崔靜嫻

“慧”活動，是筆者根據(jù)活動與生活的關(guān)系、三個“學(xué)會”等提出的一個新的理念，主要是由活動組成與支撐起來的。它是一個活動的智慧大集合，是一個活動的綜合大集合。這個大集合由活動而緣起，把活動作為由頭，將各種有益于學(xué)生身心健康的活動集合到一起，讓它們起著“1+1〉2”的作用。從素質(zhì)教育的大背景來看，孩子在活動中身心才能獲得良性發(fā)展，從孩子一生的大目標(biāo)與大方向來看，受益學(xué)生終身方是最為重要的。這些，均應(yīng)被視為重中之重?？墒?，有時，不少應(yīng)該有的活動卻被無情地忽略與遺忘了。為了方便論述，筆者將“慧”活動情況分成四個方面進(jìn)行簡要分析。

一、在學(xué)科活動中增能力

藝術(shù)類活動、語言類活動（誦讀活動）可以令幼兒有較好的參與積極性與效果。音樂、美術(shù)、體育等活動，能充分調(diào)動幼兒的興趣，讓孩子們享受到合作的愉快與成功的喜悅。如，一幅幅精彩圖畫的完成，孩子們就會有成就感，就會收獲滿滿的幸福；拼圖、剪紙等活動，培養(yǎng)的便是幼兒的動手能力與協(xié)調(diào)能力；幼兒在誦讀故事比賽中，鍛煉的是展示自我才華的自信與能力。也許，孩子們的誦讀（朗誦、演講等）還很稚嫩，可這畢竟才剛剛起步，實為一個良好的開端。如《三字經(jīng)》中，有很多歷史小故事，在每段內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，先將好聽的故事帶給幼兒，可以極大地提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。如：先講《孟母三遷》的故事，再講“昔孟母，擇鄰處”，孩子們就可以在理解的基礎(chǔ)上記憶。其次，《三字經(jīng)》又是一本很有規(guī)律的叢書，如從“首孝悌，次見文”開始，分別講述了十段內(nèi)容，并且其中分別出現(xiàn)了從一到十的順序，如：“首”就是“一”，“次”就是“第二”，再到“三才、三光、三綱”“四時、四方”一直寫到“九族、十義”，孩子們可以一邊數(shù)著數(shù)字一邊背誦，不會錯了順序。讓古詩詞誦讀活動走進(jìn)幼兒園，將國學(xué)經(jīng)典、傳統(tǒng)文化等傳承下來，能開發(fā)其智力，培養(yǎng)其健全的人格與健康的個性，會為孩子的成人成才奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、在自理活動中長“才干”

開展自理活動小比賽，讓孩子們獲得一朵小紅花，得到小獎狀，都是會讓孩子們開心上一天的。自己穿衣服，自己系鞋帶等活動，讓孩子們比、學(xué)、幫，這是既學(xué)會了合作，又學(xué)會了競爭的好事。此是既給了幼兒以機(jī)遇又給了幼兒以挑戰(zhàn)的好事情，孩子喜歡做，會欣然參與、高興接受的。這樣，孩子即會你追我趕、你幫他帶，于活動的全過程里不再枯燥乏味，獲取及濃厚興趣、盎然興味的。

三、在交際活動中見成熟

目前，幼兒社會性教育已受到廣泛的重視。國際21世紀(jì)教育委員會在《論未來教育》中指出：“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會共處是未來教育的四大基礎(chǔ)支柱?！庇變号c幼兒的交流，幼兒與老師的交流，幼兒與家長的溝通，這些事都會逐步地體現(xiàn)出孩子們的能力。交際活動里，孩子增進(jìn)的是友誼，培養(yǎng)起的是合作的能力、幫助的快樂感，這時，孩子們的心靈自是會不再孤單、不再寂寞。在交流與合作中成長，在相互幫助中走向成熟。

四、在趣味活動中獲“收成”

趣味活動能加快學(xué)生的身心發(fā)展，學(xué)生在這些趣味活動中亦同時做到了全身心地投入。如，舉辦一些趣味運動會等，讓學(xué)生們能在趣味運動中樂一樂。樂呵一回，微笑一下，對于孩子來說，都是需要老師做好引導(dǎo)工作的。因此，為學(xué)生們搭建趣味運動會等的舞臺，有時也顯得至關(guān)重要。又，捉迷藏、猜謎、紙藝、拼圖、多人趣味游戲等活動，都是會讓孩子在活動中有益身心，均是能讓孩子進(jìn)入到或有效合作或自然純真的良好狀態(tài)中去的。

當(dāng)然，這些活動還有配合節(jié)日等的敬老活動、配合社區(qū)的親子活動等，我們老師都可以讓學(xué)生在老師的配合下行動起來。相信這些活動也能讓學(xué)生受益頗多的。

于活動中育人，在活動中陶冶人，能感染人并調(diào)動學(xué)生參與的積極性，學(xué)生會變得更加活躍。于活動中逐漸掌握主動、逐漸自主自能了，學(xué)生們的手腳不再被束縛。教育教學(xué)實踐也同時一起表明，學(xué)生們在活動中人人增長興趣與信心，他們是會人人個個健康成長起來。

實踐證明，“慧”活動，是能讓學(xué)生的知識及能力共同成長的，又是能令孩子獲得善于學(xué)習(xí)、勤于活動、樂于合作的關(guān)鍵素養(yǎng)的。同時，從活動中提升學(xué)生的能力，自活動中見證孩子的成長，這大概是一名幼教工作者最快樂見到的畫面了吧。

（作者單位：江蘇省蘇州外國語學(xué)校附屬理想幼兒園）