樊艷麗

聲樂演唱中的節(jié)奏探析

樊艷麗

（四川民族學(xué)院，四川康定626001）

對節(jié)奏的合理處理是歌曲富有感染力的重要因素之一。作為二度創(chuàng)作的歌唱藝術(shù)則通過節(jié)奏的處理來傳達(dá)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵。本文從節(jié)奏的基本定義、節(jié)奏在聲樂演唱中的處理與運(yùn)用進(jìn)行了詳細(xì)的論述，以期通過實踐與理論相結(jié)合，得到更好地歌唱藝術(shù)效果。

聲樂演唱；節(jié)奏

在構(gòu)成音樂的諸多要素中，節(jié)奏可謂占據(jù)著重要的位置。節(jié)奏這個概念在音樂中的運(yùn)用很廣泛，而且包含了很多的藝術(shù)形態(tài)。因此在聲樂教學(xué)中，學(xué)生不能將歌曲處理的生硬，生怕漏唱某個樂音，也不能對每個音都過分的強(qiáng)調(diào)，既拍拍重唱，音音都強(qiáng)。越是這樣處理，就更是說明學(xué)生沒有生動的、合理的把握好節(jié)奏在音樂中所塑造的藝術(shù)形象。其實我們處理歌曲時只要將節(jié)奏重音、歌詞中的點睛字、特殊的旋律線條等稍微突出來唱就能給歌曲增加色彩了。因此，在聲樂演唱中節(jié)奏的合理運(yùn)用，正確的處理節(jié)奏是需要重視的。

一、節(jié)奏的基本要素

（一）節(jié)奏的定義

節(jié)奏是音樂的基本要素之一。世界上各個民族的音樂風(fēng)格各種各樣，所呈現(xiàn)出來的節(jié)奏觀念也各不相同。自中世紀(jì)到至今，歐洲對節(jié)奏的釋義有著較為普遍和穩(wěn)定的看法。“節(jié)奏”一詞在西方來源于希臘文“rythmos”，其意思為“勻稱而規(guī)整的進(jìn)行”。而在蘇聯(lián)《簡明音樂辭典》中“節(jié)奏”這一詞條的解釋則是：“各種時值的音和強(qiáng)音的相互交替更迭及對比的關(guān)系”。在我國的音理論中對節(jié)奏釋義與西方音樂對節(jié)奏的解釋略有不同，有勻整的進(jìn)行，有不勻整的進(jìn)行，也有勻整節(jié)奏中的不勻整，并且還存在著大量的散化節(jié)奏（散板），所以用“強(qiáng)音的相互交替更迭和對比”并不能全面的詮釋中國音樂的節(jié)奏概念。

（二）節(jié)奏的基本律動性

在聲樂演唱中，正確的抓住節(jié)奏的律動性是很重要的要求之一，那就是我們學(xué)習(xí)中經(jīng)常說的歌曲強(qiáng)與弱的規(guī)律，在歌曲的處理上只有將點睛的字唱出來才能表達(dá)出來音樂的律動性。那么要正確地表達(dá)詞句的內(nèi)容和思想感情，必須正確處理歌詞與旋律中的重音。方法就是把重拍上的音以及點睛的字略微強(qiáng)調(diào)一點，把它們突顯出來。例如《桃花紅，杏花白》：

這一句中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“桃、紅、杏、白”幾個字。才能把歌者想表達(dá)的“桃花紅艷，杏花潔白”的詞意和感情傳達(dá)給觀眾，使聽眾更好的融入到歌曲的意境中。

（三）重視前半拍，唱好后半拍

在聲樂作品中常常會有從弱拍唱起的句子，甚至有時會從弱拍的后半拍唱起，有時候不一定要唱的很嚴(yán)格，其實音樂中時值的準(zhǔn)確性是很靈活的，重要的是要有分寸的把握音樂的律動，處理作品時要唱好后半拍，但同時也要處理好前半拍。在歌曲的處理上首先要分清強(qiáng)弱拍，再進(jìn)一步對樂句進(jìn)行強(qiáng)弱處理。需要注意的是弱拍上的后半拍起音會更弱。在實踐中常見有學(xué)生小心翼翼地唱后半拍。在前半拍出現(xiàn)“頓”的感覺，后半拍出現(xiàn)突然“沖氣”的不良效果，導(dǎo)致唱出生硬的聲音，造成后半拍上的音反而唱的比強(qiáng)拍的更強(qiáng)。那么，我們在實踐中遇到后半拍起的樂句時，應(yīng)該在前半拍合理的吸氣，后半拍稍微弱一點的唱出去，這樣處理才會更好的詮釋歌曲的美好意境，節(jié)奏也賦予了很好的律動感。例如《桃花紅，杏花白》

