徐旭光
摘 要:本文闡述了對學(xué)生能力培養(yǎng)的途徑。理解概念,掌握規(guī)律,培養(yǎng)思維能力,創(chuàng)設(shè)問題情境,培養(yǎng)思考能力,巧妙變通物理結(jié)論,通過一題多變等方法提高解決物理問題能力。
關(guān)鍵詞:問題;理解;培養(yǎng);能力
中學(xué)理科園地2015年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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