馬佳

摘 要：在管樂(lè)的長(zhǎng)笛教學(xué)過(guò)程中，大學(xué)生演奏時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，其實(shí)質(zhì)就是長(zhǎng)笛演奏的基本技法與知識(shí)掌握得不夠準(zhǔn)確。如口型、呼吸的應(yīng)用和指法的使用，其中不規(guī)范的操作將影響演奏效果和學(xué)習(xí)者的興趣。文章根據(jù)學(xué)生演奏時(shí)存在的具體問(wèn)題，進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，要求動(dòng)作必須相互協(xié)調(diào)，這樣才能吹奏出優(yōu)美的樂(lè)曲。通過(guò)對(duì)長(zhǎng)笛演奏技巧與效果進(jìn)行研究，有利于提升大學(xué)生的演奏水平。

關(guān)鍵詞：師范；音樂(lè)；長(zhǎng)笛；演奏技巧；效果

中圖分類(lèi)號(hào)：G658.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）19-0078-02

長(zhǎng)笛（Flute）的音色極為優(yōu)美，具有典雅高貴的氣質(zhì)，長(zhǎng)笛屬于技巧性很高的旋律樂(lè)器，在現(xiàn)代管樂(lè)中占有非常重要的地位。長(zhǎng)笛在木管樂(lè)器中是最簡(jiǎn)易和具有特色的，在演奏音樂(lè)作品時(shí)，可使一些快速的高難度的樂(lè)句呈現(xiàn)得清澈、干凈及流暢，尤其是在樂(lè)句中吐音的靈活性是其他樂(lè)器無(wú)法比擬的。長(zhǎng)笛的演奏需要高超的技能技巧，要求口型、呼吸與指法之間能科學(xué)合理地有機(jī)配合。通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，擬對(duì)長(zhǎng)笛演奏時(shí)常用的幾種技法在效果上進(jìn)行有效分析與研究。

一、基本技法

長(zhǎng)笛演奏的基本技巧包括演奏者的口型、呼吸和指法，正確規(guī)范這些演奏技巧是長(zhǎng)笛教學(xué)的重要內(nèi)容。

1. 吹奏口型的塑造

口型，是長(zhǎng)笛吹奏中雙唇以一定的方式作用于吹孔而構(gòu)成的形式。口型的塑造直接影響到長(zhǎng)笛的發(fā)音，它是由雙唇及面部肌肉的協(xié)調(diào)動(dòng)作而構(gòu)成的。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握好一個(gè)正確的吹奏口型是極其重要的。不同的演奏者運(yùn)用口腔各部位肌肉側(cè)重不同，方法不一，以致音色各異?，F(xiàn)代長(zhǎng)笛的演奏需要多層次、多樣化的音色。筆者認(rèn)為，練習(xí)口型最常用的方法是用手指充當(dāng)?shù)杨^。首先體驗(yàn)一下口型，控制吹氣的方向，在練習(xí)中要熟知兩唇之間的風(fēng)口大小與吹口大小的內(nèi)在因果關(guān)系?？谛偷淖兓请S著氣息的變化而改變。例如：氣息的急、緩、粗、細(xì)的變化都會(huì)出現(xiàn)口型的不同改變。因此，吹奏者口型的塑造源于氣息的變化，這種變化可以出現(xiàn)高與低的音調(diào)，大與小力度的改變。演奏者要充分發(fā)揮唇、舌、腭的能動(dòng)作用，才能豐富長(zhǎng)笛的音色，發(fā)揮更大的效能。這種共同協(xié)助吹奏出的綜合音色，有著豐富的高、低、強(qiáng)、弱音層，就有聲樂(lè)中美聲唱法的效果。反之，發(fā)出的聲音是扁而松散蒼白的。長(zhǎng)笛演奏中好的音色源自好的口型，口型的好壞與音色質(zhì)量有著密切的關(guān)系。

