董文浩

【摘要】在民辦高校中輔導(dǎo)員肩負(fù)著對(duì)大學(xué)生思想政治教育中的重要責(zé)任。輔導(dǎo)員開展思想工作要堅(jiān)持導(dǎo)向性原則以人為本，從高校實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持緊密結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)持積極主動(dòng)的原則，用關(guān)愛做學(xué)生溫暖如家的港灣，用心創(chuàng)造生動(dòng)鮮活的工作方法。堅(jiān)持做到對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心、關(guān)愛與耐心。主動(dòng)引導(dǎo)黨員生活、建設(shè)黨校教育陣地，主動(dòng)發(fā)揮班會(huì)教育在思想政治教育工作的主渠道、主陣地的作用。主動(dòng)深入勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，解決學(xué)生心理障礙。主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)準(zhǔn)確地做好思想政治工作。積極倡導(dǎo)優(yōu)良的校園文化，以理想信念教育和愛國(guó)主義教育為主線，抓好各社團(tuán)的文化活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】民辦高校；輔導(dǎo)員；大學(xué)生思想工作

現(xiàn)代社會(huì)生活日趨多樣化，給人們的思想觀念、人與人之間的關(guān)系帶來深刻影響。思想價(jià)值多元化和傳統(tǒng)價(jià)值觀念沖突是大學(xué)省思想工作必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。輔導(dǎo)員作為私立大學(xué)思想政治隊(duì)伍的重要力量，肩負(fù)著對(duì)大學(xué)生的思想教育的責(zé)任，思想教育工作的方法雖然形式上百花齊放，但內(nèi)涵永遠(yuǎn)是輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的關(guān)心、愛心和耐心。

一、高校輔導(dǎo)員的作用

（一）輔導(dǎo)員是大學(xué)生在校期間接觸最多的時(shí)期

在學(xué)習(xí)、生活和校園活動(dòng)中，輔導(dǎo)員與學(xué)生的接觸是最長(zhǎng)的。輔導(dǎo)員要比一般教師要更加關(guān)心了解學(xué)生的狀況。輔導(dǎo)員除了在學(xué)習(xí)過程中的教學(xué)知識(shí)，在生活中如宿舍環(huán)境，生活狀態(tài)，甚至學(xué)生的家庭情況，思想和情感等需全方面的了解。相比之下其他一般教師或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的生活或其他方面的了解甚少，因此，高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生在大學(xué)生涯時(shí)期的影響力是較大的，可以映射到學(xué)生的言談舉止及其行為。輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)和思想政治素養(yǎng)，會(huì)直接影響學(xué)生的思維和行為意識(shí)，而道德素質(zhì)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。

（二）高校輔導(dǎo)員的特殊身份是由思想政治教育工作性質(zhì)決定的

思想政治教育工作是無時(shí)無刻的，不能停留在一個(gè)時(shí)段，要完成高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作必須時(shí)刻跟進(jìn)，只有思想政治教育工作到位，大學(xué)生文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)才能全面發(fā)展和提升。大學(xué)生的道德素養(yǎng)，思想政治素養(yǎng)關(guān)系到個(gè)人的人格是否健全，關(guān)系到其人生觀、價(jià)值觀、世界觀的健康正確與否，也關(guān)系到大學(xué)生能否成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、堅(jiān)持三個(gè)原則

（一）堅(jiān)持導(dǎo)向性原則

給自己的工作樹立一種高度在當(dāng)今世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的快速發(fā)展，輔導(dǎo)員只有站在國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)民辦高校教育歷史、現(xiàn)實(shí)和發(fā)展趨勢(shì)，才能貫徹落實(shí)國(guó)家的民辦教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理特色與學(xué)生特質(zhì)相結(jié)合。以鄭州成功財(cái)經(jīng)學(xué)院為例，輔導(dǎo)員在平時(shí)工作中堅(jiān)持運(yùn)用“三三三制”，保持“五深入”的工作方法，使嚴(yán)管與慈教相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)、守時(shí)守信守法的生活操守、溫文爾雅的氣質(zhì)，根據(jù)德才兼?zhèn)涞耐暾缘脑瓌t，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。輔導(dǎo)員要成為教育工作者，更重要的是成為教育活動(dòng)的組織者與協(xié)調(diào)者，指引學(xué)生走向成材的道路。

