郭衛(wèi)民

（河南省新密市教育體育局， 河南 新密 452370）

文化是城市的靈魂， 沒有文化的底蘊和文化的力量，就沒有城市的吸引力、凝聚力和影響力；沒有特色的文化，就不能凸顯地域特色發(fā)展的品牌。近年來，新密市深入挖掘優(yōu)勢文化資源，依托地域特色文化，按照貼近實際、貼近生活和貼近群眾的目標，扎實開展社區(qū)教育培訓，努力打造特色品牌。

一、高點站位，深入挖掘地域優(yōu)勢文化資源

“五千年看新密，三千年看西安，一千年看北京”，這是2003年中國古都學會在新密市召開黃帝古都軒轅丘學術研討會時，有關專家提出來的學術觀點。2008年，新密市被中國民協命名為“中國羲皇文化之鄉(xiāng)”［1］。2009年，李家溝遺址的發(fā)現，將中原文明的歷史起源推到了10500年之前。豐富的文化資源，濃厚的文化底蘊， 對于新密市依托文化資源優(yōu)勢， 開展社區(qū)教育培訓，努力打造特色品牌提供了千載難逢的發(fā)展機遇。新密市搶抓歷史機遇，深入挖掘地域優(yōu)勢文化資源，及時提出了“一萬年看新密”的發(fā)展理念［2］。通過整合域內的伏羲女媧文化、黃帝文化、岐黃（中醫(yī)）文化、溱洧文化、詩經文化、漢文化、佛教文化、梁祝文化、陶瓷文化、玉文化等豐富的文化資源， 將社區(qū)教育內容納入到特色文化發(fā)展的大戰(zhàn)略中，依托地域特色文化，扎實開展社區(qū)教育培訓，努力打造特色品牌。［3］初步形成了超化鎮(zhèn)“超化吹歌”表演藝術、黃固寺舞龍表演、白寨鎮(zhèn)雕塑藝術、大隗鎮(zhèn)梨園春戲劇藝術、岳村鎮(zhèn)書法藝術、米村鎮(zhèn)寺溝村廣場舞等具有鮮明地域特色的社區(qū)教育文化藝術培訓品牌。

二、依托“職普成聯手共發(fā)展”工程，開展特色文化培訓活動

“職普成聯手共發(fā)展工程”是新密市2010年開始實施的一項教育系統(tǒng)內工程，即職業(yè)學校、成人社區(qū)學校、初級中學和普通高中之間攜手共建， 實現資源共享、共育人才、共同發(fā)展。該工程實施以來，新密市職教中心聯手雕塑中專等職業(yè)學校于每年3-5月之間，向各初級中學畢業(yè)班派出專家、學者和專任教師，除開展職業(yè)生涯規(guī)劃培訓外，還開展了國畫藝術、服飾文化、剪紙藝術、石雕-玉雕-木雕-泥塑與佛教文化等具有地域特色的文化藝術培訓。截至目前，全市共開展培訓6 期，參訓初高中畢業(yè)生3萬余人?！奥毱粘陕撌止舶l(fā)展工程”的全面實施，對于全市人民群眾文化水平、文明程度、民生幸福指數的提高與和諧社會的形成， 起到積極推動作用。2014年12月17日，河南省社科院《河南經濟藍皮書（2015）》發(fā)布全省各縣市幸福指數，其中新密市民生幸福指數最高，位居全省108個縣（市）第一。

