夏 英

(四川大學科技園 四川成都 610065)

明確功能定位，進一步發(fā)揮大學科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用

夏 英

(四川大學科技園 四川成都 610065)

大學科技園是國家創(chuàng)新體系和中國特色高等教育體系的重要組成部分，其一個重點任務就是服務區(qū)域產業(yè)，支撐經濟發(fā)展。本文對大學科技園功能定位進行了分析，并就如何發(fā)揮大學科技園對區(qū)域經濟的推動作用提出了幾點建議：融入區(qū)域經濟，明確科技園的產業(yè)發(fā)展定位；理順園區(qū)管理體制，形成以市場為主導的運作機制及規(guī)范的公司治理結構；提升服務質量，發(fā)揮橋梁作用，構建高校、企業(yè)、政府協同發(fā)展的創(chuàng)新體制。

大學科技園；功能定位；區(qū)域經濟；促進

大學科技園是國家創(chuàng)新體系和中國特色高等教育體系的重要組成部分。其重點任務之一就是服務區(qū)域產業(yè)，支撐經濟發(fā)展。目前，對我國大學科技園的研究主要集中于大學科技園的概念界定、功能定位、運行機制、管理體制、政策環(huán)境等方面，而對于大學科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用的研究相對較少，且多數是從成果轉化角度來論述大學科技園對區(qū)域經濟的促進作用。因此，本文擬從大學科技園的功能定位角度來分析大學科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。希望通過明確大學科技園的功能定位，厘清科技園的發(fā)展方向和管理模式，進一步發(fā)揮大學科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。

一、大學科技園的功能定位分析

根據《國家大學科技園“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，大學科技園的發(fā)展目標是“以增強自主創(chuàng)新能力為核心，以促進高?？萍汲晒D化、促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、促進區(qū)域經濟發(fā)展為重點，努力建設成為高?？蒲谐晒D化與產業(yè)化的重要渠道，高新技術企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)培育的重要載體，促進區(qū)域經濟實現創(chuàng)新驅動發(fā)展的重要支撐，高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地?！睋宋覀兛梢悦鞔_地知道大學科技園應具備三個方面的基本功能定位：成果轉化與技術創(chuàng)新基地、高新技術企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產業(yè)培育的孵化基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與集聚基地。

這三個基本功能定位從宏觀角度明確了大學科技園在國家創(chuàng)新體系中的重要地位和功能，具有非常重要的指導意義。但同時我們還應該立足大學科技園所在區(qū)域的區(qū)域特點，并結合大學科技園自身的特點，對大學科技園在區(qū)域經濟發(fā)展中的功能定位進行具體的分析，從而充分發(fā)揮大學科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。

(一)高新技術企業(yè)的孵化器

具有自主創(chuàng)新能力的高科技企業(yè)是區(qū)域經濟發(fā)展的重要主體。大學科技園應利用高校科技、人才等各項資源以及良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境成為高新技術企業(yè)的孵化器。這應該是大學科技園的核心功能。大學科技園應結合所在區(qū)域的經濟發(fā)展規(guī)劃制定發(fā)展戰(zhàn)略，將科技園孵化企業(yè)的發(fā)展方向與區(qū)域發(fā)展需求相對應，以市場為導向，實現高新技術企業(yè)的孵化功能。大學科技園的這種孵化功能可通過兩種途徑來實現：

第一種途徑是直接創(chuàng)建高新技術企業(yè)。大學科技園可以利用大學原始創(chuàng)新優(yōu)勢，依靠大學的技術和智力支持，積極鼓勵和支持師生或校外科技人員帶著科技成果或創(chuàng)新項目到科技園創(chuàng)辦企業(yè)，采取多種形式和辦法為創(chuàng)辦高新技術企業(yè)提供各種支持，并加速企業(yè)的成長，最終將其推向社會。

第二種途徑就是扶持處于初創(chuàng)階段的高新技術企業(yè)。初創(chuàng)期的高新技術企業(yè)一般都是中小企業(yè)，在技術、資金、管理、市場等各方面都顯得比較薄弱，他們不得不借助政府或高校的力量來實現技術創(chuàng)新和實現企業(yè)的前期發(fā)展。對此，大學科技園可針對企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，通過技術引導、人才支持、資金資助、提供前期的場地等基礎設施及相關的咨詢業(yè)務和優(yōu)惠政策，使其逐漸在市場中具有一定的競爭力。