（二）堅(jiān)持關(guān)心、愛心、耐心的原則是做學(xué)生工作的必要態(tài)度

在具體的思想工作中體現(xiàn)細(xì)、嚴(yán)、實(shí)從而真正做到“三心”。細(xì)中有嚴(yán)，嚴(yán)中顯細(xì)，細(xì)、嚴(yán)均要以實(shí)為落腳點(diǎn)，細(xì)、嚴(yán)是手段，實(shí)才是目的，三者是辯證統(tǒng)一的整體。學(xué)生思想管理的各種細(xì)、嚴(yán)措施，一是要從實(shí)際情況出發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)來制定。同時(shí)各種措施要落到實(shí)處：二是各種細(xì)而嚴(yán)的措施要符合學(xué)生的特質(zhì)，重疏導(dǎo)輕堵截。因?yàn)楣芾韺?duì)象是活潑開朗的年輕人，針對(duì)不同的情況、不同的學(xué)生要采取不同的措施，對(duì)同一學(xué)生在不同發(fā)展階段上也應(yīng)采取不同的措施，如對(duì)自覺性較差的學(xué)生可嚴(yán)格些，對(duì)新生的管理要仔細(xì)耐心等。

（三）堅(jiān)持主動(dòng)深入工作的原則輔導(dǎo)員工作

性質(zhì)緊張而又辛苦，瑣碎并且繁雜，然而要求高責(zé)任還重，在長(zhǎng)時(shí)間的工作中要保持積極、活躍的狀態(tài)，除了職業(yè)操守外，還要有對(duì)工作投入較高的情感。主動(dòng)深入學(xué)生課堂、主動(dòng)深入學(xué)生宿舍、主動(dòng)深入學(xué)生食堂、主動(dòng)深入學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)是做好學(xué)生思想管理工作的必要行動(dòng)。在深入的過程中有目標(biāo)、有重點(diǎn)，主動(dòng)占領(lǐng)陣地，牢牢把握思想政治工作主動(dòng)權(quán)，深化教育。努力塑造大學(xué)精神，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，確保校園安全穩(wěn)定。愛就好比一面鏡子，愛是相互的，無時(shí)無刻地關(guān)心著學(xué)生，他們會(huì)加倍給你“回報(bào)”，只有無私的愛才能產(chǎn)生大快樂，真情的深入帶給學(xué)生的關(guān)愛！

三、用心創(chuàng)造生動(dòng)鮮活的工作方法

（一）主動(dòng)發(fā)揮黨員作用，重視黨校課堂教育

學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，解決大學(xué)生不同程度存在的問題。開展特色共青團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行主體教育、自我教育。學(xué)校組織青年志愿者參與實(shí)踐，培養(yǎng)廣大共青團(tuán)員的動(dòng)手實(shí)踐能力、社會(huì)參與意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和思想境界對(duì)青年學(xué)生成長(zhǎng)起著非常重要的作用。輔導(dǎo)員必須始終堅(jiān)持正確的政治方向，應(yīng)該有政治敏感度，在重大政治和理論問題上旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。

（二）主動(dòng)把握班會(huì)教育

主動(dòng)深入課堂教育，充分發(fā)揮思想政治教育工作的主渠道、主陣地的作用：課堂教育是思想政治教育的重要渠道，將創(chuàng)辦人的辦學(xué)思想內(nèi)涵納入班會(huì)教育中，而且首先要做到讓成功的大學(xué)文化在廣大教職員工的心靈深處扎根，做到真學(xué)、真懂、真實(shí)踐。這樣才能心口如一、理直氣壯地向?qū)W生言傳身教相關(guān)知識(shí)，灌注精神營(yíng)養(yǎng)，推動(dòng)通過助學(xué)行動(dòng)的先鋒模范作用。從而使學(xué)生真心擁護(hù)、真正樹立和實(shí)踐社會(huì)主義的核心價(jià)值體系和創(chuàng)辦人的校訓(xùn)、精神和辦學(xué)理念。

（三）主動(dòng)深入勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所

人的思想意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐中形成的，并隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展。勞動(dòng)教育是成功學(xué)院的特色之一，重視勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐對(duì)于提高學(xué)生思想水平和提升道德境界的重要性，通過勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)心集體的意識(shí)。