三、結合地域特色文化，開展社區(qū)文化活動和教育培訓，加快推進農村成人學校向社區(qū)教育轉型

隨著科技的發(fā)展和社會的不斷進步，人民群眾的生活水平不斷提高，人民群眾的精神文化需求呈現出多元化趨勢。新密市新型農村社區(qū)建設正在如火如荼地進行，群眾的生產和生活方式也在不斷轉變。新密市因地制宜，與時俱進，主動調整思路，積極鼓勵成人學校向社區(qū)學校轉型。 在年度目標責任的安排上，除要求各成人學校在搞好實用技術培訓的同時，結合轄區(qū)文化特色，開展了形式靈活多樣、內容豐富多彩、群眾喜聞樂見的文化娛樂活動和社區(qū)教育培訓活動。全市各成人社區(qū)學校積極嘗試、不斷探索，在完成技術培訓的前提下，嘗試著與所在村（社區(qū)）黨員活動室、文化大院聯合，舉辦法制教育、科普知識、衛(wèi)生健康等專題講座；舉辦戲曲、舞蹈、象棋、書畫藝術大賽等豐富多彩的文化娛樂活動，初步實現了農村成人學校向社區(qū)教育的順利轉型。岳村鎮(zhèn)成教專干鄭建設憑借書法藝術的專長，成立了岳村鎮(zhèn)“建設書法協會”，每年開展近10 期書法藝術教育培訓， 參訓居民300 多人次。大隗鎮(zhèn)成教專干孫烈江是一名戲曲愛好者，曾多次參加河南電視臺《梨園春》戲劇表演擂臺賽，并取得過較好成績。在他的推動下，創(chuàng)辦了大隗梨園春俱樂部， 并于每周周日開展戲曲演唱培訓和比賽活動；在紙坊村新村社區(qū)成立了大隗鎮(zhèn)舞蹈俱樂部，并于每周二、周三開展廣場舞、交誼舞培訓；在大隗鎮(zhèn)振北回民小學成立了大隗鎮(zhèn)乒乓球俱樂部，免費為該校師生和駐村群眾開展培訓。上述系列培訓年參訓群眾上千人。在社區(qū)教育的大力推動下，大隗鎮(zhèn)大隗村、袁莊鄉(xiāng)靳溝村、米村鎮(zhèn)寺溝村、超化鎮(zhèn)王崗村等成為遠近聞名的“廣場舞村”；城關鎮(zhèn)楚溝村、曲梁鎮(zhèn)下牛村、超化鎮(zhèn)王崗村村（社區(qū)）成為小有名氣的“書法村”；超化鎮(zhèn)黃固寺村、岳村鎮(zhèn)橋溝村成為群眾茶余飯后、津津樂道的“戲曲村”，等等。

四、借力“全民學習活動周”，表彰發(fā)掘地域特色文化先進典型，充分發(fā)揮示范引領作用，促進學習型社會建設

為營造全民終身學習， 用身邊的典型人物和先進事跡鼓舞激勵身邊的人良好的輿論氛圍，2009年以來，該市每年都要舉辦“全民終身學習周”活動。2014年9月，該市舉辦了首屆“新密市百姓學習之星”評選推薦活動。通過個人申報、群眾測評、單位推薦、組織考核、命名表彰、事跡展示等六個關鍵環(huán)節(jié)層層把關，評選出具有說服力、 影響力和榜樣示范作用的百姓學習先進典型，50 名熱愛學習的普通民眾被評為新密市2014年“百姓學習之星”。

溱水和洧水是新密市境內的兩條歷史名河， 文獻記載清楚，百姓千百年來口口相傳，被專家學者譽為中原的“兩河流域”，溱洧文化是新密獨有的地域文化，也是中原文化的重要組成部分。溱洧文化源遠流長，其中包含了伏羲文化、黃帝文化、岐黃文化、夏文化、鄭文化、漢文化、古都文化、《詩經》文化、佛教文化、衙署文化、玉文化、陶瓷文化、梁祝文化、民俗廟會文化等內容。其中一些文化對中國歷史產生過重大影響。境內出土有大量的新舊石器時代文物等歷史遺跡， 文化資源豐富，《詩經·鄭風·檜風》中涉及的地名，絕大部分都在新密市境內。其中最著名的《溱洧》《褰裳》兩首詩歌中的溱洧二水的名字， 今天仍在使用。2008年2月，“超化吹歌”獲得文化部“國家級第二批非物質文化遺產”命名；2009年， 新密溱洧婚俗被列入河南省省級非物質文化遺產名錄。 走遍了新密市的山山水水、 村村落落，以學為樂、癡迷于弘揚地域文化，策劃并參與羲皇文化等景區(qū)建設的新密市廣播電視臺總編室主任楊建敏和致力于研究新密羲皇文化、 新密市委黨校校務委員的張懷州等四人被評為2014年鄭州市“百姓學習之星”。出生于1934年4月，曾經參與普查新密文物和非物質文化遺產工作、參與編纂《新密縣衙文化》《新密民俗志》《新密地名傳說故事》等書籍，原新密市政協退休干部、 現年81歲高齡的耄耋老人王衍村被評為2014年全國“百姓學習之星”。通過對熱愛學習、發(fā)掘地域特色文化先進典型人物的大力表彰， 達到了發(fā)揮先進典型人物示范引領作用的目的。

