石 蕊

長春工程學(xué)院，吉林 長春 130012

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校學(xué)生的思想價值觀念逐漸趨于多元化。由于各種因素的制約，他們明辨是非的能力還沒有完全養(yǎng)成，極易受到不良思想的影響，給人生帶來消極的影響。這就需要高校思想政治教育工作者要對當(dāng)前的形勢進行分析，深入的了解互聯(lián)網(wǎng)對高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰(zhàn)，從而更好的制定的策略，達(dá)到提升思想政治教育的目的。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育的機遇

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促進了社會的變革，對于高校思想政治教育來說，也帶來了新的機遇，主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)開創(chuàng)了新的教育平臺

傳統(tǒng)的思想政治教育方式一般是通過課堂教育，或者班會以及黨支部會議的形式進行，方式雖不單一，但受到空間以及時間的限制比較多。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，則為開展思想政治教育開辟了新的途徑。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、資源共享以及傳播速度快的特征，這給思想政治教育提供了非常龐大的資源。教育工作者可以有針對性的在網(wǎng)絡(luò)上獲取所需要的思想政治教育信息。另外，可以通過圖片以及視頻的方式進行思想政治教育，這種喜聞樂見的形式更能引起學(xué)生的興趣，從而也就更能收到良好的教育效果。

(二)更新了學(xué)生的觀念

網(wǎng)絡(luò)的普及，使得學(xué)生接受新事物的機會變得更加方便，同時，也提升了他們接受新事物的能力。通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生的參與意識得到了很大的提升。互聯(lián)網(wǎng)的便捷性，使得學(xué)生能夠隨時參與對某些事件的關(guān)注，了解某件事情的來龍去脈，并發(fā)表自己的看法。因此，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生的觀念得到了更新。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)使得高校思想政治教育更加復(fù)雜

互聯(lián)網(wǎng)是開放的，正是由于這種特點，各種良莠不齊的信息接踵而來。西方一些國家總是憑借著其先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過國際互聯(lián)網(wǎng)來宣揚自己的價值觀念，企圖對我國進行“和平演變”。大學(xué)生由于正處在人生觀、價值觀的確立時期，極易受到不良信息的影響。因此，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得我國高校思想政治教育變得更加的復(fù)雜，難度也變的更大。

(二)傳統(tǒng)的思想政治教育方式變得不合時宜

互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，要求教育工作者在教育內(nèi)容、方式以及手段上都必須進行創(chuàng)新。傳統(tǒng)的思想政治教育方式比較單一，通常是面對面的講授，很容易受時間與空間的限制。此外，在講授方式上，也是照本宣科，沒有深入的研究學(xué)生的興趣，用學(xué)生喜聞樂見的形式進行。這就使得教育效果大大的打了折扣。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育困境的突圍

面對新形勢，思想政治教育在內(nèi)容、方式與方法必須進行改革，方能適應(yīng)新形勢的發(fā)展，筆者依據(jù)自己的思考，特提出以下三條建議:

(一)更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大學(xué)生在各方面的成長變得更快，其平等意識以及參與意識也變得更加強烈。這就要求高校在進行思想政治教育時，要改變過去居高臨下的觀念，將學(xué)生看做是平等的個體;除此之外，傳統(tǒng)的教育方式通常是灌輸式的教育，教育工作者居于主導(dǎo)地位，這種方式在當(dāng)前的環(huán)境下越來越難以收到良好的效果。這就要求教育工作者與學(xué)生進行平等的交流與互動，通過采用啟發(fā)式、互動式以及討論式的方法來對學(xué)生的思想進行了解與引導(dǎo)。

(二)建立平臺，轉(zhuǎn)換教育方法

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的灌輸式教育方式已經(jīng)越來越不能適應(yīng)教學(xué)的需要了。作為高校思想政治教育者，要充分的認(rèn)識到這一點，積極利用科技手段來進行思想政治教育。當(dāng)前，微信以及QQ等即時聊天工具深受大學(xué)生的喜歡，可以充分利用這一渠道，向?qū)W生推送相關(guān)的教育資源。除此之外，還可以建立公共教育網(wǎng)絡(luò)平臺，通過圖片以及視頻的形式向?qū)W生進行展示。這種直觀的方法要比傳統(tǒng)的“填鴨式”更能達(dá)到預(yù)期的效果。

(三)加強監(jiān)督，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

大學(xué)生的思想比較單純，極易受到不良思想的影響。因此，高校要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行實時的監(jiān)督。高校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立相關(guān)的行為規(guī)范與制度。對于上傳的視頻以及網(wǎng)頁要進行嚴(yán)格的監(jiān)管，確保一些不合時宜的信息不會出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上。此外，還要加強對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督，經(jīng)常巡查網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)有不良的信息出現(xiàn)，應(yīng)該及時的進行刪除。

四、結(jié)語

綜上所述，互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，在給人們帶來便利的同時，也給社會的管理帶來了一定的隱患。對于高校思想政治教育來說，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，給創(chuàng)新教育方式帶來了新的機遇，但同時，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在一定程度上加劇了高校思想政治教育的難度，這就要求高校要不斷的對潛在的問題進行深入的研究，通過制動切實可行的措施來解決高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)，最大程度的使得矛盾向好的方面轉(zhuǎn)化。

［1］周燕莉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問題及對策［J］.品牌，2014，05:85-86.