張偉紅,劉立志
(1.解放軍第91中心醫(yī)院 護(hù)理部,河南 焦作454003;2.解放軍第91中心醫(yī)院 全軍精神疾病防治研究所)
社會(huì)支持是個(gè)體從社會(huì)和他人得到一定的支持資源,從而幫助其應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題,對(duì)維護(hù)個(gè)體的心理和生理健康有著至關(guān)重要的作用,社會(huì)支持獲得越多,個(gè)體的心身健康水平越高[1]。聘用護(hù)士日常工作壓力大,睡眠不規(guī)律,個(gè)體成就感低,對(duì)未來的發(fā)展沒有明確的目標(biāo)。由于以上因素的存在,常導(dǎo)致其產(chǎn)生許多負(fù)面影響,容易形成焦慮和困惑迷茫心理。本研究旨在探討聘用護(hù)士的心理健康狀況和社會(huì)支持情況及兩者之間的相互關(guān)系,從而為增強(qiáng)軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的心身健康水平提供幫助。
1.1 研究對(duì)象 2012年9月,便利抽樣法選取某三級(jí)甲等軍隊(duì)醫(yī)院的220名招聘護(hù)士為研究對(duì)象,均為女性。年齡18~36歲,平均(22.3±9.4)歲;護(hù)齡1~18年,平均(4.8±8.5)年。文化程度:中專86名(39.1%),大專108名(49.1%),本科及以上26名(11.8%)。居住地:城鎮(zhèn)142名(64.5%),農(nóng)村78名(35.5%)?;橐鰻顩r:已婚89名(40.5%),未婚131名(59.5%)。其中護(hù)士長13名(6.0%),護(hù)士207名(94.0%)。所有研究對(duì)象均知悉本研究目的,并自愿參與本研究。
1.2 方法
1.2.1 研究工具 (1)90項(xiàng)癥狀清單(symptom checklist 90,SCL-90)。該量表由10個(gè)因子組成,包括軀體化因子、強(qiáng)迫因子、人際敏感因子、抑郁因子、焦慮因子、敵對(duì)因子、恐怖因子、偏執(zhí)因子、精神病性因子和其他因子,一共90個(gè)條目。癥狀的嚴(yán)重程度評(píng)分從“1”(沒有癥狀)到“5”(極嚴(yán)重)分5個(gè)級(jí)別,以因子分≥2分作為陽性條件[2]。(2)社會(huì)支持量表(social support rating scale,SSRS)。該量表共有10個(gè)項(xiàng)目,分為3個(gè)緯度和社會(huì)支持總分,三個(gè)緯度主要包括主觀支持、客觀支持以及支持利用度,該量表經(jīng)實(shí)證檢驗(yàn)后具有很高的信效度[3]。(3)一般情況調(diào)查問卷。該問卷包含職別、文化水平、年齡、從事護(hù)理工作時(shí)間、身體健康狀況、婚姻、家庭結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭居住地等。對(duì)一般情況調(diào)查表的項(xiàng)目進(jìn)行量化,具體量化方法為,年齡、職務(wù)、護(hù)齡、家庭地址、文化程度、健康狀況、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)狀況等采用實(shí)際數(shù)值,無職務(wù)=1、有=2,中專文化=1、大專文化=2、本科及以上=3,健康狀況差=1、一般=2、良好=3,無興趣愛好=1、一般=2、較多=3,經(jīng)濟(jì)狀況差=1、一般=2、良好=3。
1.2.2 調(diào)查方法 由2名經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的主管護(hù)師組織聘用護(hù)士進(jìn)行調(diào)查和量表測評(píng)。調(diào)查過程中采用統(tǒng)一指導(dǎo)語,測試安排在安靜的會(huì)議室內(nèi)進(jìn)行。采用無記名的方式集中起來填寫調(diào)查表,共發(fā)放問卷220份,回收有效問卷220份,問卷有效回收率為100%。
1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 11.5統(tǒng)計(jì)軟件,計(jì)量資料以表示,采用方差分析、t檢驗(yàn),心理狀況影響因素采用多元回歸分析,以P<0.05或P<0.01表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的心理健康狀況與國內(nèi)常模的比較 將軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士SCL-90各種因子分與國內(nèi)常模進(jìn)行比較,結(jié)果提示:本次參與調(diào)查的軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士在人際敏感、抑郁因子和焦慮因子與國內(nèi)常模相比,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或P<0.01),其他各因子的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05,表1)。
表1 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的心理健康狀況與國內(nèi)常模的比較,分)
表1 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的心理健康狀況與國內(nèi)常模的比較,分)
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2.2 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士社會(huì)支持情況比較 不同居住地、護(hù)齡的軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士在社會(huì)支持上的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均P>0.05)。職務(wù)、婚戀和家庭結(jié)構(gòu)不同的聘用護(hù)士在社會(huì)支持上的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01或P<0.05,表2)。
2.3 影響軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況的單因素分析 調(diào)查發(fā)現(xiàn),聘用護(hù)士年齡越大、護(hù)齡越長,心理健康狀況越差;有職務(wù)者心理狀況好于無職務(wù)者,未婚者好于已婚者,興趣愛好廣泛者,其心理狀況較好,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01或P<0.05,表3)。
