四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 周應(yīng)勝 江德蒞

隨著改革的深入發(fā)展，民辦高校逐漸突現(xiàn)出它的優(yōu)勢。在產(chǎn)學(xué)研方面尤為突出。首先民辦高校是企業(yè)辦的，有民辦企業(yè)作產(chǎn)學(xué)研的支撐，利用企業(yè)平臺就能充分發(fā)揮校企合作、產(chǎn)教融合的優(yōu)勢，但有優(yōu)勢并不意味著產(chǎn)學(xué)研工作就一定能搞好?，F(xiàn)在我們就一起來探討一下民辦高校產(chǎn)學(xué)研這個問題。

在產(chǎn)學(xué)研工作中，首先，我們談?wù)劇爱a(chǎn)”。所謂“產(chǎn)”一定是與企業(yè)息息相關(guān)的，有企業(yè)就可能產(chǎn)出產(chǎn)品，有產(chǎn)品校企合作才可能有實質(zhì)性的進展；其次“學(xué)”不僅指在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還要有企業(yè)平臺學(xué)生的學(xué)習(xí)才可能實現(xiàn)學(xué)以致用；而“研”必須堅持理論聯(lián)系實際，通過實踐，才能研究出成果。

產(chǎn)學(xué)研工作成績突出的是德國的雙元制。德國“雙元制職業(yè)教育”整個培訓(xùn)過程是在工廠、企業(yè)和國家職業(yè)學(xué)校進行的，并且又以企業(yè)培訓(xùn)為主，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學(xué)校中的理論教學(xué)密切結(jié)合。

德國雙元制模式不但具有較強的技術(shù)鮮明性，超前性，而且更注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。通過培訓(xùn)使學(xué)生獲得寬廣的知識技能, 具備較強的社會適應(yīng)性和市場競爭力。

以上這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

在中國，怎樣才能做好民辦高校產(chǎn)學(xué)研工作呢？筆者認為：重視產(chǎn)學(xué)研工作是前提，內(nèi)涵建設(shè)是基礎(chǔ)，科研經(jīng)費是保障；協(xié)調(diào)工作很重要；校企深度融合是根本;政府支持是保證。

一、重視產(chǎn)學(xué)研工作是前提

產(chǎn)學(xué)研工作是高校的在職業(yè)技術(shù)院校的建設(shè)中的重要工作，產(chǎn)學(xué)研工作的發(fā)展是一個職業(yè)院校可持續(xù)發(fā)展的重要標志，同時也是學(xué)院的質(zhì)量工程、品牌工程、形象工程。

所謂質(zhì)量工程，是因為職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育的質(zhì)量反映就業(yè)的質(zhì)量，就業(yè)質(zhì)量涉及千家萬戶的安定，涉及到構(gòu)建和諧社會；所謂品牌工程，是因為高校辦學(xué)的主要目標是培養(yǎng)人才，所以品牌是十分重要的，一流的學(xué)院，必須有一流的師資，一流的管理，要向管理要質(zhì)量，從師資要品牌；形象工程，企業(yè)在辦學(xué)中主要追求的是社會效益，所以形象是十分重要的。質(zhì)量、品牌、形象形成一個管理鏈，都與內(nèi)涵建設(shè)有關(guān)，所以歸根結(jié)底，抓內(nèi)涵建設(shè)是民辦高校的主要工作。

二、內(nèi)涵建設(shè)是基礎(chǔ)

產(chǎn)學(xué)研是需要一定的基礎(chǔ)的，產(chǎn)需要企業(yè)，企業(yè)需要產(chǎn)品、設(shè)備、技術(shù)管理人員、工人等。學(xué)需要學(xué)校、學(xué)生、教師，學(xué)生需要提高，教師也需要提高，接受新鮮事物，推廣新技術(shù)、新方法、新工藝；研則需要人員、資料及辦公條件。產(chǎn)學(xué)研工作是一個系統(tǒng)工作，涉及到方方面面的問題，不能掉以輕心，要認真思考，建立良好的工作機制，抓好制度建設(shè)、團隊建設(shè)、敬業(yè)精神，不斷提高教育質(zhì)量。狠抓內(nèi)涵建設(shè)，就能構(gòu)建良好的工作環(huán)境和工作氛圍。

三、科研經(jīng)費是保障

巧婦難煮無米之炊，要做好產(chǎn)學(xué)研工作，必要的資金保證是必不可少的。

企業(yè)要保證學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，離不開經(jīng)費，學(xué)院要加強學(xué)生管理，配合企業(yè)管理好學(xué)生，使學(xué)生的知識與能力得以充分的提高，也離不開經(jīng)費。研究工作要針對可能出現(xiàn)的問題進行探討解決。而在這些工作中經(jīng)費保證是非常重要的，只有在提供資金支持的前提下，才能保證產(chǎn)學(xué)研工作順利開展。

四、協(xié)調(diào)工作很重要

產(chǎn)學(xué)研工作是系統(tǒng)工程，協(xié)調(diào)工作十分重要，協(xié)調(diào)工作起保證作用。如果系統(tǒng)工程的某環(huán)節(jié)掉鏈，整個系統(tǒng)工作都將受到影響。作為企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、教師，還是其他人員都應(yīng)該樹立整體意識，全局意識。要從大局、全局出發(fā)，做好本職工作，保證產(chǎn)學(xué)研工作健康發(fā)展。

五、校企深度融合作是根本

產(chǎn)學(xué)研工作歸根結(jié)底是要注重實效。所謂實效，就是成果——社會效益和經(jīng)濟效益。要讓學(xué)院的實習(xí)間、試驗室走出校門，為學(xué)生提供理論聯(lián)系實際的場地，創(chuàng)造社會和經(jīng)濟效益。

校企深度融合是根本。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。因為只有校企深度融合才能創(chuàng)造實效。而校企深度融合，必須要有明確的目標，合理的組織管理機構(gòu)，科學(xué)的方法，合理的實施措施，完整的管理制度，特別強調(diào)有激勵機制，鼓勵有能力的人多做工作，對成效顯著的要重獎。

在職業(yè)教育中，學(xué)生的職業(yè)道德教育也是非常重要的。通過培訓(xùn)使學(xué)生獲得寬廣的知識技能的同時, 為了使學(xué)生具備較強的社會適應(yīng)性和市場競爭力，必須加強職業(yè)道德教育。只有這樣學(xué)生才是社會和企業(yè)真正歡迎的人。

六、政府支持是保證

說其天，說其地，政府支持是保證。這些年我們做了大量的工作，為什么還是剃頭挑子一頭熱，說到底是政府政策不夠完善，企業(yè)積極性不高。

怎樣才能使企業(yè)和學(xué)院的積極性都調(diào)動起來呢？筆者認為：政策要配套，讓企業(yè)有責任感、使命感，有甜頭；免稅、企業(yè)評比都要有所體現(xiàn)；企業(yè)應(yīng)該作為一種責任，一項任務(wù)；同樣學(xué)院該應(yīng)該作為一種責任，一項任務(wù)。只要這樣才能保證校企合作工作健康發(fā)展。

綜上所述，民辦企業(yè)和學(xué)院應(yīng)該在思想上重視產(chǎn)學(xué)研工作，在搞好內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)好各部門的工作，保證各項工作能有條不紊地開展，在提供資金的支持下，在政府政策的保證下，就能達到校企的深度融合，創(chuàng)造出校企合作的實效。產(chǎn)學(xué)研工作才能真正發(fā)揮它的實際作用和價值，為職業(yè)教育做出突出貢獻。