(二)技術創(chuàng)新與成果轉化的平臺

技術創(chuàng)新與成果轉化是區(qū)域經濟發(fā)展中區(qū)域創(chuàng)新的核心內容，也是大學科技園工作的核心。我們前面提到的高新技術企業(yè)的孵化實質上也是技術創(chuàng)新與成果轉化的表現。大學科技園自身特點和有限的地理空間決定了大學科技園不可能成為大規(guī)模的生產基地，其主要適合成為高新技術企業(yè)的技術創(chuàng)新與成果轉化平臺。因此，大學科技園應積極利用自身優(yōu)勢，吸引包括高技術企業(yè)、研發(fā)機構以及科技人才在內的大量創(chuàng)新要素聚集，圍繞區(qū)域經濟發(fā)展需求，進行技術創(chuàng)新或開發(fā)研究，形成區(qū)域內高新技術創(chuàng)新基地。

同時，由于自身體制、機制的束縛，高校與市場聯系不緊密，造成科技成果轉化率低。因此，大學科技園應成為高校與市場和企業(yè)的橋梁，以促進高校科研成果的轉化并提高轉化的成功率，從而真正成為高校成果轉化的平臺。

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培育基地

大學科技園應立足區(qū)域人才需求，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培育基地。這表現在三個方面：一是在大學科技園孵化高新技術企業(yè)的過程中可以培養(yǎng)出一批有作為的企業(yè)家和發(fā)明家，孵化高新技術企業(yè)的過程同時也是一個培育創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才的過程。二是有利于在校學生的培養(yǎng)。大學科技園的建立有利于彌補目前高等教育功能的不足，改變過去高等教育“以傳授知識為中心”的傳統辦學模式。在教學中可以通過科技園使學生接觸到企業(yè)研發(fā)、管理第一線，將理論與實踐相結合，學習創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理能力，有利于培養(yǎng)和鍛煉學生的創(chuàng)新實踐能力。同時大學科技園還可以積極為大學生創(chuàng)業(yè)提供各類優(yōu)惠政策及服務，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供平臺。三是有利于學校教育向社會的延伸。大學科技園可利用大學豐富的教學資源，通過專家指導、集中授課、現場教學、開放教學資源等多種形式，為科技型中小企業(yè)培養(yǎng)復合型人才。

(四)綜合服務功能

大學科技園的要素包括技術、人才、資金、土地、外部環(huán)境等多個方面。上述“高新技術企業(yè)的孵化器”、“ 技術創(chuàng)新與成果轉化的平臺”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培育基地”等三方面功能定位主要集中在高新技術與人才兩個方面，而資金的引入、土地的利用等其他方面，在科技園發(fā)展中同樣也處于十分重要的位置，這幾個方面形成了科技園的“綜合服務功能”。可以這么說，綜合服務功能就是為上述三大功能的順利實現提供保障服務。大學科技園應通過制定政策、創(chuàng)新制度、政策引導等手段，引進各種服務機構，建立服務系統，進而營造出適合高科技企業(yè)發(fā)展和技術創(chuàng)新、成果轉化等的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、技術環(huán)境、人才環(huán)境、資本環(huán)境、市場環(huán)境、信息環(huán)境和辦公環(huán)境等，創(chuàng)造出最優(yōu)的孵化空間，促進官產學研金結合，最終有利于高?？萍汲晒膭?chuàng)新、轉化和高新技術企業(yè)的孵化。

