孫善根
(寧波大學(xué),浙江 寧波 315000)
近代寧波幫與寧波教育事業(yè)
孫善根
(寧波大學(xué),浙江 寧波 315000)
近代以來(lái),富有經(jīng)濟(jì)實(shí)力又具現(xiàn)代觀(guān)念的寧波幫紛紛在家鄉(xiāng)捐資辦學(xué)。在簡(jiǎn)要論述了不同歷史階段寧波幫在家鄉(xiāng)寧波的辦學(xué)情況的基礎(chǔ)上,指出此起彼伏、經(jīng)久不衰的寧波幫辦學(xué)活動(dòng)及其傳統(tǒng)不僅是推動(dòng)近代寧波教育近代化的強(qiáng)大力量,而且也是當(dāng)代寧波教育興旺發(fā)達(dá)的源頭活水。
近代寧波幫;寧波教育;民間辦學(xué)
近代寧波教育事業(yè)發(fā)達(dá),許多方面在省內(nèi)外居于領(lǐng)先地位,對(duì)此以寧波幫為代表的民間組織發(fā)揮了舉足輕重的作用。近代以來(lái),以寧波商人為代表的寧波民間辦學(xué)活動(dòng)此起彼伏,高潮迭起,且經(jīng)久不衰,薪火相傳,并把捐資重點(diǎn)轉(zhuǎn)向各類(lèi)新式教育,成為推動(dòng)寧波教育事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的強(qiáng)大力量,并影響至今。
一
近代寧波幫在家鄉(xiāng)的辦學(xué)活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行,但在不同的歷史階段,其辦學(xué)形式與辦學(xué)重點(diǎn)有所不同,辦學(xué)規(guī)模也有所差異。
早在清代后期,在外經(jīng)商富有實(shí)力的寧波商人就開(kāi)始在家鄉(xiāng)興辦義莊。義莊以田租、莊屋租金收入,用于救濟(jì)族內(nèi)貧困者,并設(shè)立義塾培養(yǎng)子弟讀書(shū)科舉。咸豐六年(1856年)鄞縣商人蔡筠在縣東潘火橋創(chuàng)辦蔡氏樹(shù)德堂義莊,置地2100余畝,并有市房若干供出租,按季贍養(yǎng)鰥寡孤獨(dú),還設(shè)立敦本義塾。①《鄞縣通志·政教志》第1478頁(yè)。敦本義塾民國(guó)后改名為敦本小學(xué)。蔡氏敦本小學(xué)校歌:歐風(fēng)美雨輸文明,學(xué)校及時(shí)新,花雨春風(fēng)須培植,青云直上騰,棟梁之才是基礎(chǔ)。蔡氏宗族族歌:惟我蔡公,興辦義學(xué)義莊,興辦義學(xué)義莊,使鰥老孤獨(dú)得到頤養(yǎng),使鄉(xiāng)里兒童就學(xué)有方,太公恩德永世難忘,太公事業(yè)日月同光,太公事業(yè)日月同光。——此為筆者采訪(fǎng)蔡氏后人蔡體諒所得。同治七年(1868年),鄞縣人屠繼烈在竹林巷創(chuàng)辦屠氏喬蔭堂義莊,有房44間,置田1000余畝,以恤族之窮而無(wú)告者,附設(shè)義塾兩所。1878年,鎮(zhèn)海旅滬商人葉澄衷,自念幼貧失學(xué),在家鄉(xiāng)莊市鎮(zhèn)設(shè)葉氏義塾。1906年(光緒三十二年),其后人又增募辦學(xué)基金2萬(wàn)元,改義塾為葉氏中興學(xué)堂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅咸豐至光緒年間,僅鄞縣一地即設(shè)有義塾73所。①樂(lè)承耀.寧波近代史綱[M].寧波:寧波出版社,1999:211.義塾一般設(shè)在義莊、宗祠、家廟之內(nèi),也有單獨(dú)建立的。經(jīng)費(fèi)主要靠私人捐助,以所置學(xué)田為基金,學(xué)生以同宗同族為主,也有兼及異姓近鄰的。
1894年中國(guó)軍隊(duì)在中日甲午海戰(zhàn)中慘敗,舉國(guó)為之震驚,嚴(yán)重的民族危機(jī)極大地激發(fā)了中國(guó)人民的民族意識(shí)與愛(ài)國(guó)熱情,也有力地推進(jìn)了近代寧波民間助學(xué)的發(fā)展。受實(shí)業(yè)救國(guó)、教育救國(guó)思潮影響,以寧波幫為代表的寧波民間社會(huì)紛紛發(fā)起創(chuàng)辦各類(lèi)學(xué)堂特別是各類(lèi)新式教育而樂(lè)此不疲。其捐資主體既有本地紳商,更多的是寧波幫商人;辦學(xué)形式則以初級(jí)國(guó)民教育為主,也有社會(huì)教育、職業(yè)教育、平民教育乃至傳統(tǒng)義塾等,不一而足。助學(xué)重點(diǎn)以創(chuàng)辦或資助學(xué)校為主,也有對(duì)師生的捐助等。
光緒二十三年(1897年),近代旅滬著名寧波商人嚴(yán)信厚等協(xié)助寧波知府程云俶創(chuàng)辦以 “革新圖強(qiáng),儲(chǔ)備人才”為宗旨的儲(chǔ)才學(xué)堂,該校后改名為寧波府中學(xué)堂(寧波中學(xué)前身),成為寧波本地新式學(xué)校之始。
1902年(光緒二十八年),鄞縣監(jiān)生石志相,“自念起家工藝,無(wú)補(bǔ)桑梓,慨合族之清貧,慕昔賢之義舉”,先設(shè)義莊,后于義莊前建筑校舍,創(chuàng)辦存義小學(xué)堂,共捐銀19000余元。清政府曾于宣統(tǒng)元年建坊旌表。②寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996年:507.