這首歌曲表現(xiàn)了一對戀愛中少男少女對感情的彼此珍惜，走進(jìn)婚姻的一種承諾。我們可以看出歌詞中的“山”字在弱拍上，不能太過強(qiáng)調(diào)，否則就破壞了歌曲纏綿的情緒。然后在唱到“香”字時再輕輕的唱出來，因為“香”字也在4／4拍的弱拍上，要在“春”字上把強(qiáng)拍稍微強(qiáng)調(diào)出來，這樣處理就使音樂充滿了流動感，情緒上也有了很大的轉(zhuǎn)變，使歌曲的結(jié)尾充滿期盼的感覺。

由此可見，重視前半拍唱好后半拍是很重要的。正確把握弱起的特點，會發(fā)現(xiàn)和樂句從正拍起的樂句在處理上有很明顯的區(qū)別，在實踐中注意比較作品，就會發(fā)現(xiàn)截然不同的效果。

二、淺析聲樂演唱中節(jié)奏的處理與運(yùn)用

（一）節(jié)奏在呼吸中的合理安排

生活中最自然的節(jié)奏莫過于人們的呼吸，它是人體自身的生理現(xiàn)象。而歌唱呼吸則受思想意識的控制和調(diào)節(jié)。歌唱時，呼吸時間必然要稍加延長，而吸氣時間則要相對縮短，因此歌唱的呼吸比日常生理呼吸要增長一至二倍，或者更長的時間。

將呼吸的節(jié)奏合理地運(yùn)用到歌唱中是非常必要的，節(jié)奏與歌曲意境有著密切地聯(lián)系，合理地處理歌唱節(jié)奏可以更加貼切地表達(dá)歌曲的真情實意。相反，呼吸節(jié)奏沒有處理得當(dāng)，將會導(dǎo)致節(jié)奏與呼吸“進(jìn)出”不一致。從而產(chǎn)生樂句處理的不統(tǒng)一，影響歌曲表達(dá)的藝術(shù)效果。例如《梁祝新歌》

這首歌曲主要表達(dá)了一對有情人的相思之苦?！安灰獊砩钡摹吧弊郑髑矣昧藘膳膩肀磉_(dá)今生轟轟烈烈長相廝守的愿望。演唱時，我們可以在“生”字的后半拍進(jìn)行緩緩地?fù)Q氣，以便迎接下一句——“不愿化蝶”。為了使情感更好的推動，我們將“蝶”字進(jìn)行情緒上的處理，根據(jù)歌曲前后發(fā)展的需要，“蝶”字要有力度的唱出無奈的情緒，直到第四拍的后半拍時進(jìn)行深情的呼吸。為很好的詮釋“只要塵世大愛如歌”的強(qiáng)烈愿望，這一句要做漸強(qiáng)處理，并且在氣息的節(jié)奏處理上要飽滿，唱到八拍強(qiáng)停止再進(jìn)入間奏。

由此可見，歌唱的呼吸也是有節(jié)奏的，歌唱中節(jié)奏與歌唱的技巧、音樂的風(fēng)格、語言、音色的變化，情緒的發(fā)展等都有密切的關(guān)聯(lián)。

（二）節(jié)奏的臨時拉寬與緊縮

作曲家常常為了達(dá)到一定的目的，會在作品上給定出一個特定的速度，而演唱作品的演唱家或者是演唱者會根據(jù)這個速度來對曲子進(jìn)行二度創(chuàng)作，在這個過程中會對曲子的一兩個小節(jié)或者是一個區(qū)域的速度進(jìn)行一定幅度的調(diào)整和略微的改變（既拉寬或緊縮），以期在情緒上獲得更高的收獲。這樣對相應(yīng)的情感進(jìn)行活靈活現(xiàn)的處理使得歌曲更加具有內(nèi)涵，而且層次感十分鮮明，也使得曲子更加富有張力。例如《女兒歌》：