綜上所述，我們就可以將大學科技園的功能定位概括為四個方面：孵化功能、技術創(chuàng)新與成果轉化功能、人才培育集聚功能和綜合服務功能。而大學科技園作為依托高校的企業(yè)組織，它的建設是一個主要涉及高校、企業(yè)、政府三方的系統工程。大學擁有技術和人才優(yōu)勢，專注于科學研究、技術創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，同時組織園區(qū)的規(guī)劃建設；企業(yè)作為投資發(fā)展的主體，是資金的提供者和市場的開拓者，從事各種創(chuàng)業(yè)服務和高技術生產；政府作為制度和環(huán)境的供給者，制定相關優(yōu)惠政策，以資金、政策、行政導向來推動大學與企業(yè)的結合。三方相互協作，共同進行技術創(chuàng)新、成果轉化以及高新技術企業(yè)孵化，共同促進區(qū)域經濟的發(fā)展。因此，大學科技園如何將三方的目標變成統一、協調的行動就成為大學科技園持續(xù)發(fā)展的關鍵，也最終決定了科技園能否充分實現各項功能，從而對經濟發(fā)展產生促進作用。

因此，我們必須結合大學科技園的功能定位，厘清科技園的發(fā)展定位和管理模式，從而最大限度地發(fā)揮科技園的各項功能。下面我們就結合大學科技園的功能定位談談如何厘清科技園的發(fā)展定位和管理模式，最大限度地實現科技園的各項功能，促使科技園進一步發(fā)揮對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。

二、融入區(qū)域經濟，明確科技園的產業(yè)發(fā)展定位

企業(yè)作為市場經濟活動的主要參加者，是區(qū)域經濟發(fā)展最重要的推動者，它的發(fā)展無疑會促進區(qū)域經濟的發(fā)展。區(qū)域經濟的發(fā)展也必須重點培育和發(fā)展企業(yè)，特別是高新技術中小企業(yè)。因此，大學科技園應充分明確孵化功能和技術創(chuàng)新與成果轉化功能，融入區(qū)域經濟，明確科技園的產業(yè)發(fā)展定位。

首先，大學科技園在確定自身產業(yè)發(fā)展定位，引進、孵化高新技術企業(yè)或研發(fā)機構時應充分考慮區(qū)域經濟、區(qū)域產業(yè)政策。大學科技園作為高校服務經濟社會的平臺和載體，應根據自身優(yōu)勢，依據高校所處區(qū)域經濟發(fā)展需求，將大學科技園的發(fā)展規(guī)劃與區(qū)域發(fā)展規(guī)劃有效銜接，促進兩者深度融合，根據區(qū)域經濟產業(yè)發(fā)展的需求承接高新技術創(chuàng)新成果的轉移，形成區(qū)域經濟發(fā)展需求、產業(yè)轉型、優(yōu)勢培育為導向的融合機制，使大學科技園成為推進區(qū)域經濟結構調整的助推器，推進區(qū)域經濟發(fā)展。

國家出臺的各類發(fā)展規(guī)劃，如《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等為高校和大學科技園更好融入區(qū)域經濟發(fā)展提供了很好的契合點。不同區(qū)域、不同高校的大學科技園應結合自身所處區(qū)域、自身所在高校的學科優(yōu)勢，明確所處區(qū)域經濟發(fā)展重點，從而科學地確定大學科技園的產業(yè)定位和企業(yè)孵化發(fā)展重點，通過優(yōu)先對區(qū)域特色產業(yè)的發(fā)展支持來促進區(qū)域經濟的發(fā)展。以我們四川省的大學科技園為例，對于地處四川的大學科技園就應結合四川發(fā)展所提出的七大優(yōu)勢產業(yè)、六大戰(zhàn)略性新興產業(yè)、五大高端成長型產業(yè)和五大新興先導型服務業(yè)等重點產業(yè)，立足西部，進一步思考四川省如何在國家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略和長江經濟帶發(fā)展規(guī)劃中發(fā)揮作用，并結合四川經濟發(fā)展需求，依托高校的優(yōu)勢學科，根據特色學科的行業(yè)特點來確定大學科技園的產業(yè)發(fā)展定位，形成具有區(qū)域特色和產業(yè)特色的高新技術企業(yè)孵化器和技術創(chuàng)新與成果轉化的平臺，進一步推動大學科技園在創(chuàng)新孵化中形成具有區(qū)域產業(yè)特色的發(fā)展模式，從而充分發(fā)揮大學科技園在推動四川傳統產業(yè)轉型升級與產業(yè)結構整體優(yōu)化改善、調整四川產業(yè)和科技布局、促進四川經濟的進一步發(fā)展等方面的積極作用。

