宋震

摘要：譚盾的鋼琴組曲《八幅水彩畫的回憶》，簡稱《憶》，是譚盾在鋼琴創(chuàng)作上的一大突破，此組曲創(chuàng)作于1978年，由八首形象鮮明的小品組成。各個樂章雖然篇幅小，但是形象生動，有很高的藝術價值。本論文結合作品的創(chuàng)作背景和獨特的創(chuàng)作手法，對八首鋼琴小品曲式、風格、意韻進行了分析。

關鍵詞：鋼琴組曲 ?藝術特點 ?演奏詮釋

《憶》是譚盾大學留學時創(chuàng)作的音樂作品，是他第一部專業(yè)音樂創(chuàng)作的鋼琴作品。因為受到西方音樂文化的影響，這部作品也是中國傳統(tǒng)音樂文化與西方作曲技術成功融合的代表作。

一、譚盾及其作品介紹

（一）譚盾介紹

譚盾是我國杰出的作曲家、指揮家，是當今國際樂壇上享譽盛名的中國音樂人之一。1957年8月18日他出生于湖南長沙市茅沖，自幼受著南湘民族文化的熏陶和中華楚文化的影響，對音樂有著非同尋常的熱情。1977年高考恢復之后，他懷揣著對音樂的熱情和追求，考入了中央音樂學院作曲系，跟隨趙行道、黎英海老師學習作曲，隨李華德老師學習指揮，取得音樂碩士學位。1986年，譚盾赴美國哥倫比亞大學學習并獲得獎學金，同時獲得音樂藝術博士學位。如今他已囊括格萊美大獎、奧斯卡最佳原創(chuàng)音樂、格文美爾古典作曲大獎和德國巴赫獎，美國音樂協(xié)會授予譚盾“最佳作曲家”的稱號，被紐約時報評為“國際樂壇最重要的十位音樂家之一”。

（二） 譚盾的音樂作品

譚盾的創(chuàng)作范圍非常廣泛，凡是他感興趣或是喜愛的，他都能夠通過音樂充分地表達出來。1978年創(chuàng)作鋼琴組曲《憶》之后，同年還創(chuàng)作了一部鋼琴獨奏曲《兒童日記》，1982年創(chuàng)作了鋼琴獨奏曲《關于湖南鄉(xiāng)音的八部小品》，此后還先后多次為多種民族樂器創(chuàng)作不同風格和形式的作品，比如《西北組曲》、《琵琶協(xié)奏曲》、拉弦樂組曲《天影》、彈撥樂組曲《金木水火土》、《聲音的影子》等等音樂創(chuàng)作。由于譚盾在國外學習生活，使他觸碰到更前沿的音樂潮流，他便因此創(chuàng)作出很多的音樂和藝術作品，《牡丹亭》、《茶》、《馬可波羅》等音樂便是在那時候創(chuàng)作出來的。譚盾創(chuàng)作的交響樂《離騷》，在1981年中國首屆交響樂比賽中獲得了創(chuàng)新鼓勵獎。作品《風雅頌》在1983年獲得德國韋伯國際作曲大獎的第二名，成為建國以來首位獲得國際作曲大獎的作曲家。譚盾為我國民族音樂的傳播做出了巨大的貢獻。

二、《憶》的創(chuàng)作背景

中國的鋼琴作品經(jīng)歷了對西方作曲技術的學習和模仿階段之后，老一代的藝術家們認識到，只有真正將西方的作曲手法與中國民族音樂相結合才能創(chuàng)作出真正的中國鋼琴音。1977年恢復高考之后，懷揣音樂夢想的人們掙脫束縛，對中國鋼琴音樂進行大膽的嘗試和創(chuàng)新。譚盾的鋼琴組曲《憶》便是在這一時期創(chuàng)作完成的，具有難以磨滅的歷史印記?！稇洝凤@現(xiàn)出了中國古老傳統(tǒng)音樂的韻味，以空靈的氣質，博大恢宏的包容力觸動人內心深處的情懷。

三、《憶》的藝術特點

（一） 民族性和聲

和聲的選擇與運用決定著一部音樂作品的風格。中國鋼琴音樂作品，在西方傳統(tǒng)和聲的基礎上融入我們民族特色的和聲，才能使和聲的民族韻味增強。在《憶》的鋼琴組曲創(chuàng)作中，譚盾會把完整旋律線條來分置于不同的條形片段，以此處理某些五聲性旋律調性，調性周期在細碎、頻繁的轉換過程中得到充分的擴展，造成調性重疊、游移以及泛華。同時，在和聲結構運用不協(xié)和和弦獨立運用與調試化的和聲進行的方式，使和弦的類型更加多樣化，和聲更加起伏，使譚盾鋼琴作品的和聲色彩性更加鮮明。

（二）民族性旋律

中國傳統(tǒng)音樂主要以“單聲思維”為主，突出橫向的線性旋律思維。而鋼琴音樂主要是多聲“立體思維”，強調橫向的旋律。如《憶》中《秋月》從頭到尾都使用純正的中國湖南民間音樂，以五聲音階為主要旋律，伴隨著轉調的形式，聽起來極富美感和詩意;《山歌》里經(jīng)常采用中國的羽調式旋律，曲調十分高亢，時常運用八度、四度、五度跳進的旋律，把山歌的豪放和灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致。

（三）民族性節(jié)奏

節(jié)奏的運用使音樂作品更具有表現(xiàn)力和感染力。如《山歌》里的節(jié)奏自由、隨性，用情緒的漲落控制速度的緩慢，段落間速度的對比明顯，充分表現(xiàn)了山歌的婉轉悠長。

四、演奏詮釋

《秋月》以突出秋夜月色朦朧的意境來表達內心深處的思想情感，營造出神秘與夜色深沉的音響效果，表現(xiàn)出朦朧飄渺的意境。《逗》通過快速的連奏與跳奏交替演奏使音樂極富動力感，生動地描繪出了回憶童年伙伴嬉戲的場景。作者營造出一種男孩，女孩在嬉戲中你追我趕，激烈游戲后休息，而后繼續(xù)打鬧的情景?！渡礁琛肥褂糜崎L而連綿起伏的旋律線條，營造出歌聲在山間環(huán)繞，在云間飄渺的意境。

五、結語

譚盾的鋼琴組曲《憶》，在運用了西方創(chuàng)作手法的同時，民族氣息又十分濃厚，使中西方音樂很好地結合在一起。這部作品帶給人美的享受，旋律親切更適合教學，滿足中國鋼琴學生的需求?！稇洝纷屛覀兩钌罡惺艿揭魳穭?chuàng)作不僅僅要立足民族文化，更要促進中國文化邁進世界的舞臺。

參考文獻：

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