光緒二十九年(1903),鎮(zhèn)海旅滬商人李征五在江北岸創(chuàng)辦益智學(xué)堂。同年,鎮(zhèn)海商人樊棻在鎮(zhèn)海創(chuàng)立便蒙兩等小學(xué)堂,用銀34200余元;1910年,又捐資創(chuàng)辦勤稼女學(xué)堂。
光緒三十一年(1905),旅日華僑吳錦堂在家鄉(xiāng)慈溪東頭山購(gòu)地50畝,創(chuàng)辦錦堂學(xué)校。先后捐資達(dá)28萬(wàn)多銀元,并相繼為該校購(gòu)置圖書(shū)、標(biāo)本、器具,后又為學(xué)校購(gòu)置新升海地1206畝、浙江鐵路優(yōu)先股票200股計(jì)6.6萬(wàn)元,以其租息利息為學(xué)校常年經(jīng)費(fèi),可謂用心良苦。1911年省、縣教育當(dāng)局對(duì)學(xué)校作實(shí)地查勘后贊美有加:“逐一履勘,委系工堅(jiān)料固,名實(shí)相副,而規(guī)模之廣大,設(shè)置之周妥,器具之精良,無(wú)一不臻完美,洵為浙江省各私立學(xué)堂之冠”。③慈溪市教育志編委會(huì)編.慈溪教育志·第12章《人物傳略·吳作謨》[M].內(nèi)部印行.
1906年,由鎮(zhèn)海商人方舜年倡議,方積鈺等襄助,在鎮(zhèn)海縣桕墅方村創(chuàng)建方氏培玉兩等小學(xué)堂,撥方氏義塾師范堂公款銀8萬(wàn)余元,特建新舍及充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。后方舜年又捐銀2萬(wàn)元助學(xué)。同年,余姚人經(jīng)褚氏夫病故后,得悉里人黃守齋創(chuàng)辦正蒙學(xué)堂,捐獻(xiàn)良田30畝辦學(xué)校,且經(jīng)常出錢(qián)供貧苦兒童免費(fèi)讀書(shū)。時(shí)地方士紳富戶(hù)大為震驚,皆愧不如一個(gè)普通婦人。④寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:507.
1906年,慈溪鳴鶴鄉(xiāng)人葉鴻年,創(chuàng)設(shè)敬樂(lè)兩等小學(xué)堂—所(今鳴鶴鎮(zhèn)中心小學(xué))。開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)除向葉氏各祀戶(hù)勸募外,概由其補(bǔ)助。1914年,他感女界風(fēng)氣閉塞,又創(chuàng)辦柔強(qiáng)女學(xué)校,一切捐辦各法如敬樂(lè),后又添設(shè)第一、第二兩所單級(jí)小學(xué)。
鎮(zhèn)海青峙(今北侖區(qū))人吳吉三,受維新變法思想影響,矢志在家鄉(xiāng)興辦教育。1907年,試辦新學(xué),名為青峙學(xué)堂,自任校長(zhǎng)。1908年,集資五千余金,新建校舍,名為七星延陵學(xué)校,并將祖產(chǎn)豐泰帆船出讓?zhuān)昧山鹑孔鳛閷W(xué)校經(jīng)費(fèi)。
光緒三十三年(1907)前后,甬上各業(yè)相繼發(fā)起創(chuàng)辦子弟學(xué)校而引人矚目,如城區(qū)各肉鋪創(chuàng)設(shè)商辦承志小學(xué)堂一所,議定每肉一斤抽捐二文,以充經(jīng)費(fèi)。尚有不敷,由各鋪?zhàn)昧垦a(bǔ)助。同年甬東冰業(yè)擬設(shè)明新兩等學(xué)堂,借定朱桑都殿為校舍。當(dāng)業(yè)捐資在君子營(yíng)創(chuàng)辦商業(yè)學(xué)堂一所。冰業(yè)捐資創(chuàng)辦鄞鎮(zhèn)實(shí)業(yè)初等庶德蒙小學(xué)堂,暫借冰業(yè)公所為校舍,額設(shè)學(xué)生60名。①典業(yè)創(chuàng)辦學(xué)堂[N].申報(bào),1907-1-7;創(chuàng)設(shè)立承志小學(xué)堂[N].申報(bào),1907-2-2-日;冰業(yè)公立學(xué)堂將次開(kāi)校[N].申報(bào),1907-3-3;商業(yè)學(xué)堂開(kāi)校[N].申報(bào),1907-9-1.