其次，大學科技園還應明確自身在產業(yè)鏈發(fā)展中的地位和作用。目前對大學科技園的認識存在著一個誤區(qū)，就是將大學科技園的發(fā)展定位與地方政府的高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)等同，將科技園作為高校科技產業(yè)的一個大規(guī)模生產基地，這實際上是對大學科技園功能認識的誤解。大學科技園的主要核心定位應該是依托高校的科技資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，對有市場潛力的科技成果進行轉化并進而孵化高新技術企業(yè)，促進科技成果轉化和孵化，而不是自己去做產業(yè)化，把自己變成高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)。

大學科技園和高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)都是國家、地方發(fā)展高新技術產業(yè)的重要基地，但二者定位不同：大學科技園強調的是企業(yè)，特別是高技術中小企業(yè)的孵化。它的發(fā)展主要是充分依托高校的技術創(chuàng)新優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，著眼于產業(yè)鏈中的技術創(chuàng)新、小試、中試直到成果轉化與孵化等上中游部分，活動的中心工作是技術創(chuàng)新和成果的轉化、孵化，起創(chuàng)新中心和孵化器的作用。而高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)強調的是產業(yè)化，其發(fā)展主要是利用良好的投資環(huán)境或政策優(yōu)惠吸引高新技術企業(yè)入駐，服務對象一般是成熟的技術和企業(yè)，著眼于產業(yè)鏈中的規(guī)?；a與推廣，活動的中心是大規(guī)模產品生產，起生產基地或產業(yè)化基地的作用。因此，大學科技園的核心任務是孵化科技企業(yè)，強調的是孵化或轉化；而高新區(qū)的核心任務是產品的生產和推廣，強調的是產品化和規(guī)?；?。

大學科技園與高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)共同作為區(qū)域經濟發(fā)展的創(chuàng)造者和驅動者，二者的發(fā)展并不沖突或矛盾，而是互相補充、互相促進、協同發(fā)展。大學科技園利用科技創(chuàng)新優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，結合區(qū)域產業(yè)發(fā)展和經濟需求，開展新產品的研發(fā)和技術創(chuàng)新研究，加速創(chuàng)新要素的對接和互動，使大學科技園成為服務區(qū)域高新技術產業(yè)發(fā)展的重要轉化、孵化和服務平臺。高新區(qū)或經濟技術開發(fā)區(qū)則利用良好的投資環(huán)境或政策優(yōu)惠，為大學科技園孵化的中小企業(yè)提供廣闊的市場空間和對接平臺，使大學科技園孵化出來的中小企業(yè)在這里迅速成長、壯大。二者協同發(fā)展，共同推動產業(yè)的優(yōu)化升級和結構調整，促進區(qū)域產業(yè)集群、創(chuàng)新集群和戰(zhàn)略性新興產業(yè)的培育、發(fā)展，加快區(qū)域經濟發(fā)展。