（四）主動(dòng)建設(shè)學(xué)生宿舍管理

學(xué)生宿舍是生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，也是培養(yǎng)學(xué)生良好的風(fēng)度和氣質(zhì)，進(jìn)退之間溫文爾雅其行如儀的理念對(duì)大學(xué)生的人格塑造以及人生觀、價(jià)值觀和世界觀教育的極佳陣地。如可以嘗試逐步建立以學(xué)生宿舍為單位的思想教育組織形式和工作機(jī)制。建立學(xué)生公寓的自我管理組織，如開展以公寓為基地的校園文化活動(dòng)等。

（五）主動(dòng)占領(lǐng)心理健康教育陣地

通過心理教育，心理咨詢活動(dòng)，解決學(xué)生心理障礙，使其成為一個(gè)心理正常的人，心理健康才能沐浴陽光。

（六）主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)準(zhǔn)確地做好思想政治工作：充分發(fā)揮校園網(wǎng)、院報(bào)、學(xué)報(bào)、專欄、板報(bào)、廣播站的作用，及時(shí)表彰好人好事，鼓舞士氣：根據(jù)實(shí)際情況建立思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性于一體的主網(wǎng)站，使其網(wǎng)站成為傳播先進(jìn)文化的新渠道，加強(qiáng)思想政治教育的新陣地，全面服務(wù)大學(xué)生的新平臺(tái)。要綜合運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理，有效引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)性。利用QQ、微博、微信等現(xiàn)代手段了解學(xué)生思想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、困惑點(diǎn)等問題，用網(wǎng)絡(luò)和實(shí)際談心教育相結(jié)合，解決問題。

（七）主動(dòng)占領(lǐng)校園文化陣地，以理想信念教育和愛國(guó)主義教育為主線，抓好各社團(tuán)的文化活動(dòng)

校園文化一方面具有影響面廣、滲透性強(qiáng)、持久性強(qiáng)、吸引力強(qiáng)等特點(diǎn)，學(xué)生可以充分體現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性、豐富的情感、特殊的興趣，有效挖掘潛能，增強(qiáng)主體意識(shí)，增強(qiáng)自我認(rèn)知。另一方面校園文化也具有隱性教育的特點(diǎn)。因此，以校園文化為載體，把精神文化融入校園文化建設(shè)中，可以引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)高尚的思想境界和道德情懷，同時(shí)引導(dǎo)校園文化和思想道德建設(shè)沿著正確的方向前進(jìn)。把思想政治精神文化教育深入到德育月、好學(xué)月、禮貌整潔月、三大競(jìng)賽和勞動(dòng)教育五項(xiàng)活動(dòng)中，也要深入到社團(tuán)活動(dòng)中。校園社團(tuán)活動(dòng)是指學(xué)生業(yè)余知識(shí)性、娛樂性、社會(huì)性活動(dòng)，是一種校內(nèi)文化與社會(huì)文化相互碰撞、交互發(fā)展而產(chǎn)生的特殊學(xué)生組織，是青年學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的精神家園。開展豐富多彩、積極的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動(dòng)，把德、智、體、美有機(jī)結(jié)合起來，寓教育于文化活動(dòng)之中。如舉辦十佳歌手大賽、金話筒主持人大賽、演講比賽、科技文化藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展、計(jì)算機(jī)技能大賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際籃球、排球、羽毛球比賽等。以各種形式，豐富的內(nèi)容和健康活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的能力。用創(chuàng)辦人的辦學(xué)思想解決學(xué)生的具體實(shí)際情況，學(xué)生管理特色與學(xué)生特質(zhì)相結(jié)合。努力踐行創(chuàng)辦人辦學(xué)理念，真正的領(lǐng)悟落實(shí)創(chuàng)辦人的思想精髓。

四、結(jié)語

總之，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，高校管理部門應(yīng)該主動(dòng)致力于建立合理的管理機(jī)制、制訂科學(xué)的管理制度，輔導(dǎo)員在思想工作中要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期民辦高校學(xué)生管理工作的特殊性，高度重視學(xué)生思想工作的復(fù)雜性，不斷主動(dòng)探索開展民辦高校大學(xué)生思想工作的原則與方法，這樣才能適應(yīng)和滿足社會(huì)發(fā)展的需要，促進(jìn)民辦高校的可持續(xù)性發(fā)展。