進(jìn)入光緒末年至宣統(tǒng)年間,寧波商人捐資興學(xué)之風(fēng)益盛,其中光緒末年鎮(zhèn)海旅滬商人謝天錫,捐田產(chǎn)房屋與里人假西方寺辦求精學(xué)堂。光緒三十四年(1908)起謝氏獨(dú)資承辦,出資建西式洋房樓房5間,健身房3間,辟體育場(chǎng)2.4畝。1918年5月15日上?!渡陥?bào)》以《巨商熱心興學(xué)》為題報(bào)導(dǎo)說(shuō):“鎮(zhèn)海謝蘅牕,滬巨商也,凡遇到地方公益、慈善之舉,靡不慨輸巨款,對(duì)于桑梓教育事業(yè),尤盡力提倡。民國(guó)前六年時(shí),鄉(xiāng)間學(xué)校尚稀,謝君在鄞鎮(zhèn)交界梅墟地方,獨(dú)出巨資創(chuàng)辦求精國(guó)民小學(xué),越年復(fù)添設(shè)高小部。歷年成績(jī)卓著,入學(xué)者眾,校舍不敷,去冬出資萬(wàn)余,建筑西式校舍。而謝君猶以本鄉(xiāng)各處未獲教育普及為憾,今春復(fù)擇地設(shè)立分校十所(已成立者八所),以宏造就。熱心學(xué)務(wù)如謝君者,求之社會(huì)中,誠(chéng)不易覯也?!钡?947年統(tǒng)計(jì),謝氏辦學(xué)40余年,在鄞縣、鎮(zhèn)海等地先后辦起以求精為名的學(xué)校10所,出資總額在國(guó)幣50億元以上。②寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:507.
1909年,鎮(zhèn)海旅滬商人董杏蓀捐資15000銀元,在莊市鄉(xiāng)老鷹灣創(chuàng)辦軔初國(guó)民學(xué)校。1920年3月23日《申報(bào)》以《捐資興學(xué)之獲獎(jiǎng)》為題報(bào)道說(shuō):“鎮(zhèn)海縣商民董杏蓀,前在原籍東管區(qū)老鷹灣興辦軔初國(guó)民學(xué)校,捐助房屋及歷年經(jīng)常費(fèi),暨添造校舍費(fèi),先后共銀一萬(wàn)七千余元,由該校長(zhǎng)沈舜年,呈請(qǐng)褒獎(jiǎng)。茲已奉令給予敬教勸學(xué)匾額,由教育部將褒章執(zhí)照各件,令發(fā)浙江教育廳,轉(zhuǎn)令鎮(zhèn)??h知事查照,轉(zhuǎn)發(fā)該民祗領(lǐng)矣?!?/p>
當(dāng)時(shí)甬上各大家族亦以協(xié)助當(dāng)?shù)剞k學(xué)為榮,競(jìng)相設(shè)立各類(lèi)學(xué)校,僅鎮(zhèn)海一地清末民初就辦起樊氏便蒙、董氏軔初、葉氏中興、洪氏尚志、方氏培玉、李氏養(yǎng)正、李氏敬德、虞氏述志、烏氏養(yǎng)中、陳氏思本等有影響的學(xué)堂。
二
1911年辛亥革命以及隨后中華民國(guó)的成立,進(jìn)一步激發(fā)了寧波幫辦學(xué)的熱情,乃至高潮迭起,經(jīng)久不衰,到二三十年代達(dá)到鼎盛。期間虞洽卿、朱葆三、秦潤(rùn)卿、樂(lè)振葆、劉鴻生、孫梅堂、孫衡甫、徐慶云、薛文泰等近代著名寧波幫商人都有在家鄉(xiāng)辦學(xué)的經(jīng)歷,其中不少人更是將辦學(xué)作為自己的事業(yè)而不離不棄,竭盡心力。相關(guān)活動(dòng)也時(shí)常見(jiàn)諸上海、寧波等地報(bào)端,如1918年3月23日《申報(bào)》以《紳商興學(xué)》為題報(bào)道說(shuō)說(shuō):“鎮(zhèn)海城中私立困勉第一第二國(guó)民學(xué)校開(kāi)辦迄今十有余載,頗為發(fā)達(dá)。該校系私立性質(zhì),歷年開(kāi)支各費(fèi)均由本城紳商周星北、史晉笙、盛竹書(shū)、胡芑水諸君,遍向津漢上海各埠勸募而來(lái),熱心毅力十余年如一日云?!辈痪眉?月16日《申報(bào)》以《商民創(chuàng)辦學(xué)?!穲?bào)道說(shuō):“鎮(zhèn)海北鄉(xiāng)楊家溪,人煙稠密,學(xué)童眾多,向無(wú)學(xué)校,以致一般學(xué)齡兒童未受教育。