三、理順園區(qū)管理體制，形成以市場為主導的運作機制及規(guī)范的公司治理結構

目前大學科技園基本都已按照《國家大學科技園認定和管理辦法》規(guī)定，建立了獨立的法人實體，一般是成立高校的資產公司，采取獨資或合資的方式成立大學科技園公司來運作大學科技園。因此大學科技園在運行管理上帶有明顯的事業(yè)單位和企業(yè)雙重屬性。這樣就使得大學科技園在實際運行操作過程中容易出現兩個明顯的誤區(qū)：要么把科技園視為高校的附屬機構，使科技園的管理、運行呈現出明顯的企業(yè)單位事業(yè)化管理特征，如工作觀念和思路還未放開，管理理念、方式與行政事業(yè)機關基本沒有差別，大部分的工作更多的是根據學?；蛑鞴懿块T的行政性指令來進行，內部非公司化運作成分大，忽視市場、企業(yè)的需求，缺少工作主動性和開拓市場的積極性；決策程序錯位，學校班子會議替代董事會會議，人事任免等決策判斷更多地從學校角度考慮，而不是從市場角度考慮，辦事流程繁瑣復雜；資產財務難有自主權，對已劃撥的資產或科技園資產隨意進行“內部”調配，資金流轉根據學校需要，而不是市場需要。要么把科技園視為單純的盈利企業(yè)，只看到其盈利屬性，而忽視科技園在促進科技轉化、推動高校為社會經濟服務等方面的重要作用，把科技園作為經營性資產進行考核評價，以每年向學校上繳利潤作為大學科技園的主要考核指標，過于追求房租等短期收益，缺乏從事創(chuàng)新服務的動力，將大學的技術創(chuàng)新與科技園的科技轉化、孵化功能相割裂，導致高?？萍假Y源與產業(yè)資源分離。這兩種認識誤區(qū)就導致目前大學科技園的管理運行機制難以適應市場經濟發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的要求，無法引導大學科技園實現既定的功能定位，導致科技園創(chuàng)新服務能力不足，發(fā)展緩慢，難以充分發(fā)揮對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。

因此，要提高大學科技園科技成果轉化、孵化能力，實現科技園的四大功能，進一步發(fā)揮科技園對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用，就必須自我創(chuàng)新，理順大學科技園與依托的高校之間的關系。大學科技園雖然依托高校，但它并不僅僅是高校的一部分或附屬機構。大學科技園公司作為科技園管理運營的獨立法人實體，需要向入園企業(yè)負責，承擔物業(yè)管理、技術創(chuàng)新、成果轉化、項目孵化、政策咨詢、綜合服務等工作以及園區(qū)創(chuàng)業(yè)基金的管理和科技園的市場策劃、招商引資、資本運營等工作，這些工作都需要根據市場、企業(yè)當前和潛在的需求進行企業(yè)化的獨立運作。同時，大學科技園還要通過市場化運作盈利，以維護自身高效運行。這就要求依托高校對科技園的管理必須按市場規(guī)律辦事。因此，依托高校應在積極支持科技園建設的同時，通過組建科技園公司等方式，形成以市場為導向的運作機制及規(guī)范的公司治理結構，將科技園所有權與經營權分離，在確保高校主導地位的前提下，確認科技園公司是擁有經營權和管理權的獨立主體，建立現代企業(yè)制度，規(guī)范對科技園的管理，按資產關系行使權利、承擔義務，減少不必要的行政干預，使之真正實現自主經營、自負盈虧，從而激發(fā)科技園的活力，提高科技園的運作效率，增強科技園的市場競爭力，最大限度地實現科技園各項功能，使大學科技園成為推動區(qū)域經濟發(fā)展的動力。

同時，充分發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢，將高校的教學科研功能與科技園的成果轉化與孵化功能、人才培育功能相結合，在保證學校教學科研的前提下對科技園開放高校的教室、實驗室、工程研究中心、圖書館、研究中心等軟硬件資源，增強入園企業(yè)的創(chuàng)新與研發(fā)能力，實現大學科技園的高效運作。

四、提升服務質量，發(fā)揮橋梁作用，構建高校、企業(yè)、政府協同發(fā)展的創(chuàng)新體制

大學科技園作為涉及高校、企業(yè)、政府三方的系統工程，必須實現三方目標的統一和行動的協調。而三者之間的合作、協調則是通過大學科技園這一媒介或橋梁來實現的。通過大學科技園使高校與企業(yè)結合，一方面實現了高?？蒲谐晒霓D化；另一方面使企業(yè)得到了技術創(chuàng)新所需的人才和技術。政府則通過對大學科技園的引導和政策支持，為高校和企業(yè)的結合創(chuàng)造良好的制度和政策環(huán)境，既有利于高校和企業(yè)開展技術創(chuàng)新，孵化高技術企業(yè)，也可以促進區(qū)域經濟的發(fā)展，實現三方的共贏。因此，大學科技園應積極提升園區(qū)服務質量，通過綜合服務功能的實現，充分發(fā)揮橋梁作用，利用大學科技園這一載體，依托高校的科研創(chuàng)新優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，以企業(yè)為核心，充分利用政府的優(yōu)惠政策，共同構建一個高校、企業(yè)、政府協同發(fā)展的協同創(chuàng)新體制。

