王　玲

(江蘇南京市第三高級中學(xué)，江蘇　南京　210000)

電視機(jī)待機(jī)耗電問題的探討

王玲

(江蘇南京市第三高級中學(xué)，江蘇南京210000)

摘要：本文根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求對一堂課進(jìn)行了拓展研究，結(jié)合電能表的使用、電功和電功率的知識，通過觀察和計算，知道了每月電視機(jī)待機(jī)消耗的電能，所以我們不看電視時應(yīng)切斷電視機(jī)電源，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識.

關(guān)鍵詞：電視機(jī)；待機(jī)耗電；節(jié)能意識

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求：了解家庭電路，有安全用電和節(jié)約用電的意識.蘇科版初中物理9年級下冊教材第十五章為“電功和電熱”，這章的綜合實踐活動的內(nèi)容是對家庭用電的調(diào)查研究，要求采用估測的方法，研究電視機(jī)、空調(diào)等用電器處于待機(jī)狀態(tài)時的耗能情況.居民家中的“偷電老鼠”，即待機(jī)能耗，是指產(chǎn)品在待機(jī)時的能源消耗.

1案例描述

老師提問：電視機(jī)是怎么關(guān)的？按遙控器上的“關(guān)機(jī)”按鈕？按電視機(jī)上的總開關(guān)？關(guān)掉電視機(jī)的插座電源？

學(xué)生七嘴八舌的說開了，有個學(xué)生講：我躺在沙發(fā)和床上看電視時，才懶得起來呢，就是按一下遙控器關(guān)掉.

老師：這樣的電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，還是在用電啊.

學(xué)生：又沒看電視，浪費不了多少電，一點點就算了.

老師：我給大家分析一下電視機(jī)待機(jī)時的耗電.

總開關(guān)按鈕按下就是說電視機(jī)已處于通電狀態(tài)(即待機(jī)狀態(tài)，用遙控器可開機(jī))，此時機(jī)器要消耗一部分電能，因為，雖然電視機(jī)的主要電路不工作，但電源電路和微處理器部分仍在工作，待機(jī)狀態(tài)下的耗電量也因機(jī)型不同而不同，少的為幾瓦，多的可達(dá)幾十瓦.

日常生活中，看完電視節(jié)目后，很多人習(xí)慣用遙控器關(guān)閉電視機(jī)，而不是斷開電源，電視機(jī)仍處于待機(jī)狀態(tài).大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了電能和電能表相關(guān)內(nèi)容，回家可以做個小實驗：斷開家里其他所有用電器的電源，而保持電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)，觀察家里的電能表轉(zhuǎn)盤是否在轉(zhuǎn)，如電能表轉(zhuǎn)盤仍然在轉(zhuǎn)，說明電視機(jī)仍然在耗電.建議大家使用計時器，記錄在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了多少圈.再利用我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的物理知識算出這10分鐘內(nèi)電視機(jī)的耗電情況.

我們通過這樣一道典型例題來認(rèn)識一下待機(jī)耗電問題.

例題我國現(xiàn)在實施的彩電能效標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定待機(jī)功率高于9W的彩電不能進(jìn)入市場銷售．小明想了解家中的舊電視機(jī)是否符合國家彩電能效標(biāo)準(zhǔn)，他先觀察他家的電能表面板(如圖1)，然后讓電視機(jī)單獨接入電路并處于待機(jī)狀態(tài)，測得電能表的轉(zhuǎn)盤在20min內(nèi)轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn).根據(jù)上述情況，請你幫助小明回答下列問題：

圖1

(1)這個電能表每消耗1度電，其轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過____________轉(zhuǎn).

(2)小明家的舊電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)時，20min內(nèi)消耗了____________度電，相當(dāng)于____________J的電能(已知1度電=3.6×106J).

(3)這個舊電視機(jī)的待機(jī)功率是____________W；若每天待機(jī)按20h計算，小明家這臺電視機(jī)每月(按30天計)因電視機(jī)待機(jī)消耗的電能為______kW·h.

(4)為了節(jié)約用電，請你對小明提出一條合理化建議.