茲聞該處商民楊振濤、賀志強(qiáng)倡議于楊氏宗祠內(nèi)設(shè)立單級(jí)學(xué)校一所,聘請(qǐng)王靜嵐為主任教員??桃颜D完備,擬具簡(jiǎn)章送縣立案矣?!?922年7月29日以 《熱心興學(xué)之請(qǐng)獎(jiǎng)》為題報(bào)道說(shuō):“奉化縣金溪鄉(xiāng)廟后周永鎮(zhèn)國(guó)民學(xué)校,系周永升獨(dú)自出資,創(chuàng)建校舍,培植同族子弟,現(xiàn)在校舍落成,擬于秋季開(kāi)學(xué),先于暑假期內(nèi)開(kāi)成立大會(huì),由族眾協(xié)議進(jìn)行,屆時(shí)請(qǐng)就地官紳蒞會(huì),并將周永升熱心辦學(xué)稟縣請(qǐng)獎(jiǎng),頒給匾額,俾資矜式云?!睂幉ū镜貓?bào)刊的相關(guān)報(bào)導(dǎo)更是連篇累牘,如1925年5月27日《時(shí)事公報(bào)》以《巨商興學(xué)之可嘉》為題報(bào)道說(shuō):“鄞南陳鑒橋地方,村落狹小,風(fēng)氣閉塞,其地并無(wú)小學(xué)校,一般就學(xué)子弟常有向隅之嘆。茲悉該地旅滬巨商陳君磬裁有鑒于此,擬于該村辦小學(xué)校一所,情愿獨(dú)出巨資六千元,建造校舍三棟,并樂(lè)助學(xué)田三百畝,為常年經(jīng)費(fèi),聘定教員三人,分級(jí)教授。”
當(dāng)時(shí)寧波幫辦學(xué)活動(dòng)還經(jīng)常受到官方的表彰。如1925年5月間,經(jīng)鄞縣教育局呈請(qǐng),一大批本地紳商受到北洋政府學(xué)部及浙江省的褒獎(jiǎng)。報(bào)道說(shuō):鄞縣教育局前以該邑紳商張?zhí)戾a等捐資助學(xué)呈省請(qǐng)獎(jiǎng),以示鼓勵(lì)。茲聞該局已此案呈由省長(zhǎng)公署奉令照準(zhǔn)。錄其獲獎(jiǎng)人員姓名捐數(shù)以及獎(jiǎng)等于下……。其中一等金色褒章1人,銀色一等褒章3人,銀色二等褒章2人,和豐紗廠(chǎng)捐資銀300元,給予五等褒狀;銀色三等褒章48人。①紳商捐資興學(xué)得褒獎(jiǎng)[N].時(shí)事公報(bào),1925-5-27.一年后又有吳昌等8人獲銀色三等褒章。②捐資興學(xué)之獲獎(jiǎng)[N].時(shí)事公報(bào),1926-7-4.
1916年,慈溪商人秦潤(rùn)卿,與李壽山、王榮卿等集資創(chuàng)辦慈溪私立普迪小學(xué),寓“普及文化,啟迪民智”之意。學(xué)生數(shù)百人,免交學(xué)費(fèi),由學(xué)校供給書(shū)籍筆墨等文具?!敖處熤磺蟀残慕虒W(xué),待遇從豐,全部經(jīng)費(fèi)由潤(rùn)老(指秦潤(rùn)卿)籌撥?!?925年,因?qū)W生激增,校舍不敷,又建普迪二校于慈城北門(mén)校士館舊址。盛時(shí)兩校學(xué)生達(dá)2000人。1941年,縣境淪陷,學(xué)校停辦。1945年抗戰(zhàn)勝利后,兩?;謴?fù),修建需資千萬(wàn)元。秦把自己身后撫恤金提前撥付應(yīng)用,堅(jiān)持辦學(xué)到1952年,持續(xù)時(shí)間30余年。
有鄞縣鄉(xiāng)賢之稱(chēng)的樂(lè)振葆1916年獨(dú)資在家鄉(xiāng)寶幢創(chuàng)辦高標(biāo)準(zhǔn)的 “寶林小學(xué)”,在鄉(xiāng)村中分外注目。其校舍全都是洋式結(jié)構(gòu),共有30多間。他厚待教師,專(zhuān)門(mén)建“十間樓”,供教師家屬居住。另有圖書(shū)、浴室、膳廳、學(xué)生宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地配套設(shè)施,一應(yīng)俱全。為培育家鄉(xiāng)學(xué)子,規(guī)定凡本族子弟免費(fèi)入學(xué),異姓子弟家境貧困的也減免學(xué)雜費(fèi),對(duì)于學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,則分等予以獎(jiǎng)勵(lì)。由于樂(lè)振葆的鼎力支持,“寶林”創(chuàng)辦幾十年,成績(jī)斐然,成為聞名遐邇的名校。
