【摘要】音樂(lè)劇囊括了歐美各國(guó)的民歌、小調(diào)、爵士樂(lè)、美國(guó)黑人靈歌、節(jié)奏藍(lán)調(diào)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、通俗音樂(lè)、歌劇、輕歌劇、喜歌劇、搖滾樂(lè)乃至說(shuō)唱等。其主要特點(diǎn)是歌、舞、劇并用，其中音樂(lè)劇歌曲的演唱在音樂(lè)劇表演中起著靈魂作用。概括出音樂(lè)劇歌曲演唱的基本要素和特點(diǎn)，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾窝莩靡魳?lè)劇作品具有重要的意義，也是本文的主要研究方向。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè)??；演唱特點(diǎn)；基本要素

一、唱法的選擇

關(guān)于音樂(lè)劇唱法的選擇，有一段精彩的論述：“音樂(lè)劇最重要的部分就是音樂(lè)，它是貫穿整個(gè)劇情發(fā)展的靈魂，通過(guò)美妙的旋律和動(dòng)人的節(jié)奏，以及色彩豐富的樂(lè)隊(duì)伴奏，使演員的歌喉得到淋漓盡致的表現(xiàn)，演員的歌唱又要與表演和形體協(xié)調(diào)統(tǒng)一地結(jié)合，相互映襯，最終才能達(dá)到塑造人物藝術(shù)形象的完美境界。只要對(duì)基本訓(xùn)練嚴(yán)格把關(guān)，將來(lái)就可以演唱好不同風(fēng)格、不同國(guó)度和民族特色的聲樂(lè)作品，這種唱法的演變?cè)瓌t是建立在科學(xué)性之上的，而如何去演變各類(lèi)不同的唱法，是根據(jù)聲樂(lè)作品內(nèi)容和風(fēng)格需要而決定的?！?/p>

因此，我們可以得出這樣一種觀點(diǎn)：音樂(lè)劇類(lèi)歌曲的演唱首先不要拘泥于用哪種固定形態(tài)，不同的曲目使用不同的演唱方法，即使是選自同一部音樂(lè)的兩首歌曲也可能要求使用完全不同的兩種唱法，必須從劇情出發(fā)充分理解其選曲的目的性，再進(jìn)行唱法選擇。

二、發(fā)聲的技巧

音樂(lè)劇演唱是歐美流行演唱方式中最全面的，承繼了嚴(yán)肅音樂(lè)一部分的發(fā)聲狀態(tài)，比如最基本的呼吸方式，真假聲轉(zhuǎn)換，高音華彩部分、跳躍技巧，連續(xù)跨越八度音區(qū)的聲音展現(xiàn)等等。我們從學(xué)習(xí)到嫻熟的運(yùn)用這些演唱方法，需要長(zhǎng)期、系統(tǒng)的訓(xùn)練。另外，流行演唱的發(fā)聲位置由于音樂(lè)風(fēng)格的廣泛不一，用聲的位置就更是千變?nèi)f化。音樂(lè)劇的演唱也是如此，不僅有多種的音樂(lè)風(fēng)格變化，同時(shí)還有不同角色演唱的聲音變化。

音樂(lè)劇的演唱有強(qiáng)烈的戲劇性和角色的多樣性，很多的唱段完全是流行歌曲的升華，要做到歌手與人物角色、聲音與演唱表現(xiàn)的完美結(jié)合，甚至在同一首歌中，有多種不同的聲音位置變化，即不同“著力點(diǎn)”的運(yùn)用，這些看似很單一的問(wèn)題，聯(lián)系在一起，其實(shí)就成了一個(gè)很綜合的課題。

以《Memory》為例，這首歌選自音樂(lè)劇《Cats》，由劇中“魅力貓”演唱。這是一只年輕時(shí)魅力十足而年老后邋遢落寞的貓，由于受到族群排擠流落在最下等的街區(qū)，在絕望的境況下她演唱了《Memory》，感動(dòng)了所有的貓，從而獲得推選得以重生。此曲為全劇轉(zhuǎn)折點(diǎn)、同時(shí)也是最高潮部分。演唱這首歌時(shí)我們要表現(xiàn)出歌曲中那種歷盡風(fēng)霜的滄桑、厚重感的聲音音色特點(diǎn)，必須把聲音做得成熟，厚重一些，根據(jù)個(gè)人聲線的不同進(jìn)行調(diào)整，本身偏厚重的聲線，變化不需要很大，而較為細(xì)窄的聲線就要夸張的運(yùn)用到“縱向腔體”的共鳴。總之，腔體調(diào)節(jié)到不同的開(kāi)度，也會(huì)產(chǎn)生不同的聲音效果。另外可適當(dāng)加大換氣的幅度、音量，以體現(xiàn)哽咽、無(wú)奈等強(qiáng)烈情緒。

三、語(yǔ)言的學(xué)習(xí)

