楊瑩，屈振輝

(1.長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410208;2.湖南女子學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410004)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，職業(yè)發(fā)展乃至人生皆應(yīng)如此，大學(xué)生也不例外，為應(yīng)對(duì)瞬息萬變的社會(huì)，必需做好職業(yè)生涯規(guī)劃。而他們?cè)谏囊?guī)劃上，似乎存在著誤區(qū):有的人規(guī)劃了卻沒有成功，有的人沒有規(guī)劃卻成功了，因此生涯規(guī)劃可有可無。事實(shí)上，要獲得人生成功必須對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)而周密的規(guī)劃。但是進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不一定要接受這方面的系統(tǒng)教育，也并非要撰寫出在現(xiàn)代大學(xué)生中常見的模板化的職業(yè)生涯規(guī)劃書，同樣是從青年學(xué)生走來的毛澤東同志，在這方面就是非常好的成功范例。他并沒有接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，也沒有寫過模板化的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但這并不意味著他的人生沒有規(guī)劃。如果將他一生所寫的詩(shī)詞串連起來，就是一篇文采飛揚(yáng)的職業(yè)生涯規(guī)劃書。毛澤東同志的詩(shī)詞對(duì)想獲得職場(chǎng)成功的當(dāng)代大學(xué)生，具有重要啟示作用和借鑒意義。

1 毛澤東青年時(shí)代的職業(yè)歷程

毛澤東同志是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他一生的成功，與其早期職業(yè)經(jīng)歷不無關(guān)系。實(shí)際上，青年毛澤東有著豐富的職業(yè)經(jīng)歷。毛澤東同志的第一個(gè)職業(yè)是軍人。1912年，他受辛亥革命成功的影響投筆從戎，成為新軍的普通一兵。半年后，部隊(duì)奉命解散，他輾轉(zhuǎn)進(jìn)入湖南第一師范，成了一名中師學(xué)生(當(dāng)時(shí)一師免學(xué)費(fèi)，發(fā)生活費(fèi)，故可視為他的第二個(gè)職業(yè))。5年后，由楊昌濟(jì)先生推薦，北京大學(xué)圖書館的管理員成為他的第三個(gè)職業(yè)。在此期間，他完成了從青年學(xué)生到馬克思主義者的偉大轉(zhuǎn)變，奠定了日后成為職業(yè)革命家的思想基礎(chǔ)。他的第四個(gè)職業(yè)是學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖(“五四運(yùn)動(dòng)”爆發(fā)后他返回長(zhǎng)沙領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng))。從此，他作為一個(gè)職業(yè)革命家逐步走上政治舞臺(tái)，為了掩護(hù)身份和宣傳革命，他從事了第五個(gè)職業(yè)——教師(相繼在湖南一師及其附小任教)。筆者認(rèn)為，職業(yè)生涯中的兩段經(jīng)歷對(duì)其成功最有幫助——軍人和教師:從軍的經(jīng)歷磨練了他的意志、強(qiáng)健了他的體魄，更重要的是使他認(rèn)識(shí)到了中國(guó)革命的方式;而教師的經(jīng)歷則使他認(rèn)識(shí)到教育國(guó)民、改造國(guó)民性的重要性。不過在其中他自己最滿意的還是老師。他曾對(duì)《西行漫記》的作者、美國(guó)著名記者斯諾說過:“偉大導(dǎo)師、偉大領(lǐng)袖、偉大統(tǒng)帥、偉大舵手，討嫌!總有一天要統(tǒng)統(tǒng)去掉，只剩下一個(gè)Teacher，就是教員。因?yàn)槲覛v來是當(dāng)教員的，現(xiàn)在還是當(dāng)教員。其他的一概辭去?！保?］因此人們尊重他的意愿，還是尊稱他為“導(dǎo)師”。他還勉勵(lì)自己母校湖南第一師范的后學(xué)們并為其題詞:“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生?！保?］

2 毛澤東詩(shī)詞中的職業(yè)成功要素

第一，求學(xué)。學(xué)習(xí)是促使人們走向職場(chǎng)成功的必經(jīng)階段。成功的名人在少時(shí)就立志求學(xué)，如孔子“吾十有五而志于學(xué)”，毛澤東亦不例外。毛澤東1910年秋離家外出求學(xué)時(shí)就曾寫詩(shī)表達(dá)了自己的求學(xué)志向，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”［3］用當(dāng)下的職場(chǎng)流行語(yǔ)來說，毛澤東的“第一學(xué)歷”并不高，僅是一名中師畢業(yè)生，但他靠刻苦自學(xué)、持之以恒的精神，超過了王明等那些讀過名牌大學(xué)、喝過洋墨水的人，引領(lǐng)中國(guó)革命最終走向成功。由此可見，少時(shí)的立志求學(xué)對(duì)他的人生成功具有極為重要的影響。

