黃文秀

（閩南師范大學(xué)，福建 漳州 363000）

當(dāng)代高校研究生黨建工作創(chuàng)新研究

黃文秀

（閩南師范大學(xué)，福建 漳州 363000）

現(xiàn)今高校研究生黨建工作面臨諸多困難，研究生黨建工作任重道遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到研究生的思想特點(diǎn)，結(jié)合高校研究生黨建出現(xiàn)的問題，實(shí)現(xiàn)載體創(chuàng)新、思想創(chuàng)新、黨支部建設(shè)創(chuàng)新和培養(yǎng)模式創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)秀的研究生黨員，服務(wù)黨和國家。

研究生；黨建工作；創(chuàng)新

隨著研究生擴(kuò)招政策的推行，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示2005年全國研究生報(bào)考人數(shù)突破一百萬大關(guān)。伴隨著近年研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生黨員的數(shù)量不斷增加。在黨的十六大和全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議中都曾明確提出要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作。人民日報(bào)也曾刊文《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，《意見》明確提出要高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)研究生黨建與思想政治教育。黨和國家重視高校黨建工作已是不爭的事實(shí)，這就要求高校在黨建工作中要深入了解研究生的思想特點(diǎn)，分析研究生黨建工作的現(xiàn)狀和問題，開拓思路，大膽創(chuàng)新，探索一條合適的研究生黨建道路，培養(yǎng)優(yōu)秀的研究生黨員。

一、研究生的思想特點(diǎn)

由于研究生在年齡結(jié)構(gòu)、生源地來源、學(xué)科背景、學(xué)歷層次、培養(yǎng)模式等方面與本科生有較大的不同，其思想特點(diǎn)也表現(xiàn)出多樣性，但是總體而言，有以下幾個(gè)共同點(diǎn)。首先，入黨動(dòng)機(jī)多元化。由于研究生中有部分學(xué)生是工作之后參加考試，也有部分學(xué)生是按照同等學(xué)歷的條件參加考試，還有一部分學(xué)生是定向委培，這些研究生群體社會(huì)性較強(qiáng)，易受社會(huì)上不良思潮的影響，入黨大多是抱著增加就業(yè)砝碼的想法。另外，也有許多研究生是盲目跟風(fēng)，入黨動(dòng)機(jī)模糊不清，自己也講不出個(gè)所以然來。當(dāng)然，研究生不乏有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰的黨員，他們加入中國共產(chǎn)黨是為了建設(shè)國家，服務(wù)人民。顯而易見，研究生黨員入黨動(dòng)機(jī)多元化是當(dāng)代研究生的主要思想特點(diǎn)之一。其次，政治信仰淡化。研究生培養(yǎng)中重專業(yè)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)已是不爭的事實(shí)。多數(shù)研究生把主要精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中，卻不愿意拿出時(shí)間來學(xué)習(xí)政治理論，許多高校開設(shè)的研究生政治課程也只是一種形式。這就使得當(dāng)代研究生黨員缺乏黨性修養(yǎng)和先進(jìn)性，更為嚴(yán)重的是政治信仰淡化，甚至對(duì)自己的信仰產(chǎn)生了懷疑。再次，學(xué)術(shù)道德缺失。當(dāng)前高校學(xué)術(shù)腐敗事件屢見報(bào)端，師德師風(fēng)建設(shè)亟待開展。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)為廣大服務(wù)者提供了海量的信息，這些都從不同方面影響和改變著當(dāng)代研究生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式。部分研究生在面對(duì)入黨志愿書、思想?yún)R報(bào)乃至科研和學(xué)術(shù)的時(shí)候都摻雜摻假。