1917年,從事錢(qián)業(yè)的鄞縣商人嚴(yán)康懋獨(dú)資辦康懋小學(xué),建西式樓房三樓三底,辟操場(chǎng)3畝,并在城區(qū)買(mǎi)屋數(shù)間為校產(chǎn),置校田34畝,以所入為常年經(jīng)費(fèi),共出資13400元。鎮(zhèn)海人李光墀、李光坫奉母曹氏命創(chuàng)辦靜德女子國(guó)民學(xué)校,捐基金1萬(wàn)元。
1918年,余姚人王昆浩捐助瑤湖國(guó)民學(xué)校銀13364元,吳建昌捐助建昌國(guó)民學(xué)校銀11180元,沈啟渭捐助沈氏學(xué)校10874元,均獲國(guó)民政府金色一等褒章嘉獎(jiǎng)。
1920年,奉化人江良通捐助錦沙小學(xué)11522元,1923年族人江良達(dá)續(xù)捐助錦沙小學(xué)11455元,均獲金色一等褒章。
1921年,慈溪人孫宏達(dá),捐助宏達(dá)小學(xué)11757元,獲教育部金色一等褒章。
1922年,鄞縣莫枝人李志芳和朱豐沛、朱豐浩兄弟捐資8萬(wàn)元,創(chuàng)辦志芳小學(xué),并購(gòu)上海閘北水電廠(chǎng)股票5萬(wàn)元為基金。次年,鄞縣人張延鐘捐銀4萬(wàn)兩,置田10畝,創(chuàng)辦云龍高等小學(xué)校,購(gòu)寧波永耀電力公司股票4萬(wàn)元為學(xué)?;稹?/p>
1923年,有上海鐘表大王之稱(chēng)的鄞縣商人孫梅堂出資16299元,創(chuàng)辦啟賢國(guó)民學(xué)校。③寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:507.
據(jù)鄞縣、余姚、慈溪、鎮(zhèn)海、奉化5個(gè)縣的不完全統(tǒng)計(jì),自1909年至1923年捐資興學(xué)千元以上報(bào)請(qǐng)政府褒獎(jiǎng)的74人,其中萬(wàn)元以上的15人。④寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:507-508.
1926年,鄞縣商人陳圣佐捐資10、4萬(wàn)元重建陳氏翰香小學(xué),獲教育部金色一等褒章。上海紗業(yè)巨子、鄞縣古林人俞福謙捐銀圓6萬(wàn)元,辦“福謙小學(xué)”,獲教育部金色一等褒章,里人在校園為其建銅像。
30年代前后,寧波一地民間辦學(xué)繼續(xù)高潮迭起,期間除個(gè)人或數(shù)人捐資辦學(xué)外,還出現(xiàn)了以團(tuán)體力量舉辦的學(xué)校,如著名的正始中學(xué),1931年8月由鄞縣公立中等工業(yè)學(xué)校 (由1912年創(chuàng)辦的寧波公立中等工業(yè)學(xué)校演變而來(lái))校友會(huì)籌資創(chuàng)辦附屬初級(jí)中學(xué),許多寧波商人踴躍捐資。1934年,該校高級(jí)部奉令改歸省辦,附設(shè)初中改為私立正始初級(jí)中學(xué)。
1933年,慈溪縣政府?dāng)M創(chuàng)辦慈溪縣立初級(jí)中學(xué),立即得到秦潤(rùn)卿等寧波幫人士的大力支持,該校不僅得以迅速成立,而且很快發(fā)展成為浙東一座著名的學(xué)府。當(dāng)年就學(xué)于該校的袁上岳認(rèn)為:慈溪縣立初級(jí)中學(xué)實(shí)際上縣經(jīng)費(fèi)僅占三分之一,大半靠秦潤(rùn)卿先生為首募集支持。①地方零訊[N].寧波日?qǐng)?bào),1947-11-8.
