丁銳

編者按：為進一步激發(fā)技工院校學(xué)生勤學(xué)技能、奮發(fā)成才的熱情，國家人力資源和社會保障部從2014年起設(shè)立勞動出版“技能雛鷹”獎學(xué)金，用以獎勵品學(xué)兼優(yōu)的技工院校在校學(xué)生，目前2014-2015年度200名獎學(xué)金獲得者已經(jīng)出爐?！堵殬I(yè)》雜志記者繼續(xù)帶您走近這些勞動出版“技能雛鷹”，解讀他們的成長密碼。

“明確目標，走出國門，沖向巴西！”聲音不大卻擲地有聲。眼前這位有些羞澀的男孩告訴記者，這就是他參加第43屆世界技能大賽的誓言，更是他為家庭、為學(xué)校、為國家爭光的決心。

今年21歲的國家“技能雛鷹”獎學(xué)金獲得者惠希奇，是江蘇省鹽城技師學(xué)院電氣工程系機電一體化專業(yè)2012屆高職班學(xué)生。在第43屆世界技能大賽選拔賽中，他以出色的成績贏得了鹽城賽區(qū)第1名、江蘇省賽區(qū)第1名、中國賽區(qū)第1名，并以第1名的成績在8進4的比賽中留在了國家集訓(xùn)隊，距離“走出國門”只差一步。

重拾失落的自信

從小就喜歡“搗鼓”的惠希奇，也曾因為偷偷拆了收音機等小家電又裝不回去而被父親責備過，但這并沒能阻止他繼續(xù)“搞破壞”。長期做工程監(jiān)理的父親看著兒子從小學(xué)到初中畢業(yè)一直成績很好，也就沒想到他將來會往技術(shù)方面發(fā)展。直到高考后，惠希奇向父親提出棄學(xué)打工的想法后，一向通情達理的父親斷然拒絕，并開始了為兒子選擇學(xué)技術(shù)的好學(xué)校而奔波。

現(xiàn)在的惠希奇是一位優(yōu)秀的學(xué)生，但在入學(xué)鹽城技師學(xué)院前也曾經(jīng)歷過一段消沉的歲月。進入高中后，惠希奇開始接觸網(wǎng)絡(luò)，并一發(fā)不可收地沉迷其中，漸漸跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，成績一落千丈。后來他干脆放棄學(xué)習(xí)，白天上課睡覺，晚上偷偷跑出去上網(wǎng)。直到高考結(jié)束，惠希奇深知荒廢的三年高中時光是不可能給他帶來“好運”的，于是便打定主意放棄學(xué)業(yè)。

暑假在蘇州一家電子廠的流水線上工作了將近兩個月后，惠希奇被父親叫回家。原來，在得知惠希奇的高考成績不理想后，父親就開始四處打聽各級各類技術(shù)學(xué)校和技工院校，之后又帶著惠希奇考察了省內(nèi)的多所學(xué)校。經(jīng)過對各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、住宿環(huán)境的對比和篩選，只想踏踏實實學(xué)技術(shù)的惠希奇最終在父親的協(xié)助下選擇了鹽城技師學(xué)院機電一體化專業(yè)。而鹽城技師學(xué)院也沒有讓他失望，他甚至驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)技術(shù)是一件愉快的事，并在之后的學(xué)習(xí)和比賽中漸漸找回了高中時期失落的自信心。

惠希奇十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，成績一直名列前茅，而比賽的經(jīng)歷讓他對學(xué)習(xí)、對未來有了更多的思考。他說，剛來學(xué)校時，自己對未來沒有太多的規(guī)劃，只想學(xué)幾年技術(shù)找個工作養(yǎng)活自己就行。而現(xiàn)在，他專注而努力地學(xué)習(xí)技能，希望可以盡快將所學(xué)的知識運用到工作中，并擁有真正屬于自己的作品。

在歷練中成長

在新的環(huán)境中，惠希奇做的第一個嘗試，就是通過加入學(xué)生會改變自己內(nèi)斂、不善言談的性格。作為紀檢部的一名學(xué)生干部，他的主要工作是在晚自習(xí)時檢查本系學(xué)生的紀律。在值班時，曾有不配合的同學(xué)當眾與學(xué)生干部爭吵，甚至圍攻他們。學(xué)長們面對這類突發(fā)事件的應(yīng)對自如、與同學(xué)溝通時的能言善辯，讓惠希奇佩服不已并暗暗記在心里。近一年的學(xué)生會歷練，讓他在與人溝通、應(yīng)變能力等方面得到了很大的鍛煉。

除了在學(xué)生會歷練，惠希奇還在專業(yè)方面展現(xiàn)出才能，并贏得了不少參賽機會。2013年中旬，剛?cè)雽W(xué)不到一年的惠希奇就通過學(xué)校的選拔，參加了江蘇技能狀元大賽維修電工項目的學(xué)校集訓(xùn)隊，這也是他入學(xué)以來第一次參加技能競賽。遺憾的是，因為不慎跌傷額頭，惠希奇被迫中途退出回家休養(yǎng)。雖然沒能參加比賽，但他在比賽中完美的接線排線技術(shù)引起了老師的關(guān)注，于是在舉行第43屆世界技能大賽電氣裝置項目選拔賽時，他再次被選中。