二、研究生黨建工作的現(xiàn)狀和問題

1.黨建創(chuàng)新難度大。當(dāng)前高校學(xué)生黨建工作基本圍繞本科生進(jìn)行設(shè)計(jì)和開展，研究生黨建工作的開展和進(jìn)行往往是本科生黨建的延伸。隨著近年來研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生群體的數(shù)量也急劇增加，而研究生黨建工作在各高校的重視程度卻是各不相同，研究生黨建的模式也大多仿效本科生黨建模式，依葫蘆畫瓢。殊不知研究生群體有自身特點(diǎn)，應(yīng)該具體問題具體分析，按實(shí)際辦事。在黨建工作上，仿照本科生的黨建模式與研究生學(xué)習(xí)分散、班級(jí)建制缺乏穩(wěn)定性的特點(diǎn)形成較大矛盾，使得研究生黨建工作缺乏效率。將黨支部建立在班級(jí)顯然不符合研究生群體的特點(diǎn)，容易造成黨員管理比較混亂、黨組織生活不健全等問題。研究生黨建模式的創(chuàng)新是現(xiàn)今各高校黨建工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.入黨推優(yōu)感情化。研究生黨建工作開展的第一步是推選優(yōu)秀團(tuán)員成為入黨積極分子，再從入黨積極分子當(dāng)中通過推優(yōu)和組織考察進(jìn)入預(yù)備黨員。一般來說，推優(yōu)方式采取無記名投票，按票數(shù)多寡推選成員到黨支部討論。這樣的一種方式看是公平合理，實(shí)則只是憑借印象投票，宿舍成員抱團(tuán)投票明顯，很多人的優(yōu)點(diǎn)被放大，缺點(diǎn)被隱藏。這種帶有感情化的推選方式很難推選出合格的黨員，卻有可能推選一些黨性不強(qiáng)、組織紀(jì)律渙散的同學(xué)，這勢必給今后黨組織活動(dòng)帶來諸多不便。

3.支部活動(dòng)間斷化。研究生的學(xué)習(xí)方式主要采取第一學(xué)年學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)必修課。第二學(xué)年則以跟隨導(dǎo)師做課題為主，或是在外做社會(huì)調(diào)查，或是成天埋在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。第三學(xué)年主要是撰寫和修改畢業(yè)論文。這樣的一種學(xué)習(xí)方式使得后面兩個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)相對(duì)分散和獨(dú)立，沿用本科生班級(jí)建制的形式開展黨組織活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樵邳h支部大會(huì)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)部分黨員由于在外調(diào)研無法參加大會(huì)，頻繁的黨員流動(dòng)是研究生黨支部開展支部活動(dòng)遇到的主要問題之一，這容易造成支部對(duì)黨員管理上的真空。許多支部逐漸減少了黨組織活動(dòng)，甚至一些支部大會(huì)在需要通過投票來決定支部決議的時(shí)候出現(xiàn)了代為投票的情況。這給黨組織活動(dòng)的開展帶來了嚴(yán)重的影響。

4.黨員價(jià)值取向多元化。當(dāng)代研究生思想主流積極向上，但是價(jià)值取向卻呈現(xiàn)多元化，入黨動(dòng)機(jī)復(fù)雜多樣，有些人盲目跟風(fēng)，有些人把入黨當(dāng)做重要的就業(yè)資本，功利性明顯，共產(chǎn)主義信仰淡薄。多元化的價(jià)值觀必定導(dǎo)致研究生黨員缺乏先進(jìn)性和模范性，使得研究生黨員政治理論學(xué)習(xí)熱情相對(duì)冷淡，政治立場相對(duì)薄弱，也有部分研究生黨員把個(gè)人的價(jià)值與社會(huì)發(fā)展隔離開來。這實(shí)際上又折射出黨的組織建設(shè)相對(duì)薄弱，以枯燥的理論學(xué)習(xí)和座談會(huì)為主的活動(dòng)方式已經(jīng)落后，陳舊的學(xué)習(xí)內(nèi)容和單一的活動(dòng)平臺(tái)自然不能夠吸引黨員參加組織生活。這就使得研究生黨員的組織生活逐漸邊緣化和形式化，嚴(yán)重影響研究生黨員黨性的培養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高。