歌曲中“女兒可憐，女兒可憐，女兒喲”。這一句連續(xù)三個女兒。那么肯定要將其中的樂句進(jìn)行節(jié)奏上的拉寬處理。我們可以在第二個“女兒可憐”時進(jìn)行慢速處理，使歌曲更加清楚的表達(dá)女兒悲慘的身世背景。

需要強(qiáng)調(diào)的是，我們將音樂的節(jié)奏拉寬、緊縮是為了使歌唱更加富有感染力，如果前面的拍子在進(jìn)行拉寬或者緊縮處理，而隨后沒有回到拍點上，那么音樂本身所塑造的情緒就散了，失去了感染力。正如沈湘先生處理作品時的見解：延長漸慢都是為了很好的表達(dá)歌曲的情感，如果沒有回到正拍，漸慢漸快也就失去了他原有的效果。

綜上所述，凡是生動有生命力的作品在節(jié)奏上的處理都會有一定幅度上的靈活改變，但是一定要與作品本身的情緒相符合，因為歌曲意境的魅力呈現(xiàn)決定了歌曲靈活的藝術(shù)處理方法。

（三）休止符的恰當(dāng)處理

休止符也是音符之一，它能很獨特的表現(xiàn)出音樂的情感，但是它不發(fā)出聲音，是需要歌唱者用心去體會的感情音符。在樂曲中有時甚至?xí)磉_(dá)出此時無聲勝有聲的獨特意境，呈現(xiàn)出比其它有聲音符更加有感情的完美藝術(shù)效果。

在歌唱中，除了要演唱好譜面上的休止符外，我們還可以將前奏、間奏，尾聲理解為一連串巧妙的休止符。這樣處理并不意味著歌曲的暫時停止或是情緒的靜止。而是要表達(dá)情緒上更加激動的火花。

其次間奏也很重要，它是歌曲轉(zhuǎn)換情緒或者轉(zhuǎn)換節(jié)奏的一個準(zhǔn)備或者是啟示的鋪墊部分。當(dāng)然尾聲也很關(guān)鍵，它是歌曲意猶未盡的一個處理，如果處理的得當(dāng)就呈現(xiàn)出“余音裊裊，繞梁三日”的藝術(shù)效果。下面我們分別對前奏、間奏、尾聲進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

歌曲的前奏是對歌曲情緒的一種醞釀，是對歌曲意境的一種特有塑造，也是一種使歌唱者把握歌曲節(jié)奏的提示。我們應(yīng)該用真聽、真看、真感覺的思想來為歌曲想象一副美妙的畫面，使歌唱能進(jìn)入樂曲所真正描述的情景和演唱情緒之中，也使聽眾進(jìn)入演唱者的舞臺表現(xiàn)。實踐教學(xué)中，常常有學(xué)生將前奏視為休息，不對歌曲的情緒進(jìn)行任何體會，導(dǎo)致正式進(jìn)入歌曲演唱部分時不能很好地銜接，造成情緒上的突然，節(jié)奏上的不規(guī)范。

以歌曲《我愛你塞北的雪》前奏部分為例，這是一首4／4拍的抒情歌曲，為一段體的曲式結(jié)構(gòu)，音樂賦予了歌詞特殊的靈氣。引子的出現(xiàn)，就有一種生氣勃勃的感覺，前奏兩小節(jié)重復(fù)下行跳躍，這種活潑的節(jié)奏，為人們彰顯了一副雪花紛飛的生動畫面，仿佛一片片晶瑩剔透的塞北雪花如鵝毛般飄落下來，正好飄到你睫毛上的那種親切感覺。然后旋律舒展，做回旋起伏，同前兩小節(jié)形成鮮明對比，把畫面巧妙的切換成萬里雪飄蒼穹，浩瀚，好一副北國風(fēng)光的壯麗畫面。