設(shè)計意圖：這道例題涉及了如何使用電能表、電功和電功率的計算，通過計算讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)雖然電視機(jī)的待機(jī)功率不大，但時間長了消耗的電能還是很多的，讓學(xué)生得出結(jié)論不看電視時應(yīng)切斷電視機(jī)電源，樹立節(jié)能的意識.

解題分析：(1)從電能表的表盤上可以看出，每消耗1kW·h的電能，轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)過3000r；

(2)可求出轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)時電視機(jī)消耗的電能為0.005kW·h，相當(dāng)于1.8×104J的電能；

(3)已知消耗的電能和工作時間，根據(jù)公式P=W/t，可求得待機(jī)功率為0.015kW,即15W.再利用公式W=Pt可求每月電視機(jī)待機(jī)消耗的電能為9kW·h.

(4)每年因為電視機(jī)待機(jī)消耗的電能很多，我們不看電視時應(yīng)切斷電視機(jī)電源.

通過這個例題的學(xué)習(xí)，有同學(xué)表示認(rèn)同，老師再問那個不愿意下床關(guān)掉插座電源的同學(xué)，為了每個月9度電愿不愿意的時候，他不好意思的表示愿意.

老師趁熱打鐵，對電視機(jī)待機(jī)耗電問題進(jìn)行拓展延伸：很多人以為不看電視、不開空調(diào)、不開電腦就不會耗電.在電器插頭插上插座(電器沒有使用)的情況下電器所消耗的電量一般比較小，大約幾瓦到幾十瓦，但是時間長了耗電量就相當(dāng)驚人.

在關(guān)閉開關(guān)卻插著插頭的待機(jī)狀態(tài)下，常用家電的待機(jī)能耗功率分別為：手機(jī)充電器1.34瓦，洗衣機(jī)2.46瓦，微波爐2.78瓦，空調(diào)3.47瓦，電冰箱4.09瓦，傳真機(jī)5.71瓦，抽油煙機(jī)6.06瓦，顯示器7.69瓦，彩電8.07瓦，打印機(jī)9.08瓦，VCD機(jī)10.97瓦，音響功放12.35瓦，DVD機(jī)13.37瓦，電飯煲19.82瓦，錄像機(jī)28瓦，PC主機(jī)35.07瓦.把這些加起來，相當(dāng)于在不工作的時候這些家電一天就要耗電4度.網(wǎng)上的數(shù)據(jù)顯示全國僅電視機(jī)每年因待機(jī)白白耗電25.55億千瓦時！全國飲水機(jī)一年待機(jī)耗電量達(dá)137億度.

國家發(fā)改委在“節(jié)能周”上推出的《公眾節(jié)能行為指南》中提出，“抓住藏在家里的偷電老鼠——節(jié)省的是自己的電，保護(hù)的是大家的環(huán)境”.為了節(jié)能，請養(yǎng)成隨手關(guān)掉插座電源的好習(xí)慣.有一種自帶開關(guān)的接線板，出門前把開關(guān)斷開，接線板上所有的用電器都不工作，省去了一個個拔插頭的麻煩，但是要注意接線板上不能同時接太多的用電器，電路中用電器的總功率過大會造成短路.

2案例反思

在這項拓展研究中，學(xué)生通過觀察、實踐，感受到電視機(jī)在待機(jī)時也是耗電的.通過習(xí)題教學(xué)，讓這個問題更加具體化，通過計算，學(xué)生們了解到每個月由此浪費的電能是多少，學(xué)生自然而然地就想到了在不看電視時應(yīng)切斷電視機(jī)電源.整個教學(xué)過程借助與現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的現(xiàn)象，引起學(xué)生興趣，提高學(xué)生的實踐能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)能意識.這個教學(xué)案例把“節(jié)約用電”教育，落實到了生活中的一個小細(xì)節(jié).平常很多學(xué)生都覺得：我已經(jīng)用遙控器關(guān)掉電視了，就算耗電，也應(yīng)該很少.通過這個教學(xué)案例，讓學(xué)生深刻意識到電視機(jī)待機(jī)耗電問題，進(jìn)一步把這個問題延伸到別的家用電器.通過這個教學(xué)案例使節(jié)能意識根植于學(xué)生的大腦中，并且通過學(xué)生影響到學(xué)生家長，讓所有人關(guān)注家用電器的待機(jī)問題，一起節(jié)約用電.

參考文獻(xiàn)：

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