三、研究生黨建的新思路

1.思想創(chuàng)新。由于部分研究生入黨動(dòng)機(jī)的功利性，在很多情況面前并未做出表率和起先鋒模范作用，而是默默無聞，埋沒在群眾之中。這就需要用科學(xué)理論來構(gòu)筑研究生的精神支柱。科學(xué)發(fā)展觀是推進(jìn)高校文化建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，也是加強(qiáng)高校黨支部先進(jìn)性建設(shè)的重要指導(dǎo)思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這就要求我們在高校研究生黨建工作中以此為指導(dǎo)思想，以發(fā)展德才兼?zhèn)涞难芯可瞬艦榈谝灰x，在注重前期考核的同時(shí)，也加強(qiáng)后期培養(yǎng)上的教育管理。科學(xué)發(fā)展觀中以人為本的核心要求在發(fā)展研究生黨員時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為本，為學(xué)生的素質(zhì)提高和自身發(fā)展提供條件，用科學(xué)發(fā)展觀武裝學(xué)生的頭腦，為黨和國家培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定的優(yōu)秀研究生黨員。此外，在研究生黨員培養(yǎng)方式和路徑的選擇上要堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和統(tǒng)籌兼顧，既發(fā)展研究生黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的黨性覺悟，二者相輔相成，相互促進(jìn)，形成研究生培養(yǎng)的合力，共同發(fā)揮作用。

2.載體創(chuàng)新。研究生學(xué)習(xí)的分散性需要黨支部的活動(dòng)在載體上有所創(chuàng)新。先前的研究生黨建載體主要是各種各樣的會(huì)議，通過會(huì)議傳達(dá)黨相關(guān)信息和理論知識(shí)，這樣的會(huì)議既花費(fèi)時(shí)間，又耗費(fèi)黨員的精力。載體創(chuàng)新可以以支部為單位，定期收集研究生黨員關(guān)于理論學(xué)習(xí)和時(shí)事學(xué)習(xí)的感悟，編撰成冊，在支部內(nèi)部相互傳播，同時(shí)融入身邊黨員的先進(jìn)性事跡，以生動(dòng)活潑的案例激勵(lì)研究生黨員自我學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。同時(shí)廣泛利用微博這個(gè)新型工具，創(chuàng)建支部微博，實(shí)時(shí)發(fā)布黨建信息和相關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，并且可以用微博這個(gè)媒體資源實(shí)現(xiàn)支部與黨員的實(shí)時(shí)互動(dòng)，把黨支部的信息傳達(dá)給黨員的同時(shí)，了解研究生黨員的不同需求，以此達(dá)到拓寬信息發(fā)布渠道，把信息公開化、透明化，接受群眾監(jiān)督。此外，適當(dāng)利用校內(nèi)的舞會(huì)、歌會(huì)、沙龍和校外的志愿者活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等寬松的活動(dòng)形式吸引研究生黨員參加組織活動(dòng)，提高研究生黨員參與活動(dòng)的積極性，加強(qiáng)黨員內(nèi)部的交流和溝通，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，從而改變以往枯燥、單一、死板的學(xué)習(xí)方式，勢必可以達(dá)到事半功倍的效果。

3.支部建設(shè)創(chuàng)新。以往的黨支部大多采取橫向設(shè)置的方式，把黨支部設(shè)立在班級(jí)或者年級(jí)之中，而研究生群體和本科生群體存在諸多差異，橫向的設(shè)置方式缺陷明顯?？茖W(xué)合理的設(shè)置研究生黨支部，充分發(fā)揮黨支部在研究生黨建工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用是研究生黨建工作創(chuàng)新的重要途徑。黨支部建設(shè)急需根據(jù)研究生黨員的特點(diǎn)，具體問題具體分析，可以采取縱向的設(shè)置方式，創(chuàng)建不同類型的研究生黨支部，諸如學(xué)術(shù)科研型和社會(huì)實(shí)踐型，以供研究生黨員根據(jù)自己的興趣和規(guī)劃方向自由選擇黨支部。同時(shí)，可以把導(dǎo)師制的管理方式與創(chuàng)建不同類型的研究生黨支部相互結(jié)合，這既充分發(fā)揮導(dǎo)師在業(yè)務(wù)上的教學(xué)，也可以使導(dǎo)師充分掌握研究生各階段的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)有度地開展研究生思想政治教育，完善研究生黨建工作，一舉多得?？傊芯可Р拷ㄔO(shè)的創(chuàng)新需要解放思想，開拓思路，應(yīng)當(dāng)結(jié)合院校和專業(yè)的特點(diǎn)，利用年級(jí)、班級(jí)、專業(yè)、寢室、興趣小組以及導(dǎo)師，多管齊下，共同作用。