第二，健康?！端{(diào)歌頭·游泳》是毛澤東1956年在武漢暢游長(zhǎng)江時(shí)所寫。這首詞的重要啟示就是職場(chǎng)人要注意健康問題。“身體是革命的本錢”，也是獲得職場(chǎng)成功的必備要素。毛澤東青年時(shí)非常注重鍛煉身體、磨練意志，隆冬時(shí)他用冷水擦身，湘水滔滔他“到中流擊水，浪遏飛舟”［3］。正是年青時(shí)造就的強(qiáng)健體魄，才使他能克服千難萬險(xiǎn)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向勝利，73 歲時(shí)仍能“萬里長(zhǎng)江橫渡”。而與之形成鮮明對(duì)比的則是現(xiàn)代的職場(chǎng)白領(lǐng)，他們?cè)谖镔|(zhì)生活上明顯好于過去，但因不注重身體鍛煉而常處于“亞健康”狀態(tài)，也難以應(yīng)付日益沉重的工作。要獲得職場(chǎng)成功首先要有好的身體。

第三，立志?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》是毛澤東1925年在長(zhǎng)沙湘江之濱所寫。這首詞提示立志在職場(chǎng)成功中具有重要作用。1918～1921年，即毛澤東25～28 歲之間的3年多時(shí)間，是他人生履歷中重要的時(shí)光。作為從青年學(xué)生到共產(chǎn)主義者的過渡，在這個(gè)期間他有著豐富而復(fù)雜的履歷。這時(shí)候的他“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，并已提出了“悵寥廓，問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的主宰歷史命運(yùn)的世紀(jì)“天問”。少年立志、為國(guó)為民，這正是他走向人生輝煌的關(guān)鍵。

第四，樂觀?！镀呗伞らL(zhǎng)征》是毛澤東1936年在紅軍長(zhǎng)征即將勝利時(shí)所寫。這首詞所體現(xiàn)出的樂觀主義精神對(duì)職場(chǎng)人具有重要啟示。現(xiàn)代人們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中，難免會(huì)遇到各種艱難挫折，應(yīng)以怎樣的精神面對(duì)呢?毛澤東在這首詩(shī)中給了最好的答案:縱使長(zhǎng)征中有萬水千山之難，毛澤東與紅軍都“只等閑”視之?！翱嗖豢?，想想紅軍兩萬五?！蔽覀兘裉煸诼殘?chǎng)中縱有千難萬苦，何及紅軍在長(zhǎng)征中爬雪山、過草地之艱難險(xiǎn)阻。而在大學(xué)生中與就業(yè)者相比，自主創(chuàng)業(yè)者將遭遇更多的困難甚至失敗，這就更需要這種精神了。

第五，團(tuán)隊(duì)?！肚邎@春·雪》分別是毛澤東1936年在喜看雪景和1956年回到韶山時(shí)所寫。這兩首詩(shī)詞中都滲透著團(tuán)隊(duì)對(duì)職場(chǎng)成功的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)已成為人們職場(chǎng)成功的必備要素。俗話說“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)隊(duì)對(duì)于個(gè)人的職場(chǎng)成功具有重要作用。我們認(rèn)為，在毛澤東的職場(chǎng)成功中，最重要的“團(tuán)隊(duì)”就是中國(guó)最廣大的人民群眾，正如他在詩(shī)詞中稱頌的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。

第六，力戒驕躁。《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》和《憶秦娥·婁山關(guān)》分別是毛澤東1949年在中國(guó)革命即將勝利時(shí)和1935年在婁山關(guān)前所寫。詩(shī)詞中蘊(yùn)藏的職場(chǎng)哲理就是力戒驕躁。在激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，面對(duì)工作上所取得的成績(jī)，現(xiàn)代人往往更容易滋生出驕傲情緒。在獲得階段性的成功后，是“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，還是沾沾自喜、固步自封?毛澤東在這首詩(shī)中做出了回答:“宜將勝勇追窮寇、不可沽名學(xué)霸王。”［3］楚霸王敗兵垓下的歷史教訓(xùn)，現(xiàn)在的職場(chǎng)人士也應(yīng)引以為戒。如何戒呢?還是毛澤東的話:“務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng);務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！泵鎸?duì)以往的成績(jī)我們只能“而今邁步從頭越”。