2.4 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況影響因素的多元回歸分析 以軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的SCL-90的總分為因變量,社會(huì)支持各維度和各影響因子為自變量,經(jīng)多元回歸分析發(fā)現(xiàn),職務(wù)、婚戀、社會(huì)支持總分、支持利用度是軍隊(duì)軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況影響因素(P<0.05或P<0.01,表4)。
表2 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士社會(huì)支持情況比較,分)
表2 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士社會(huì)支持情況比較,分)
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表3 影響軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況的單因素分析
表3 影響軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況的單因素分析
a:P<0.05,與年齡>30歲者比較;b:P<0.05,與護(hù)齡>10年者比較;c:P<0.05,與興趣愛好較多者比較
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表4 軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士心理狀況影響因素的多元回歸分析
新形勢下,隨著軍隊(duì)醫(yī)院精簡編制,軍人現(xiàn)役護(hù)士逐漸減少,造成軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理人員嚴(yán)重缺編。為滿足護(hù)理隊(duì)伍的不足,大批的聘用護(hù)士進(jìn)入軍隊(duì)醫(yī)院,并且已成為軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的主力軍。因此,軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的身心健康是醫(yī)院正常開展工作的重要保證[4]。本研究顯示,聘用護(hù)理人員在人際關(guān)系敏感因子、抑郁因子及焦慮因子與國內(nèi)常模相比,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05或P<0.01),而其余各個(gè)因子差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。這可能部隊(duì)醫(yī)院的聘用護(hù)士同軍人和非現(xiàn)役文職人員相比,日常工作壓力大,發(fā)展空間不足,沒有合理的平臺(tái)和上升的空間,以及待遇較差,評(píng)功、評(píng)獎(jiǎng)等方面多傾向于軍人有關(guān)。因而聘用護(hù)士的積極性降低,并且內(nèi)心容易產(chǎn)生疑慮、壓抑和困惑,繼而產(chǎn)生了無所適從的焦慮、抑郁情緒及人際關(guān)系敏感。
單因素分析發(fā)現(xiàn),隨著年齡增長和護(hù)齡延長,聘用護(hù)士心理健康狀況逐漸降低,有職務(wù)者心理狀況好于無職務(wù)者,未婚者好于已婚者,興趣愛好越廣泛,心理狀況越好。分析其原因,其一是隨著聘用護(hù)士護(hù)齡和年齡增長,護(hù)理工作的高壓力、低成就的特點(diǎn)得以顯現(xiàn),個(gè)體容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠感,進(jìn)而影響到心理狀況;其二是護(hù)士長和有職務(wù)的聘用護(hù)士其心理狀況明顯優(yōu)于其他護(hù)理人員。說明隨著職務(wù)的提升,聘用護(hù)士的成就感提高,她們能夠以主人翁的姿態(tài)參加科室管理,提高了主觀能動(dòng)性,因此心理狀況得到加強(qiáng),焦慮情緒降低,心理狀況較好;其三是護(hù)士結(jié)婚后,家庭壓力增大,而且工作時(shí)間不規(guī)律,容易出現(xiàn)家庭矛盾,影響到心理狀況。另外,培養(yǎng)多種興趣愛好,有助于緩解壓力,提高心理狀況。
社會(huì)支持是以社會(huì)為主的外界系統(tǒng),包含家庭成員、親戚、戰(zhàn)友、同事等能夠給予個(gè)體的所有幫助,其主要反映的是個(gè)體同社會(huì)之間的密切聯(lián)系程度[5]。個(gè)體的心理狀況受到各種各樣因素的作用,其中社會(huì)支持是非常重要的一個(gè)方面,社會(huì)支持和心理健康的關(guān)系已有很多研究報(bào)道,良好的社會(huì)支持有利于個(gè)體的心理健康[6]。本研究顯示,軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士在社會(huì)支持上沒有表現(xiàn)出顯著性的居住地和護(hù)齡差異,職務(wù)、婚姻狀況和家庭結(jié)構(gòu)不同的聘用護(hù)士在社會(huì)支持上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01或P<0.05)。有職務(wù)的聘用護(hù)士、已婚(或有男朋友的)護(hù)士以及家庭結(jié)構(gòu)完整的護(hù)士其主觀支持分和支持總分明顯偏高,說明他們獲得的社會(huì)資源更多,所體驗(yàn)到的受尊重和理解也越多,相應(yīng)得到的社會(huì)支持也越多。
研究[7]發(fā)現(xiàn),社會(huì)支持水平同精神病癥狀有著顯著的負(fù)相關(guān),換而言之有著更多社會(huì)支持資源的個(gè)體,其心理越健康。多元回歸分析顯示,支持利用度同社會(huì)支持總分是影響聘用護(hù)士心理狀況的主要因素,它們對(duì)聘用護(hù)士心理健康狀況具有正向的預(yù)測作用。當(dāng)總的社會(huì)支持減少或支持利用度差時(shí),很容易產(chǎn)生情緒的消耗感、自我一致性降低、無助感增加。因此,我們要更好地利用外部資源,利用好聘用護(hù)士的家人、朋友、同學(xué)等,使其獲得更多的社會(huì)支持。另外,多元回歸分析還顯示,職務(wù)和婚姻狀況兩個(gè)項(xiàng)目也進(jìn)入回歸方程,說明職務(wù)越高、婚姻狀況越幸福其心理健康程度越高。
心理健康是個(gè)體與環(huán)境交互作用的結(jié)果,社會(huì)支持充當(dāng)重要角色[8]。在軍隊(duì)醫(yī)院聘用護(hù)士的健康教育中,應(yīng)當(dāng)采取立體、綜合的模式,全方位改善影響聘用護(hù)士心理健康的內(nèi)外因素,提高個(gè)體的社會(huì)適應(yīng)能力,幫其建立更加高效的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),有利于改善個(gè)體對(duì)社會(huì)資源的利用度,從而提高心理健康水平。
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