□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學 馬長云 楊偉根

在傳承中創(chuàng)新，在文化中發(fā)展
——關(guān)于推進校園文化建設(shè)及少先隊工作的實踐與體會

□江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)車坊實驗小學 馬長云 楊偉根

車坊實驗小學承載著百年水鄉(xiāng)的夢想?，F(xiàn)在，她在順應(yīng)園區(qū)教育現(xiàn)代化、國際化、均衡化、特色化的發(fā)展趨勢下，遵循著“成就智慧的教師、快樂的學生、幸福的家長”的辦學理念，踐行“用愛心點亮愛心、用智慧啟迪智慧”的辦學宗旨。

地域特點 與時俱進 課程文化

校園文化是一種氛圍、一種精神，是學校發(fā)展的靈魂，是學校德育的重要內(nèi)容之一。校園文化建設(shè)要依據(jù)學校的辦學理念和辦學特色，結(jié)合學校傳統(tǒng)和地域特點，準確定位、重點培植、持之以恒，才會取得成效。

一、根據(jù)地域特點，營造環(huán)境文化

車坊實驗小學地處水鄉(xiāng)車坊這個歷史悠久的古鎮(zhèn)，這里有著深厚的文化底蘊和得天獨厚的周邊環(huán)境。學校取其精華，將車坊的歷史、人文、生態(tài)等融合到校園文化建設(shè)中，營造了獨具特色的環(huán)境文化，如傳承車坊實小百年精神的梅朗丞雕像、展示車坊實小百年歷史的校史陳列室、濃縮車坊風土特色的水鄉(xiāng)博物館、代表車坊生態(tài)環(huán)境的水八仙養(yǎng)殖基地等，在這些環(huán)境布置中，滲透著車坊實小別具一格、獨具特色的校園環(huán)境文化。

除此之外，學校少先隊的環(huán)境建設(shè)也有著自己獨特的視角：將少先隊的活動范圍擴展到校園周邊，開辟了一些獨具特色的陣地，如傳遞英雄精神的肖特烈士陵園、貼近生活實際的淞澤社區(qū)、體驗軍營文化的73032部隊等。2013年6月，學校憑借扎實的工作態(tài)度、豐富的活動資料、創(chuàng)新性的活動設(shè)計通過了“蘇州市少先隊先進學?！钡膶嵉仳炇?。之后半年，學校根據(jù)時代特征新建了隊室，以最新的理念建設(shè)了少先隊專題網(wǎng)站，并成立了“英雄肖特中隊”、“吳淞新苗”等特色中隊。

二、與時俱進，提升精神文化

校園的精神文化主要通過教師和學生這兩個載體來彰顯。筆者在此重點來說說教師層面。

1.常規(guī)中有突破。學校緊抓教師的管理常規(guī)，如定時高效地開展班主任現(xiàn)場會、班主任成長營活動、班隊集體現(xiàn)場展示、班主任基本功競賽、輔導員說課比賽等活動，讓教師們在活動中成長歷練。通過我們的不斷努力，學校輔導員團隊在去年的說課比賽中獲得園區(qū)特等獎的佳績。

2.完善家校機制，提升教育合力。家訪是家庭與學校的粘合劑，是實現(xiàn)家校心連心、教育手牽手的紐帶，是實現(xiàn)共同教育的平臺。針對外來務(wù)工人員子女多的現(xiàn)實，2014年9月10日教師節(jié)，學校德育處發(fā)起了“社會尊師重教，教師回報社會——全面開展‘家訪’活動的倡議”。之后的五個月里，老師們圍繞“學生情況面對面溝通、家長心聲面對面傾聽、育人策略面對面探討、教育政策面對面解答”等話題，根據(jù)班情制定了針對性的家訪計劃。很多教師克服困難，利用課余時間，有的甚至放棄節(jié)假日，行走在家訪的路上，連續(xù)“征戰(zhàn)”，贏得了廣大家長和社會的廣泛好評，收獲滿滿，用行動證明他們無愧于“人民教師”這個光榮稱號！

本次活動教師參與率達到90%以上，一年級的教師更是走進了班里每一個學生的家庭，對323名新生進行了全面深入的了解。校園網(wǎng)每周一次連續(xù)發(fā)布《一路家訪一路歌》報道23篇。踏實勤勉、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨——這就是車坊106名教師的精神之所在，也是值得大家驕傲的精神之所在！

關(guān)于學生，在此不多做贅述。這里通過一個小故事可折射出車坊孩子的精神。學校有個學生叫施辰，腦癱，不能獨自行走，不能自理，他就這樣被六（4）班的同學們攙扶幫助著從8歲一年級一直學習、成長到如今的14歲六年級，整整六年沒有出現(xiàn)一次安全事故……這就是我們車坊孩子們的精神——樂于助人、團結(jié)友愛、開朗活潑。

三、繼往開來，豐厚活動文化

學校的學生活動本著“傳統(tǒng)中有創(chuàng)新、制度中見特色”的宗旨有序開展，如：

1.不丟傳統(tǒng)?！败嚪恍∷姆馈薄磕暝┻^后，孩子們走上街頭向群眾進行安全宣傳，已經(jīng)堅持了30多年；“一分錢壘起一座書山”也走過了20年的歷史。

2.形成系列。學校精心營造樂讀、樂弈、樂藝、樂耕、樂織、樂術(shù)等“六樂生活”氛圍，并以“八禮四儀”為基點，持續(xù)推進“六禮”教育（不同年級的開筆禮、童生禮、成長禮、修正禮、豆蔻禮和畢業(yè)禮）。

3.重視特色。學校根據(jù)地域環(huán)境等特點，開展了一系列的特色少先隊活動，如“美麗藺草編”、“象棋真人秀”、“快樂水八仙”、“六藝鼓號隊”等。其中“美麗藺草編”活動在各級各類活動中屢獲佳績；“六藝鼓號隊”也是颯爽英姿，已連續(xù)幾年在區(qū)、市鼓號大賽中斬獲一等獎。

四、繼承創(chuàng)新，推進課程文化

學校從2010年起就著力打造獨具特色的校本德育教材，經(jīng)過近三年的論證、編輯、修改，最終形成了《啟蒙》、《轍》、《兒時嬉戲》等全套校本德育教材，涵蓋了學生養(yǎng)成教育、文明禮儀、活動游戲等方面。除此之外，學校還以創(chuàng)新的角度拍攝公益短片來宣傳校園正能量，使學校的校本課程走向多元化、立體化。

在傳承中創(chuàng)新，在文化中發(fā)展！相信通過全體師生的不斷努力，百年車小一定會形成更加特色新穎的校園文化，并通過“無痕文化”的力量，精心打造智慧校園，讓文化真正地潤澤幸福人生！