三
1937年7月,日本帝國(guó)主義全面發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失,旅外寧波商人也不例外,特別是1941年4月寧波淪陷后4年多時(shí)間,寧波一地社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞,教育事業(yè)也遭受重大挫折。但即使在最困難的條件下,寧波幫辦學(xué)活動(dòng)仍不絕如縷,生生不息。
戰(zhàn)爭(zhēng)初期,由于戰(zhàn)火一時(shí)還沒(méi)有燒到寧波,寧波教育事業(yè)還基本上保持原有的格局與狀態(tài),寧波幫辦學(xué)活動(dòng)也沒(méi)有受到大的困擾與破壞。1941年寧波淪陷后,教育設(shè)施多遭毀損,校田歉收,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)益顯困絀。在此情況下,寧波商人盡管處于困境中,仍多方施以援手,使許多學(xué)校得以維系,甚至有新辦學(xué)校者。如1942年,鄞縣旅外人士翁心梓聯(lián)絡(luò)社會(huì)名流在寧波城區(qū)創(chuàng)辦中原學(xué)校。1943年,橫溪櫟華小學(xué)校董楊撫生向?qū)W校捐資36.75萬(wàn)元。次年,滬商任水陽(yáng)在家鄉(xiāng)韓嶺購(gòu)房10余間辦義城小學(xué),且承擔(dān)學(xué)校經(jīng)費(fèi)。寶幢王東園等向?qū)毩謱W(xué)校等33校捐谷39萬(wàn)余斤,國(guó)幣17萬(wàn)余元。四明區(qū)時(shí)敏初小學(xué)董周福敏助田27.8畝,桃江鄉(xiāng)鮑和卿捐資5萬(wàn)元給蛾術(shù)小學(xué),浦口鄉(xiāng)吳舜臣等5人捐資120萬(wàn)元給曙光小學(xué)。1941年4月寧波淪陷后,鎮(zhèn)海中學(xué)被迫停辦,次年曹峰、周維新等借霞浦小學(xué)校址恢復(fù)縣中。慈溪普迪學(xué)校、慈溪縣立初級(jí)中學(xué)于寧波淪陷后,在秦潤(rùn)卿等支持下,化整為零,遷到鄉(xiāng)下堅(jiān)持辦學(xué)。
1938年,旅滬奉化商人竺梅先及其夫人徐錦華,為搶救因戰(zhàn)火而流浪街頭的孤兒,在奉化縣東泰清寺創(chuàng)辦國(guó)際災(zāi)童教養(yǎng)院。初創(chuàng)時(shí),募款5萬(wàn)元,后竺、徐從自辦實(shí)業(yè)中陸續(xù)捐款25萬(wàn)元,負(fù)擔(dān)600多名孤兒的全部生活、教育費(fèi)用達(dá)5年多時(shí)間。
1945年8月抗戰(zhàn)勝利后,寧波與全國(guó)其它地區(qū)一樣山河殘破,百?gòu)U待興,面臨著嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與重建任務(wù),其中如何復(fù)興教育事業(yè)成為社會(huì)重建的重要一環(huán)。而當(dāng)時(shí)政府財(cái)力嚴(yán)重不足,難以對(duì)教育進(jìn)行有效的投入。為此社會(huì)各界特別是寧波幫商人迅速行動(dòng)起來(lái),他們捐資修復(fù)舊?;蛐罗k學(xué)校,或捐贈(zèng)良田房屋,以維永久,或資助貧寒師生。助學(xué)主體既有團(tuán)體或家族,更多的是個(gè)人或數(shù)人合力,當(dāng)然也有以團(tuán)體出面進(jìn)行的,如1947年11月前后,由于經(jīng)費(fèi)無(wú)著,鄞東月宮山小學(xué)“延未開(kāi)學(xué)?!痹撔P6锤皽麆衲?,結(jié)果東山旅滬聯(lián)誼會(huì)“群起解囊,集資數(shù)千萬(wàn)元匯解到校,故已告復(fù)課?!盵1]辦學(xué)形式既有中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校等學(xué)校教育,也有業(yè)余補(bǔ)習(xí)或夜校等臨時(shí)性教學(xué)活動(dòng)。由于寧波幫商人為代表的地方社會(huì)的努力,有效地地克服了經(jīng)濟(jì)等方面的困難,使戰(zhàn)后寧波地方教育事業(yè)較快地得到恢復(fù),甚至有所發(fā)展。
1946年5月,董正豐向鄞南董家跳崇德學(xué)校捐田40畝,獲教育部一等獎(jiǎng)狀,同時(shí)該校創(chuàng)辦人董文榮及旅滬同鄉(xiāng)董庭瑤等負(fù)責(zé)經(jīng)常費(fèi)。
1947年,僅鄞縣一地戰(zhàn)后辦學(xué)著名者就有旅滬巨商陳慶兆向善衛(wèi)鄉(xiāng)武陵代用中心國(guó)民學(xué)校捐2.5億元及民田200余畝,作為學(xué)?;?。善衛(wèi)鄉(xiāng)王遠(yuǎn)海獨(dú)捐20億元國(guó)幣在鄉(xiāng)里建校,陳嘉財(cái)捐資3500萬(wàn)元給塘碳孔文小學(xué),橫溪黃如良捐資1億元,并會(huì)同當(dāng)?shù)厝耸匣I集基地20余畝擴(kuò)建正始中學(xué)校舍,教育部分別給予褒獎(jiǎng),縣政府向他們贈(zèng)送匾額。當(dāng)時(shí),捐資1000萬(wàn)到1500刀元獲教育部金質(zhì)獎(jiǎng)的有塘碶鄉(xiāng)的丁允壽、丁方坤、張守真、朱永年,天然鄉(xiāng)的陳隆緣。捐資500萬(wàn)元到900萬(wàn)元獲教育部銀獎(jiǎng)的有塘碶鄉(xiāng)的丁德甫、丁貽表、丁欽泰、丁惠炳、丁孝秋、盛若年和隴明鄉(xiāng)的陳錫禮、陳明誠(chéng)等49人共捐幣50.5億元,獲省褒獎(jiǎng)。①寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:509.