4.培養(yǎng)模式創(chuàng)新。研究生的學(xué)制比本科生少一年，只有三年，有些學(xué)校的研究生培養(yǎng)只有兩年時(shí)間，這就要求研究生黨建工作要立足發(fā)展新黨員和做好黨員的再教育，要求在培養(yǎng)模式上根據(jù)實(shí)際情況有所創(chuàng)新。首先，在發(fā)展新黨員的工作上，由于時(shí)間有限，所以黨建工作的開展需要早著手、早物色、早鍛煉、早培養(yǎng)。研究生黨建工作中對(duì)新黨員的發(fā)展不能再像本科生一樣慢條斯理、慢慢觀察、慢慢培養(yǎng)，而是應(yīng)當(dāng)充分發(fā)掘積極向黨組織靠攏，而且有黨性的學(xué)生，安排具體實(shí)際工作鍛煉、觀察、培養(yǎng)發(fā)展對(duì)象。只有做到早著手、早物色、早鍛煉、早培養(yǎng)，在發(fā)展新黨員的工作上做到未雨綢繆，研究生黨建工作才能穩(wěn)步有序的進(jìn)行。

5.黨員再教育創(chuàng)新。加強(qiáng)研究生黨員再教育是強(qiáng)化基層黨組織戰(zhàn)斗力的重要一環(huán)，就高校而言，目前研究生黨員的再教育基本遵循本科生黨員再教育的模式和方法，以黨校培訓(xùn)、民主生活會(huì)、講座等形式為主。研究生黨員再教育創(chuàng)新可以從以下幾方面進(jìn)行嘗試。第一，形式上應(yīng)改變傳統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)或者說教方式，結(jié)合研究生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，發(fā)揮導(dǎo)師在研究生黨員再教育當(dāng)中的作用，將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與黨性培養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)等結(jié)合，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)研究生黨員再教育。第二，內(nèi)容上應(yīng)緊跟黨的各項(xiàng)政策和決議，與時(shí)俱進(jìn)，理論聯(lián)系實(shí)際，走群眾路線，將不同時(shí)期黨和國家的各項(xiàng)政策與決策以實(shí)踐的方式落實(shí)到群眾中去，在踐行黨和國家各項(xiàng)決策和決議時(shí)不斷的進(jìn)行體驗(yàn)式的自我教育。

研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，這項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)。只有在日常的研究生黨建管理工作中摒棄不符合現(xiàn)階段研究生黨員思想特點(diǎn)的黨建模式和方法，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，在繼承中發(fā)揚(yáng)，在創(chuàng)新中突破，才能為培養(yǎng)優(yōu)秀的研究生黨員提供思想上、政治上和組織上的保障，為黨和國家輸送優(yōu)秀的人才。◆

［1］常瑞.高校研究生黨建工作存在的問題及應(yīng)對(duì)策略［J］.中州學(xué)刊，2011，（5）：54～55.

［2］胡飛飛.創(chuàng)新人才培養(yǎng)論視野下高校研究生黨建工作［J］.長春理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，（3）：165～166.

［3］賈立壯，甄月橋，李娜.高校研究生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制研究［J］.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（26）：83～84.

［4］邵樺林.高校研究生黨建工作探析——以合肥某高校為例［J］.經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2012，（21）：299～300.

［5］譚杰.新形勢下高校研究生黨建工作創(chuàng)新研究［J］.思想政治教育研究，2010，（12）：119～121.

［6］趙巖.對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)高校研究生黨建工作的思考［J］.遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（2）：73～74.

The Innovation of the Postgraduate's Party BuildingWork

HuangWenxiu
（Minnan Normal University，Zhangzhou Fujian，363000）

There aremany difficulties in the current postgraduate's Party building in college,which has a long way to develop.In the case,we should fully realize the graduate student's ideological characteristics and combine problems in the Party construction to realize the carrier innovation，thought innovation，the Party branch construction and trainingmode innovation，which will help to cultivate excellent postgraduate Partymembers.

postgraduate，Party buildingwork，innovation

G41

A

1674-0416（2015）01-0109-03

［責(zé)任編輯：劉 芳］

2014-08-17

黃文秀，女，1985年生，福建漳州人，助教，日本長崎縣立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生。