對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，多數(shù)音樂(lè)劇歌曲都是用非母語(yǔ)演唱。如何把握好語(yǔ)言因素，在音樂(lè)劇歌曲演唱中就顯得十分重要。經(jīng)典音樂(lè)劇多為歐、美作品，英語(yǔ)作為這兩個(gè)地區(qū)的共同語(yǔ)言，也就成為了我們演唱音樂(lè)劇歌曲時(shí)最常見(jiàn)的語(yǔ)言。英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律很多，學(xué)習(xí)音樂(lè)劇歌曲中英語(yǔ)的發(fā)音方法，總結(jié)成一句話就是Learning English can be fun and should not be limited in only one way（不要拘泥于一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)英語(yǔ)也可以充滿樂(lè)趣）。音樂(lè)劇歌曲的唱腔都是滿懷感情的，學(xué)習(xí)中自然也需要滿懷感情的發(fā)出自己聽(tīng)學(xué)的單詞。歌曲的發(fā)音有時(shí)是特別的，然而卻是異常準(zhǔn)確的，跟著它復(fù)述，以這種方式來(lái)掌握音樂(lè)劇歌曲的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，掌握了發(fā)音規(guī)律就掌握好了語(yǔ)言，也就能夠更貼切、地道的表現(xiàn)作品。

四、音樂(lè)劇歌曲演唱中的表演特性

（一）演與唱的結(jié)合

談到音樂(lè)劇的“唱”，就不得不提它的“演”。它們并不是獨(dú)立的元素，而是不可分割的整體，它們都是作為講述故事和樹(shù)立人物形象的重要手段而存在的，并沒(méi)有孰輕孰重之分。在表演中，歌唱演員必須將“唱”與“演”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到音樂(lè)劇所特有的藝術(shù)表現(xiàn)力，真正體現(xiàn)歌曲在音樂(lè)劇中“靈魂”的作用。

從唱的表演方式來(lái)看，音樂(lè)劇中的唱段主要有這兩種類(lèi)型：

（1）角色的內(nèi)心獨(dú)白。在音樂(lè)劇中就是角色內(nèi)心獨(dú)白的外化，表現(xiàn)了角色當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。演唱此類(lèi)歌曲時(shí)要仔細(xì)研究歌詞的意義及旋律的表達(dá)，用人物的邏輯去感受它們傳遞出的信息，對(duì)心理線索的把握要以對(duì)一個(gè)合格的話劇演員的要求來(lái)對(duì)自己進(jìn)行要求，這樣才能更準(zhǔn)確的選擇聲音的表現(xiàn)形式來(lái)演繹不同歌曲。

（2）角色與角色間的演唱。此類(lèi)歌曲是將角色間的交流用演唱的方式表現(xiàn)出來(lái)，并用音樂(lè)的交流來(lái)推動(dòng)人物的交流。演唱此類(lèi)型歌曲，首先要把握好人物的心理，可以借鑒臺(tái)詞的邏輯來(lái)分析歌詞，對(duì)于不同的情緒要有不同的音色處理，不能千篇一律的使用美好的聲音?？梢愿鶕?jù)表現(xiàn)角色特質(zhì)的需要，對(duì)音色采取夸張化甚至丑化的處理。

（二）化妝與表演

音樂(lè)劇多采用表演唱類(lèi)演唱方式，要求演員演唱時(shí)根據(jù)角色和曲目要求做出相應(yīng)表演動(dòng)作，達(dá)到一定的化妝效果，聲情并茂進(jìn)行演唱。如前面時(shí)提到的《Cats》，劇中搖滾貓的歌曲演唱，就是一種典型的表演唱，要求演員在演唱歌曲的同時(shí)進(jìn)行搖滾舞蹈的表演。

相比較而言，舞臺(tái)式音樂(lè)劇的表演更注重肢體語(yǔ)言的張力，表情、動(dòng)作較日常生活中顯得更為激烈，演員的著妝往往也有著較大的夸張，還是以《Cats》為例，劇中演員的化妝就參考了中國(guó)京劇臉譜的油彩式技法，將演員的臉部特征進(jìn)行大幅夸張；演員的動(dòng)作表情也都刻意比較夸張地模仿貓的各種形態(tài)，以達(dá)到舞臺(tái)劇的藝術(shù)效果。而影版音樂(lè)劇中，由于鏡頭需要，演員臉部動(dòng)作則往往更為細(xì)膩，著妝、動(dòng)作也少了許多夸張的成分，與人們的生活狀態(tài)很接近。

總之，演唱中的表演特質(zhì)，是音樂(lè)劇歌曲演唱相較于其他聲樂(lè)表演形式所不同的一個(gè)最突出特點(diǎn)。正由于音樂(lè)劇歌曲的演唱是一門(mén)綜合的聲樂(lè)表演藝術(shù)，舞臺(tái)表演內(nèi)容較多，對(duì)演員綜合素質(zhì)的要求也更高，因此演員更需要做好案前準(zhǔn)備工作，做好對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)自己的舞臺(tái)表演能力，才能演好、唱好音樂(lè)劇歌曲。

作者簡(jiǎn)介：陳晶晶，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院傳媒系講師。