第七，少發(fā)牢騷?！镀呗伞ず土鴣喿酉壬肥敲珴蓶|1949年在建國(guó)前所寫。這首詞也是在告誡世人要少發(fā)牢騷、放寬眼界?，F(xiàn)代人在職場(chǎng)中常會(huì)遇到很多不順心之事，有時(shí)難免也會(huì)牢騷滿腹、心生抱怨。面對(duì)這些問題，毛澤東教導(dǎo)我們，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?！保?］其實(shí)，我們?cè)诼殘?chǎng)中的很多牢騷，都是由于自己想不開所致，即自尋煩惱。解決牢騷最好的方法就是開闊自己的胸襟，將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。牢騷對(duì)組織而言是一種會(huì)傳染的毒藥，也是任何組織無法接受的。

第八，時(shí)間管理。《滿江紅·和郭沫若同志》是毛澤東1963年在廣州視察時(shí)所寫。這首詞中體現(xiàn)出時(shí)間管理這個(gè)現(xiàn)代職場(chǎng)成功的要素。在現(xiàn)代職場(chǎng)中，時(shí)間管理非常重要。對(duì)于職場(chǎng)中人而言，做好時(shí)間管理不僅意味著豐厚的經(jīng)濟(jì)利益，更能令自己的事業(yè)突飛猛進(jìn)。時(shí)間管理有很多種方法，我們認(rèn)為其中最重要的就是“抓住今天”，即毛澤東在其詩(shī)中寫到的“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕”［3］。永遠(yuǎn)也不要想自己在未來還有多少時(shí)間，最重要的是抓緊眼前的時(shí)間，在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。人生最大的成功就是在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)成自己的目標(biāo)，而毛澤東個(gè)人的經(jīng)歷在這方面就是最好的例證。

綜上所述，毛澤東詩(shī)詞中蘊(yùn)藏著很多職場(chǎng)哲理，大學(xué)生如果仔細(xì)研讀定能從中參悟職場(chǎng)成功之道;而如果將其連貫起來就是一本文采飛揚(yáng)的職業(yè)規(guī)劃書，或者說是一本厚厚的職場(chǎng)備忘錄。

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)下很多大學(xué)生對(duì)馬列主義毛澤東思想不以為然，但實(shí)際上很多成功人士都非常重視它，并注重挖掘其中的職場(chǎng)成功之道。娃哈哈集團(tuán)董事長(zhǎng)宗慶后曾說:“對(duì)我影響最大的人就是毛澤東。對(duì)于我們這一輩人而言，毛澤東永遠(yuǎn)是影響最為深刻的一位偉人……”［3］。阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席馬云曾說:“毛澤東式的管理運(yùn)動(dòng)，對(duì)于企業(yè)管理變革而言是最為有效的。”［4］前巨人網(wǎng)絡(luò)CEO 史玉柱曾說:“毛澤東思想和搞企業(yè)是有共性的?！保?］著名職業(yè)經(jīng)理人唐駿也曾說:“我是讀著毛主席語(yǔ)錄長(zhǎng)大的，我對(duì)毛主席有一種特殊的戀情。如果你問我最崇拜的人是誰(shuí)?我一定會(huì)亳不猶豫地回答:毛澤東。”［3］很多大學(xué)生都以他們?yōu)槁殘?chǎng)成功的楷模，而實(shí)際上他們卻是從毛澤東思想中汲取的養(yǎng)分。毛澤東詩(shī)詞亦是毛澤東思想的重要組成部分，學(xué)好它、用好它將有利于大學(xué)生獲得職場(chǎng)成功。

［1］國(guó)防大學(xué)黨史黨建政工教研室.文化大革命研究資料(中冊(cè))［M］.北京:國(guó)防大學(xué)出版社室，1988.

［2］范登生，田俠.關(guān)于黨群關(guān)系的八個(gè)比喻［N］.北京日?qǐng)?bào).2014－04－14(20).

［3］張仲舉.毛澤東詩(shī)詞全集譯注［M］.西安:陜西人民出版社.2009.