四
當(dāng)然,辦學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)綜合性的社會(huì)事業(yè),所謂孤掌難鳴,近代寧波幫辦學(xué)活動(dòng)之所以能夠獲得巨大成功,在于得到了以新式知識(shí)分子為代表的地方社會(huì)的支持??梢哉f(shuō)近代商人與知識(shí)分子是推動(dòng)寧波近代教育事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的兩大力量。其原因在于兩者對(duì)于教育的價(jià)值與意義的高度認(rèn)同。首先寧波商人在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)的重要,而他們通過(guò)與外人的交往或在海外的實(shí)地考察,又使其對(duì)教育與國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的的內(nèi)在聯(lián)系有比較深入的了解。如“五金大王”葉澄衷長(zhǎng)期從事五金業(yè),與洋人打交道,晚年痛感早年失學(xué)之苦,表示中國(guó)之積弱由于積貧,積貧由于無(wú)知,無(wú)知由于不學(xué)”,以為“興天下之利,莫大于興學(xué)”。②寧波市政協(xié)文史委編.寧波幫研究[M].北京:中國(guó)文史出版社,2004:157.為此,早在1872年,他即捐3萬(wàn)銀元在家鄉(xiāng)莊市創(chuàng)辦葉氏義塾對(duì)族中子弟進(jìn)行免費(fèi)教育,并惠及同鄉(xiāng)子弟。后發(fā)展葉氏中興學(xué)校。由于師資優(yōu)良,設(shè)備齊全,聞名遐邇?,F(xiàn)在享譽(yù)海內(nèi)外的邵逸夫、包玉剛、包從興、趙安中、葉謀遵等寧波幫人士早年都曾在此求學(xué)。葉澄衷還在上海于1899年創(chuàng)辦第一年由中國(guó)人自己興辦的“西式學(xué)堂”——澄衷蒙學(xué)堂,培養(yǎng)出以胡適、竺可楨為代表的一大批杰出人才。長(zhǎng)期在日本經(jīng)商的吳錦堂對(duì)日本明治維新后教育立國(guó)留下深刻的印象,深感教育乃立國(guó)之本。他說(shuō)“國(guó)民失養(yǎng),就無(wú)以為生,國(guó)民失教難以爭(zhēng)存”。于是慨故里之學(xué)校不興,毅然引為己任。
其次,接受了新式教育又主要在寧波本地從事文化教育工作的本土知識(shí)分子大多認(rèn)同教育救國(guó)的思想與先鄉(xiāng)后國(guó)的理念,具有改造地方社會(huì)的強(qiáng)烈愿望與鄉(xiāng)土情節(jié),而教育是他們認(rèn)為是改造地方進(jìn)而建設(shè)家鄉(xiāng)的最佳也是最易著手的領(lǐng)域??梢?jiàn),正是出于對(duì)教育于個(gè)人和地方發(fā)展乃至民族振興價(jià)值的認(rèn)同,加之造福家鄉(xiāng)的桑梓情懷,使兩者一拍即合走在了一起,進(jìn)而匯聚成重教興學(xué)的強(qiáng)大力量。由于商人多在外忙于經(jīng)營(yíng)活動(dòng),其助學(xué)活動(dòng)多委托本地知識(shí)分子進(jìn)行,而后者也義無(wú)反顧地承擔(dān)起奔走聯(lián)絡(luò)以及主持校務(wù)等活動(dòng)。如長(zhǎng)期在社會(huì)從事錢(qián)業(yè)的錢(qián)業(yè)巨子秦潤(rùn)卿其在家鄉(xiāng)的助學(xué)活動(dòng)多委托長(zhǎng)期擔(dān)任效實(shí)中學(xué)、慈溪縣立初中校長(zhǎng)的陳謙夫進(jìn)行。在上海從事家具業(yè)的樂(lè)振葆其在家鄉(xiāng)鄞縣寶幢創(chuàng)辦的寶林學(xué)校校務(wù)則委托任職于寧波《時(shí)事公報(bào)》的王東園。
值得一提的是,在近代寧波,除普通的國(guó)民教育外,墮民、僧徒、貧民、孤兒、婦女等特殊社會(huì)群體的教育問(wèn)題也受到了寧波幫商人的高度關(guān)注。浙東寧紹兩府,舊有丐戶(hù)墮民群體,極受社會(huì)歧視,其子弟雖有才智而不得上進(jìn)。對(duì)此,鄞縣旅漢商人盧洪昶極感不平,“必拯之出以全人道”。為此,他奔走呼號(hào),呼吁特旨開(kāi)放墮籍。光緒三十年(1904),朝廷頒旨準(zhǔn)奏,寧紹兩地墮民遂得以脫籍。爾后,為使墮民子弟“稗得普通知識(shí),從事農(nóng)工實(shí)業(yè)”,盧氏又籌巨資,傾其所有,聯(lián)合陳訓(xùn)正等創(chuàng)辦三所學(xué)校(其中寧波兩所:城西育德初等農(nóng)工學(xué)校,江東育德小學(xué);紹興一所:同仁小學(xué)),招收墮民出籍子弟,并因材施教,使學(xué)生所學(xué)各有成就。盧氏此舉,獲得社會(huì)輿論的高度贊揚(yáng),甚至比之為美國(guó)林肯之解放黑奴。①周時(shí)奮主編.鄞縣志[M].北京:中華書(shū)局,1996:2068.