2. 科學(xué)的呼吸技巧

管樂(lè)器演奏者比較注重胸腹式呼吸方法。正確的呼吸方法可以使音色飽滿(mǎn)，樂(lè)句完整，顫音幅度變大，音量對(duì)比度增大，從而對(duì)于樂(lè)曲演奏的完整性和表現(xiàn)性起著重要的作用。長(zhǎng)笛演奏的過(guò)程中如何掌握和科學(xué)地運(yùn)用呼吸，對(duì)于演奏效果起著至關(guān)重要的作用。科學(xué)的呼吸技巧是要快速吸氣而干凈，平穩(wěn)呼吸而均勻，吹奏音域一致而悠長(zhǎng)。氣量過(guò)足或者氣量不足這兩種現(xiàn)象，如果在演奏中連續(xù)交替出現(xiàn)，便會(huì)產(chǎn)生旋律上的不穩(wěn)定和力度上的不均勻現(xiàn)象。在吹奏過(guò)程中自如地運(yùn)用氣流，將對(duì)音準(zhǔn)、音色有著直接的影響。不同音區(qū)的音聲，是由吹奏過(guò)程中氣流的方向改變而形成的，氣流速度慢些出現(xiàn)低音，反之，氣流大則音高。當(dāng)學(xué)生掌握并且具有嫻熟科學(xué)的呼吸技巧，那么在胸腹存有的氣量足以根據(jù)音樂(lè)作品的特殊需要和要求隨時(shí)調(diào)整自己的呼吸。在音聲的力度強(qiáng)弱和音量大小方面，自己的呼吸都能隨著自己的意愿來(lái)進(jìn)行調(diào)整與平衡，尤其在長(zhǎng)音時(shí)保持氣息的平穩(wěn)，不失長(zhǎng)笛各個(gè)音區(qū)的音質(zhì)和氣量，就能更好地提高自己的演奏水平。

3. 規(guī)范地運(yùn)用指法

指法是長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。在長(zhǎng)笛教學(xué)過(guò)程中，教師必須要求學(xué)生正確地使用指法，按照練習(xí)與演奏的需要和要求規(guī)范運(yùn)用，使指法的技巧在訓(xùn)練中逐步得到提升并使指法技巧趨于完善。指法練習(xí)包括音階練習(xí)、節(jié)奏練習(xí)、手指彈性練習(xí)等。規(guī)范正確的指法選擇是運(yùn)指方便，但是它必須建立在一個(gè)音準(zhǔn)好和音質(zhì)好的基礎(chǔ)上。如果沒(méi)有一個(gè)好的音準(zhǔn)和音質(zhì)，再方便的運(yùn)指也是不可取的，也是不正確的。因此，為了演奏效果與質(zhì)量，在訓(xùn)練中一些感到困難的指法則需要自身逐漸在練習(xí)中去克服更正。在訓(xùn)練中，決不允許學(xué)生只圖手指方便偷工減料地亂用指法。最佳的指法要具有音準(zhǔn)好、音質(zhì)好和運(yùn)指方便的特色。手指的練習(xí)固然重要，但是無(wú)可非議的是，僅僅奏出音符還算不上音樂(lè)。因?yàn)榧记墒撬囆g(shù)表現(xiàn)手段，而不僅僅是為了炫耀演奏技術(shù)。因此，要充分理解運(yùn)用作品中音符所包含的意義、表情及整體結(jié)構(gòu)，然后盡可能恰如其分地掌握好表現(xiàn)技巧。