世界技能大賽的賽場是開放的，教練隨時掌握選手的比賽情況，也會有外人進賽區(qū)參觀，這些干擾因素都可能導(dǎo)致隊員比賽時分心。對此，惠希奇說，在參加鹽城市選拔賽時，外界的干擾并沒有給他帶來太大影響，反而是教練的監(jiān)督給了他很多的壓力，當他發(fā)現(xiàn)教練站在旁邊看著他操作時，他甚至?xí)o張得手抖，直到教練離開他才又恢復(fù)正常的比賽節(jié)奏。

電氣裝置項目比賽的第一步就是合理規(guī)劃比賽時間，并且在規(guī)劃時間內(nèi)完成。在參加江蘇省的選拔賽時，惠希奇因為操作速度比規(guī)劃的時間稍慢，比賽進入最后階段時不得不加快速度，雖然最終取得了第一名，但這場比賽卻在他心目中留下了不完美的印象。

有了市賽、省賽的歷練，惠希奇在全國選拔賽上就從容多了。比賽中途他也會偶爾“偷瞄”一下對手的比賽進程，若發(fā)現(xiàn)對手比自己速度快時，會及時調(diào)整速度，而不會自亂陣腳。之后集訓(xùn)隊陸續(xù)在無錫、寧波、廣東、山東、石家莊等地舉行了選拔比賽，惠希奇每一場都是第一名。

一系列的比賽讓惠希奇成長了不少，更難得的是，無論是在外地的“飛行測試”還是在基地里的集中集訓(xùn)，始終保持第一的他從不吝嗇與隊友們分享成功經(jīng)驗，這也讓教練們深感欣慰。

練技先練心

世界技能大賽考核的是包括技能水平、心理素質(zhì)、體能、環(huán)保意識、外語水平等在內(nèi)的綜合素質(zhì)和綜合技能，良好的心理素質(zhì)往往是取勝的關(guān)鍵。在第43屆世界技能大賽電氣裝置項目全國選拔賽結(jié)束后，為了給入圍國家集訓(xùn)隊的8名選手制定更準確有效的訓(xùn)練方案，鹽城技師學(xué)院曾邀請?zhí)旖蚵殬I(yè)技術(shù)師范大學(xué)世界技能大賽中國研究中心的心理學(xué)專家徐大真教授為隊員進行心理測試。在對隊員的心理素質(zhì)、應(yīng)變能力、應(yīng)急處理能力、雙手協(xié)調(diào)能力等方面進行全面測試后，惠希奇的綜合得分最高，心理的穩(wěn)定正是他在比賽中接連拿第一的重要原因。

在訓(xùn)練中，為了考驗選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，教練組也時常給選手“挖坑”?！熬驮谧蛱斓谋荣愔校叹毥M老師趁惠希奇休息時，在他設(shè)計好的電路板上設(shè)置了一個比較隱秘的故障，惠希奇休息完回到工位上時并沒有發(fā)現(xiàn)，但在最后測試功能時發(fā)現(xiàn)功能實現(xiàn)不了。這時他沒有多做停留，而是迅速回過頭，根據(jù)電路原理查找原因，幾分鐘就找到并排除了故障。”項目教練組老師說。

從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題，項目教練組的老師們一直在觀察惠希奇的反應(yīng)，見他一如既往的“淡定”深感欣慰?；菹Ｆ娴摹暗ā憋@然給教練組印象更深刻。

其實，惠希奇的心理素質(zhì)也是在比賽中一步一步鍛煉出來的?；菹Ｆ嬲f，他曾經(jīng)有好幾次在比賽中因為速度稍慢，差點沒能在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽。對此，教練組老師說：“對質(zhì)量的完美追求正是他一路保持領(lǐng)先的重要特征?！痹谑澜缂寄艽筚愔?，比賽時間比國內(nèi)比賽時間更充足，但對質(zhì)量的要求卻幾近苛刻，惠希奇雖然在有些比賽中速度稍慢，但只要在時間分配、技能、體能等方面加強訓(xùn)練，就不會有問題。

從全國選拔賽到入圍國家集訓(xùn)隊，惠希奇一路勝出，心理素質(zhì)也在訓(xùn)練和比賽中越發(fā)穩(wěn)定。接下來他還要參加4月份在新西蘭舉辦的2進1比賽，角逐那唯一一張通往巴西的“門票”，與各國的技能精英們一決高下。

世界技能大賽的舞臺是競技人的最高目標，“實現(xiàn)中國人在世界技能大賽舞臺上金牌零的突破，是全國技能人才共同的夢想，惠希奇作為我校培養(yǎng)出的優(yōu)秀選手，也是我們的希望?！闭缋畛娠w副院長所言，惠希奇在信心滿滿備賽時也承載著一大批人的夢想。面對母校這一強大后盾的支持和國家“技能雛鷹”獎學(xué)金的鼓勵，不善言談的惠希奇表示會加倍努力，用成績來回報大家。