近日，“上清華變白富美”成為網(wǎng)上的熱門話題。一些清華女生曬出自己剛?cè)雽W和即將畢業(yè)的對比照片，網(wǎng)友評論稱“上完大學，變成‘女神了”。

對于女大學生變身“白富美”顯然用不著上綱上線，更不必將其與媚俗、墮落相聯(lián)系。高校對于學生的培養(yǎng)，為何就不能是一個從學識到容貌、從文化到氣質(zhì)的全方位提升？事實上經(jīng)過四年的學習，從剛?cè)雽W時的菜鳥到畢業(yè)時頗有主見的“白富美”，無論是外貌還是內(nèi)心，都散發(fā)著滿滿的正能量。這樣的自信與自強顯然是通過充盈的知識、開闊的視野而獲得的，這與高校的氛圍密不可分。知識能不能改變?nèi)菝?，有待探討，但知識必然給了女大學生改變自己的勇氣與能力，包括心靈與外貌的雙重變化。為何這種變化就一定要被標上“媚俗”的標簽?zāi)兀?/p>

當然，高校要想招收到品學兼優(yōu)的學生，最終還是必須立足實際，建設(shè)校園文化，發(fā)揮特長，提高自己的教育教學水平，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的畢業(yè)生。近幾年高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力加大，人們對一所大學的評價已經(jīng)不單純看它名氣如何，而是看這所大學四年培養(yǎng)之后的“產(chǎn)品合格率”如何。

（選自《南方日報》2014年6月18日）

◆多維解讀

1.高等教育受到廣泛關(guān)注。應(yīng)試教育，讓不少學生失去了對知識本身的渴求。而高考，更是讓不少考生選擇了自己根本不感興趣的專業(yè)。如果課堂內(nèi)容與學生興趣嚴重脫軌，上課也只能淪為一種形式罷了。專家認為，當前高等教育要解決兩個問題，第一是資源共享，第二是學習模式。良好的生源再加上高質(zhì)量的教學，可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的畢業(yè)生，以此為優(yōu)勢再將來年的尖子生收到麾下，這才是高校人才培養(yǎng)機制實現(xiàn)良性循環(huán)的根本之策。

2.大學如何創(chuàng)新模式，改變教學方法，提高教學質(zhì)量，吸引學生，需要更多的思考和實踐。有的高校讓學?；顒优c大學生個人特長相結(jié)合，并讓其在更廣泛的范圍內(nèi)得到展示。當代大學生成長在物質(zhì)生活相對豐富的年代，是在中國素質(zhì)教育的春風中成長的一代，他們在文體等各方面有較為全面的提升，在展示特長方面擁有強烈的參與欲望，他們也越來越需要有能夠全面展示自我才華的舞臺。

3.近來，有不少內(nèi)地高校靠傳統(tǒng)文化和未來市場吸引大學生。這不僅有利于繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和深厚文化，還可以使學生養(yǎng)成健康良好的審美情趣和生活方式，可謂一舉多得。說到底，高校用創(chuàng)意吸引學子目光沒什么不好，女大學生的知識與氣質(zhì)發(fā)生巨大改變也是自然而然的變化，但大學以自身的底蘊營造良好的學術(shù)成長環(huán)境，才是吸引學生、留住人才的關(guān)鍵。