二、音色的訓(xùn)練與審美價(jià)值

在教學(xué)過(guò)程中，將長(zhǎng)笛演奏作品的音色作為一個(gè)單獨(dú)的重要因素來(lái)研究。要想獲得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音色，最有效的辦法是進(jìn)行長(zhǎng)音的練習(xí)，包括強(qiáng)弱練習(xí)、音質(zhì)練習(xí)、氣息練習(xí)。在教材上，筆者也會(huì)選用繆勒爾（GEORG MULLER）長(zhǎng)音音色練習(xí)曲（OP.5）來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。在應(yīng)用教材進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，讓學(xué)生采用“pppp”的訓(xùn)練方法，使氣息在延長(zhǎng)的過(guò)程中進(jìn)行變化，改變聲音的高低與力度、節(jié)奏的快慢與強(qiáng)弱，通過(guò)這樣長(zhǎng)期的練習(xí)才能奠定一個(gè)好的音色基礎(chǔ)。無(wú)論演奏任何一種樂(lè)器，無(wú)論你怎樣靈活地運(yùn)用你的技巧，但如果你的聲音不悅耳動(dòng)聽(tīng)，人們是不愿意聽(tīng)你的演奏的。知道了影響音色變化的許多因素之后，就能幫助我們更好地掌握樂(lè)器發(fā)音的構(gòu)造原理，懂得如何更好地運(yùn)用技法對(duì)樂(lè)曲因素進(jìn)行處理。筆者的研究生導(dǎo)師（Авраменко Н.В.）是一位俄羅斯著名的音樂(lè)教育家、長(zhǎng)笛演奏家，她非常重視長(zhǎng)笛吹奏時(shí)的音色質(zhì)量。她常常要求和提示學(xué)生：吹奏長(zhǎng)笛的音質(zhì)要清澈無(wú)雜音，達(dá)到音聲豐滿(mǎn)與優(yōu)美。要能夠?qū)ψ约核底喑龅囊糍|(zhì)進(jìn)行靈敏的分辨與判斷，對(duì)于音質(zhì)的精細(xì)與粗糙要具有聲音的審美的能力。它是與觀眾溝通的橋梁，是演奏者表達(dá)樂(lè)曲內(nèi)容重要技能之一。只有具備良好的音色，才能更準(zhǔn)確地表達(dá)作品內(nèi)涵。在演奏貝多芬《第六（田園）交響曲》時(shí)，要細(xì)細(xì)體會(huì)樂(lè)曲表現(xiàn)出的具有濃郁民族特色和濃厚鄉(xiāng)土氣息的音樂(lè)形象，在音色的組合中長(zhǎng)笛傳出來(lái)的音色清晰透徹。因此，逐步學(xué)習(xí)完善各種演奏技巧，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，便會(huì)在演奏中掌握長(zhǎng)笛音色的關(guān)鍵，進(jìn)而提高自身對(duì)音樂(lè)的理解和風(fēng)格的表達(dá)能力。

三、吐音和顫音的應(yīng)用

在研究音質(zhì)音色時(shí)必須提到吐音和顫音，吐音和顫音在長(zhǎng)笛演奏的音樂(lè)作品中是最常用的技巧之一。由于它的表現(xiàn)力強(qiáng)，這種技巧常被演奏者運(yùn)用。在表現(xiàn)樂(lè)曲中的情感內(nèi)涵與情感意蘊(yùn)時(shí)，最能體現(xiàn)吐音與顫音的特色。在演奏吐音時(shí)，首先要考慮全部采用連音方式進(jìn)行練習(xí)，接著再全部采用吐音方式進(jìn)行練習(xí)，最后再按照樂(lè)譜的要求進(jìn)行演奏。在熟讀樂(lè)譜的基礎(chǔ)上，要注意各種吐音的區(qū)別。演奏者在處理各種吐音斷開(kāi)時(shí)的時(shí)值及力度的細(xì)微差異的過(guò)程中，要注意仔細(xì)思考，注重演奏效果。另外，對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，對(duì)顫音的運(yùn)指均勻度要求較高，故在練習(xí)時(shí)不宜太快，以十六分音符平均律動(dòng)相互交替為好。在演奏顫音時(shí)，需要一個(gè)具有控制的、柔和的、富有感染力和悅耳動(dòng)聽(tīng)的顫音，能夠運(yùn)用自如地將你的感情和顫音結(jié)合在一起，效果應(yīng)是像波浪一樣圓滑、柔美、沒(méi)有棱角。顫音是音樂(lè)的調(diào)味劑，好的顫音可以對(duì)音樂(lè)起到潤(rùn)滑作用，也是作品完美表現(xiàn)的重要手段。

四、結(jié)束語(yǔ)

筆者在長(zhǎng)笛教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生掌握正確的基本知識(shí)和技能，科學(xué)規(guī)范演奏技巧，注重綜合技巧訓(xùn)練，不可忽略任何一個(gè)環(huán)節(jié)。也要求學(xué)生具有靈敏的反應(yīng)和音樂(lè)分析能力，以審美的觀點(diǎn)來(lái)分辨和判斷自己所吹奏出的作品的質(zhì)量。美好音質(zhì)、音色的獲得固然依靠純熟的技巧，而加強(qiáng)綜合技巧訓(xùn)練需要多領(lǐng)悟各種技巧的特性，注重多方面技術(shù)和能力的配合，但是，也不能將注意力單單集中在技術(shù)上，因?yàn)楸憩F(xiàn)音樂(lè)才是最重要的。要完美地表達(dá)出樂(lè)曲的內(nèi)涵，從而獲得良好的演奏效果。文章針對(duì)長(zhǎng)笛演奏時(shí)常用的幾種技法，在效果上進(jìn)行了有效總結(jié)和分析，對(duì)提高大學(xué)生的演奏水平具有積極的意義。

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