(一)建設園區(qū)中介服務體系，提升服務質量

建立完善的協同創(chuàng)新體系離不開發(fā)達、多元的中介服務。目前大學科技園的服務內容大多以物業(yè)管理、注冊代理、政策申報等基本性服務為主，而在市場拓展、金融投資、財務代理、知識產權等方面的增值性服務和經營性服務則明顯不足，這使得科技園創(chuàng)新服務能力和可持續(xù)發(fā)展能力不足。因此，科技園應根據市場和企業(yè)的需求，培育或引進諸如融資擔保、法律事務、財務管理、專利商標代理、行業(yè)交流、教育培訓等各類中介服務機構，拓展增值性服務和經營性服務，逐步建立完善的園區(qū)中介服務體系，為入園企業(yè)的高效運行提供優(yōu)質、全面的服務，加速入園企業(yè)的健康發(fā)展。

當然，同時也要改變園區(qū)工作人員服務意識淡薄、行政官僚作風嚴重、專業(yè)服務能力不強的狀況，通過管理人員培訓、建立相應激勵機制等辦法提高園區(qū)工作人員的服務意識、創(chuàng)新意識和管理水平，從而提升服務質量。

(二)積極爭取政府支持，落實優(yōu)惠政策

地方政府支持是大學科技園功能得到正常發(fā)揮的重要保證。因此，大學科技園應積極爭取政府的支持，落實園區(qū)內各項優(yōu)惠政策，為高?？萍汲晒D化、入園企業(yè)的孵化和成長創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

科技園應與依托高校一起積極與地方政府溝通，向政府爭取各類優(yōu)惠、扶持政策，為大學科技園和入園企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。首先，大學科技園的發(fā)展需要足夠的發(fā)展空間，應積極與政府溝通，爭取通過城區(qū)改造、土地置換、土地優(yōu)惠等方式，為科技園的建設提供空間。同時整治周邊環(huán)境，改善交通條件等。其次，在工商、稅務、金融、知識產權、激勵和貿易政策等方面對入園企業(yè)給予優(yōu)惠和支持，開辟入園企業(yè)服務“綠色通道”，對入園企業(yè)進行全面扶持，降低入園企業(yè)的創(chuàng)業(yè)風險，引導入園企業(yè)開展技術創(chuàng)新，促進大學科技園及入園企業(yè)的發(fā)展。第三，科技園應積極、主動為入園企業(yè)在企業(yè)注冊、高新技術企業(yè)認證、科技合同登記、代理退稅、申報項目、資金資助、融資服務方面開展服務，將各級政府為企業(yè)所提供的各項優(yōu)惠政策落到實處，起好政府與企業(yè)之間的橋梁作用。

(三)建立園區(qū)信息管理平臺系統

完善的公共信息平臺是構建協同創(chuàng)新體系的重要保障?？萍紙@應著力建設一個包含科技人才、科技成果、技術咨詢、成果轉移、園區(qū)企業(yè)、政府信息乃至中介機構等在內的公共信息管理平臺，使之能為高校、企業(yè)、政府等提供強大的信息服務支撐，為高?？蒲腥藛T和企業(yè)提供最先進的科學技術、研究成果以及行業(yè)發(fā)展、市場需求等最新動態(tài)。這些都可以為高校、企業(yè)、政府的科技創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展等提供有效的信息服務。同時，要加強與其他園區(qū)的交流，大家共同參與公共信息平臺建設，實現區(qū)域聯網互動，信息共享。

總之，科技園應明確自身的功能定位，主動融入區(qū)域經濟社會建設，形成以市場為主導的運作機制及規(guī)范的公司治理結構，加速科技成果轉化與產業(yè)化，進一步發(fā)揮自身對區(qū)域經濟發(fā)展的促進作用。

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[責任編輯 楊瑜]

2015-04-16

夏英(1962—)，女，講師，研究方向為科技成果轉化與大學科技園管理。

F276.44

A

2095-1124(2015)03-0066-05