒體節(jié)目主持人大都呈現(xiàn)出魚(yú)龍混雜、良莠不齊的特點(diǎn)。節(jié)目主持人在呈現(xiàn)出數(shù)量眾多、類別豐富的優(yōu)點(diǎn)之外,其專業(yè)水準(zhǔn)、綜合素質(zhì)的參差不齊、普遍低下也引發(fā)了受眾的質(zhì)疑。當(dāng)提到電視節(jié)目主持人時(shí),人們便會(huì)立即想到白巖松、董卿、何炅、孟非這些耳熟能詳?shù)拿?。?dāng)提到廣播節(jié)目主持人時(shí),我們也會(huì)想到齊越、夏青、姚科、青音這些播音主持界的名家巨匠。這些主持人或是以深厚的學(xué)養(yǎng)、端莊的氣質(zhì),或是以深邃的見(jiàn)解、幽默的風(fēng)格在億萬(wàn)觀眾的心中留下了不可磨滅的形象。然而,當(dāng)提到新媒體節(jié)目主持人時(shí),這樣的人物卻鳳毛麟角。因此,正是新媒體主持人內(nèi)在綜合素質(zhì)的不足導(dǎo)致了話語(yǔ)權(quán)的普遍缺失。

三、新媒體環(huán)境下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播對(duì)策分析

(一)深刻理解播音的語(yǔ)言特點(diǎn),克服“港臺(tái)腔”的不規(guī)范現(xiàn)象

“所謂播音語(yǔ)言的特點(diǎn),可概括為‘三性,即規(guī)范性、莊重性、鼓動(dòng)性。規(guī)范性是指語(yǔ)言規(guī)范、清晰順暢;莊重性是指真實(shí)可信、落落大方。[5]”新媒體節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播所出現(xiàn)的“港臺(tái)腔”現(xiàn)象就是亟待解決的問(wèn)題。節(jié)目主持人的語(yǔ)言創(chuàng)作固然需要與時(shí)俱進(jìn),這一點(diǎn)無(wú)可厚非。甚至,從某種程度上講,我們反對(duì)那些因循守舊、固步自封的語(yǔ)言傳播方式。然而,任何語(yǔ)言創(chuàng)新都必須嚴(yán)格遵循語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)律。那些操著一口“港臺(tái)腔”的節(jié)目主持人自認(rèn)為能拉近與受眾之間的距離,殊不知“港臺(tái)腔”的發(fā)音方式嚴(yán)重違背了語(yǔ)言傳播“規(guī)范性”、“莊重性”的原則,給受眾準(zhǔn)確地理解文本制造了障礙。

因此,新媒體節(jié)目主持人唯有在語(yǔ)言傳播的實(shí)踐過(guò)程中深刻理解并感受播音的語(yǔ)言特點(diǎn)才能規(guī)避類似于“港臺(tái)腔”的發(fā)音方式,才能夠讓受眾更加準(zhǔn)確、清晰地理解訊息,讓語(yǔ)言傳播沿著科學(xué)化的道路健康發(fā)展。

(二)提升新媒體節(jié)目主持人的綜合素質(zhì)

針對(duì)新媒體節(jié)目主持人話語(yǔ)權(quán)普遍缺失的問(wèn)題,提升主持人的綜合素質(zhì)方是解決之道。這具體體現(xiàn)在提升主持人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在形象兩方面。提升內(nèi)在修養(yǎng)集中表現(xiàn)在全面提升主持人的政治水平、知識(shí)儲(chǔ)備、文化底蘊(yùn)、語(yǔ)言表達(dá)等方面。

提升外在形象,新媒體節(jié)目主持人一方面需要使自己的服飾、妝容穿戴打扮更加得體,另一方面更要使自己的體態(tài)更加端莊、表情更具親和力、肢體動(dòng)作更切合情景。總之,新媒體節(jié)目主持人唯有全面提升內(nèi)外的綜合素質(zhì)才能在與廣播電視節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,才能增強(qiáng)自己的話語(yǔ)權(quán)。

四、總 結(jié)

綜上所述,21世紀(jì)以來(lái)新媒體的蓬勃發(fā)展豐富和壯大了節(jié)目主持人群體。節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播借助新媒體平臺(tái)呈現(xiàn)出較強(qiáng)的趣味性的亮點(diǎn)。然而,在彰顯優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),新媒體節(jié)目主持人的語(yǔ)言傳播也產(chǎn)生了諸如“港臺(tái)腔”、話語(yǔ)權(quán)缺失的問(wèn)題。因此,對(duì)于廣大新媒體節(jié)目主持人來(lái)說(shuō),則需要在新媒體蓬勃發(fā)展的背景下不斷提升綜合素質(zhì),才能創(chuàng)造出令廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、拍手稱道的精品佳作,滿足人民日益增長(zhǎng)的文化需求。

參考文獻(xiàn):

[1]陸地,高菲.新媒體的強(qiáng)制性傳播研究[M].北京:人民出版社,2010.

[2]張頌.語(yǔ)言傳播文論(續(xù)集)[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2006.

[3]王垚.新媒體時(shí)代的媒體語(yǔ)言應(yīng)用[J].大眾文藝,2013(12).

[4]馮廣藝.論話語(yǔ)權(quán)[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2008(7).

[5]張頌.中國(guó)播音學(xué)[M].北京:中國(guó)傳媒大學(xué)出版社,2003.

[責(zé)任編輯:傳馨]

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