五、整合職業(yè)學校、民辦學校和社會特色文化，實現資源共享， 推動地域特色文化的教育培訓和繁榮發(fā)展

新密市地域文化氛圍濃厚， 既擁有新密市伏羲文化、 黃帝文化研究的專業(yè)協會， 也擁有民間的文化團體。例如市職教中心編著了《溱洧婚俗文化》社區(qū)教育培訓教材并開展了教育培訓，取得了明顯效果；在民辦新世紀學校就有新世紀文學沙龍、屏陽詩社、高克勤書法工作室、李宗銀美術工作室等文化團體，也有《屏陽詩苑》雜志、《世紀風》文學報等刊物，第二中專的書法美術工作室和裝裱培訓班也很有特色； 設立在鄭州市通達汽車中專的新密市書法協會每月都會開展一次書法展， 烹飪協會每年分春秋兩季開展兩次烹飪基本功技能大賽； 雕塑中專和通達中專也都結合各自優(yōu)勢積極舉辦雕塑藝術文化展、雕刻技能大賽等活動，還積極參加新密市政府舉辦的藍領工人技能大賽并取得較好的成績。 上述社會特色文化參與人員既有本地政界名流、商界大腕、學界精英，也有民間草根精粹和普通民眾，真正達到了全民學習、人人參與，各盡所能、各取所需的良好效果。

六、 開展地域特色文化和專業(yè)技術建設教育培訓，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展

一是圍繞新密市打造千億級耐材基地和實施 “一村一名大學生”培訓工程中心工作，聘請了中科院院士鐘香崇以及洛陽耐火材料研究院、 鄭州大學等單位的專家教授，開展了耐火材料專業(yè)技術人才培訓。成人中專、廣播電視大學配合市委組織部，計劃開展10 期“一村一名大學生”培訓工作，截至目前已培訓8 期共500名學員。二是因地制宜，突出本土特色，服務域內經濟社會發(fā)展。 結合本地實際開展了尖山風景區(qū)金銀花種植、白寨鎮(zhèn)密香杏栽培與管理、城關鎮(zhèn)大雁養(yǎng)殖、大隗鎮(zhèn)核桃種植等具有鄉(xiāng)土特色的農業(yè)類培訓項目以及超化鎮(zhèn)耐火材料、曲梁鎮(zhèn)服裝制作工藝、大隗鎮(zhèn)造紙技術工藝、白寨鎮(zhèn)石雕、牛店鎮(zhèn)煤礦安全培訓等地域特色鮮明的工業(yè)技術類項目培訓。 三是結合職業(yè)學校特點開展了市成人中專刺繡、 服飾和武術表演等傳統(tǒng)文化專業(yè)建設， 在雕塑中專完成了石雕和玉雕專業(yè)的升級轉型， 同時也實現了通達中專紅木家具雕刻專業(yè)的順利開辦。四是立足于境內羲皇文化歷史遺跡眾多，大力宣傳和推介黃帝宮、新密縣衙、伏羲大峽谷、天爺洞、打虎亭漢墓、超化寺、岐伯（中醫(yī)）系列文化遺址、南泉寺、助泉寺等旅游文化資源， 并開展社區(qū)教育特色文化培訓工作， 不斷服務于本土特色文化和經濟社會的發(fā)展需要。對于實施“融入鄭州、對接空港、創(chuàng)新驅動、持續(xù)轉型”發(fā)展戰(zhàn)略，建設“富裕文明、綠色生態(tài)、平安和諧、公平有序”現代化宜居宜業(yè)宜游新密，都具有重要意義。

［1］張懷洲，楊建敏，王衍村，等.煌兮赫兮溱洧風系列報道［N］.大河報，2008-02-11.

［2］張懷洲，楊建敏.一萬年看新密初探［N］.新密時訊，2015-05-29.

［3］郭衛(wèi)民.新密市：依托地域特色文化，扎實開展社區(qū)教育培訓［N］.教育時報，2015-04-21.