陳燦，西安新東方學校優(yōu)能中學資深教師，曾多次榮獲西安新東方學校、新東方教育科技集團“年度優(yōu)秀教師”稱號，著有《24天突破高考大綱詞匯3500》一書。新浪微博@新東方陳燦。

學習有法，貴在得法，得其法者事半功倍，不得其法事倍功半。我在多年的英語學習中也曾走了很多的彎路，導致傷痕累累，可每次內(nèi)心總又燃起新的希望，最終對于英語學習有了些許領(lǐng)悟。十年的教學生涯下來，更是進一步驗證了這種領(lǐng)悟。下面，我就和大家分享我的“基礎(chǔ)+技巧+練習”三位一體的學習理念。這“三位”分別指英語基礎(chǔ)板塊、解題技巧板塊和真題練習板塊。一個學生的英語成績提不高，無外乎是這三個板塊中的某個或者多個有所欠缺造成的。為了讓大家有更為直觀的感受，我將以高中英語為例來為大家具體介紹這三個板塊。

問1：何為高中英語的

基礎(chǔ)板塊？

答：高中英語的基礎(chǔ)板塊主要是指高考詞匯基礎(chǔ)，那什么樣的同學需要特別注意基礎(chǔ)的提高呢？以高考150分滿分為例，如果你平常的考試成績經(jīng)常低于90分，那么你的詞匯一定有很大的問題，需要靜下心來夯實大部分的詞匯基礎(chǔ)。

我有個復(fù)讀的學生，高考英語70多分，他很困惑，不知道從何處下手來提高英語，針對他的實際情況我就建議他先夯實詞匯基礎(chǔ)。在我的建議下，他把高考大綱詞匯背了7遍，再次高考直接考了110多分，進步了40多分！要知道，每個科目能提高40多分已經(jīng)是很不錯了。試想，如果你每個科目都能進步40多分，高考總分會高出200多分??！

當然，記詞匯是一個與遺忘做斗爭的艱辛過程。除了要堅持，還最忌諱死記硬背，一定要學會綜合運用諸如諧音法、形近對比法、詞根詞綴法、聯(lián)想記憶法、圖解記憶法等詞匯記憶法。譬如ambulance （救護車）就可以諧音記憶為“俺不能死”。這些詞匯記憶法在我的《24天突破高考大綱詞匯3500》一書中都有介紹，感興趣的同學可以找來看看。

問2：何為高中英語的

解題技巧板塊？

答：高中英語的解題技巧板塊主要是指高考中的語法、完形、閱讀、改錯和作文這五大板塊的解題技巧——個別省份或許還有聽力和語音等板塊。如果你平常的英語成績?yōu)?00～110分，那詞匯基礎(chǔ)板塊的問題已經(jīng)不是很大了，而應(yīng)在平常查漏補缺詞匯基礎(chǔ)的同時注意技巧板塊，加強對解題技巧的總結(jié)，這樣你突破110分、向120分邁進的日子就不遠了。

對于技巧的總結(jié)我們平?？梢酝ㄟ^老師的授課或自己的學習心得去積累。通過這些積累你會發(fā)現(xiàn)一些技巧還能節(jié)省你不少時間，讓你少些煩惱。比如在語音題中oo字母組合讀短音/?/的詞我們就可以通過一個口訣來記憶：一個穿著羊毛衫（wool）的廚師（cook）步行到小溪（brook）邊，坐在了一塊木頭（wood）上看著一本好看的（good）書（book）！

問3：何為高中英語的

真題練習板塊？

答：高中英語的真題練習板塊主要是指對高考歷年真題進行練習，借助練習來進一步查漏補缺，鞏固基礎(chǔ)，提高解題速度，總結(jié)解題方法。如果你平常的成績在120分左右，想突破130分，甚至140分，那么這個時候你就要注意加強真題的練習。但我要強調(diào)一點，一定不能求多，如果做了幾十套真題后發(fā)現(xiàn)沒進步，一定要停下來看看自己都做錯了哪些題，是不是這些題一直在反復(fù)出錯。要知道，人性的弱點決定了人往往只喜歡做自己會做的，但一個人成績進步的源泉就在于能把自己不會做的題做對。所以唯有認真對待真題，深入分析自己出錯的地方，強化自己薄弱的地方，才有可能真正取得巨大的進步，向著高分邁進。

愿我這一紙一筆的淺墨分享，能助大家在這個盛夏開始新的綻放！