間奏可謂歌曲主題的橋梁，具有承上啟下的作用。演唱時不能在間奏時游離了歌曲的特定情緒，使音樂前后不能緊密的銜接。例如《桃花紅，杏花白》中間從4／4拍轉(zhuǎn)進(jìn)3／8拍的部分。此處間奏就起到了鏈接歌曲前后部分情緒以及拍子變換的作用。

歌曲的尾聲部分是一個完美的總結(jié)，也是情緒上的一個完美訴說。為歌唱提供了一個情緒上表現(xiàn)的空間，而且也使歌曲耐人尋味，給人無限的回憶。例如《望月》

歌曲的尾聲部分很短暫，然而鋼琴伴奏卻回到了與歌曲前奏相呼應(yīng)的伴奏音型，強(qiáng)調(diào)了主人公對千里之外的親人的思念之情，這種伴奏音型不斷地上行模進(jìn)，仿佛使聽眾的思念靜靜飄到了親人的那片夜空，使歌曲更加委婉動聽，升華了主人公對遠(yuǎn)方親人無盡的思念之情，增添了歌曲的藝術(shù)魅力，感染之力。

還有一種情況即休止符出現(xiàn)在樂句與樂句之間時，也不能理解為歌曲情緒的靜止。相反，它是前后樂句的情緒遞進(jìn)，為后面樂句所描寫的情緒進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。當(dāng)然也有句中出現(xiàn)休止符的情況，此時要用“聲斷氣不斷”的處理方法。例如《梅花引》的第一句，“一枝梅花踏雪來，懸崖上獨自來”。本句“獨”字只唱了半拍，半拍休止。這種唱法表現(xiàn)力更加激動，感情上更加有遞進(jìn)感，

恰當(dāng)?shù)乩斫?、處理休止符，不僅能感染歌者自己，也能震撼聽眾的內(nèi)心。要想充分地表達(dá)作品，演唱者需要調(diào)動更為豐富細(xì)膩的內(nèi)心情感，用真情去體會休止符，從而在演唱中充分地用休止符表達(dá)歌曲的情感。

在聲樂演唱與教學(xué)中，我們應(yīng)該重視作曲家賦予的每一個音符及表情記號并用心將每一個音符有感情地表現(xiàn)出來。面對音樂三要素之一的節(jié)奏，歌唱者則更加需要注意了?，F(xiàn)實中，有些歌唱者往往隨意改變作品原有的節(jié)奏、速度乃至塑造的音樂形象……這些都是不恰當(dāng)?shù)淖龇?。聲樂作品是對現(xiàn)實生活的“特寫”，其中的節(jié)奏必然是對生活的真實寫照。我們要用熱愛生活，尊重生活的態(tài)度去理解作品中的節(jié)奏魅力，這樣才能更加深刻地詮釋作品的內(nèi)涵。

[1]郭鴻.聲樂作品中自由節(jié)奏Rubato的探索[D].上海音樂出版社，2009.

[2]郭鴻.試論聲樂作品中的自由節(jié)奏——Rubato[J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報，2010.

[3]舒田恬.論聲樂作品的節(jié)奏處理[J].藝術(shù)探索，2009.

[4]張巍.音樂節(jié)奏結(jié)構(gòu)的形態(tài)與功能：節(jié)奏結(jié)構(gòu)力與動力若干問題的研究[M].上海音樂學(xué)院出版社，2009.

[5]鄭建歐.節(jié)奏的基本原理與應(yīng)用[M].西南師范大學(xué)出版社，2009.

Analysis of the Rhythm in the Vocal Music Singing

Fan Yanli
(Sichuan National Institute,Kangding Sichuan 626001)

The reasonable processing the rhythm is one of the important factors to make songs infectious.Singing art as the second creation,through the processing rhythm,conveys the essence of the song.The basic definition of rhythm,the processing and application of rhythm are described in detail in order to get better effect of singing art through the combination of practice and theory in this article.

vocal music singing;rhythm

J616[

]A[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]1674-6198（2015）01-0101-03

2014-12-12

樊艷麗（1987-），女，甘肅慶陽人，四川民族學(xué)院助教，聲樂專業(yè)碩士研究生。