20年代前后,寧波佛教孤兒院、四明孤兒院、四明貧兒院及鎮(zhèn)海、慈溪、奉化、余姚等縣孤兒院先后發(fā)起成立,且無(wú)一例外地都是由以商人為代表的民間社會(huì)出資設(shè)立。孤兒院是以收養(yǎng)、教育貧民子弟為內(nèi)容的近代型慈善教育機(jī)構(gòu),實(shí)際上已與一般的國(guó)民教育相差無(wú)異。1917年冬,天童寺住持寄禪上人圓瑛與士紳陳訓(xùn)正等發(fā)起成立寧波佛教孤兒院,以佛教普益學(xué)校舊址為院舍,以各寺庵常捐、水陸捐作為經(jīng)費(fèi),不足之?dāng)?shù)向社會(huì)各界捐募。收養(yǎng)7-12歲孤兒,次年即收容孤兒60名,1922年達(dá)到150名。為籌集經(jīng)費(fèi),該院先后在寧波幫比較集中的上海、天津、漢口等地設(shè)立董事部,許多寧波商人都成為該院董事,總數(shù)達(dá)200余人。就在佛教孤兒院成立的第二年,由旅居京津滬漢及寧波本地人士柳賢棟、徐杰等在城區(qū)南門(mén)外發(fā)起創(chuàng)辦四明孤兒院。由于得到旅外寧波商人的大力支持,該院經(jīng)費(fèi)相當(dāng)充裕,收養(yǎng)人數(shù)迅速增加,最多時(shí)收養(yǎng)孤兒達(dá)200余人。為了使孤兒長(zhǎng)大后能夠自立于社會(huì),這些孤兒院除開(kāi)設(shè)小學(xué)課程外,往往設(shè)有工廠(chǎng)、商店與農(nóng)場(chǎng)等,這就使原來(lái)旨在救恤的孤兒教育,辦成了一種頗具特色的新型職業(yè)教育。
1947年4月,吳興籍聾啞人章春坡創(chuàng)辦鄞縣私濟(jì)喑聾啞學(xué)校,校址孝聞街131號(hào)林氏宗祠內(nèi),得到王文翰、周大烈等紳商的大力支持,學(xué)校建立校董會(huì),負(fù)責(zé)籌募經(jīng)費(fèi)。是為寧波特殊教育之始。
綜上所述,長(zhǎng)期以來(lái),寧波幫辦學(xué)活動(dòng)相沿成風(fēng),綿延不絕,特別是清末以后更是高潮迭起,蔚為壯觀(guān),乃至成為一代代寧波幫的價(jià)值取向與目標(biāo)追求,從而匯成為推動(dòng)地方教育事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步的強(qiáng)大力量。在近代中國(guó)長(zhǎng)期處于貧困落后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下,寧波近代教育得以發(fā)展與進(jìn)步的重要原因無(wú)疑在于寧波幫為代表的民間辦學(xué)的廣泛開(kāi)展。如1909年慈溪縣以旅外商人為主的私人捐助教育費(fèi)22554元,占當(dāng)年教育經(jīng)費(fèi)52%。②寧波市教育委員會(huì)編.寧波教育志[M].杭州:浙江教育出版社,1996:12.寧波幫辦學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行不僅在很大程度上緩解了政府的財(cái)政壓力,而且有力地推動(dòng)全社會(huì)尊師重教風(fēng)尚的形成,更為普及新式教育以及探索新式教育的發(fā)展途經(jīng)提供了珍貴的、可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。在商人主辦的學(xué)校中,往往十分注重教育與實(shí)業(yè)、社會(huì)的結(jié)合和協(xié)調(diào)發(fā)展,積極與世界潮流接軌,如重視英語(yǔ)、計(jì)算科目以及教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié),以與資本主義生產(chǎn)方式相適應(yīng)的形式實(shí)現(xiàn)對(duì)新式教育本土化的改造,從而有力地帶動(dòng)寧波近代教育的革新與發(fā)展。同時(shí)將行之有效的企業(yè)制度引入到教育領(lǐng)域,如民國(guó)時(shí)期寧波許多學(xué)校都設(shè)立校董,對(duì)學(xué)校的重大決策負(fù)有全部責(zé)任。這是寧波商人根據(jù)企業(yè)的投資制度與西方教育的某些成例所建立的教育投資制度,它實(shí)際上是商人自發(fā)組織的教育慈善基金會(huì),而不是綁在某個(gè)企業(yè)或個(gè)人身上的負(fù)擔(dān),因而學(xué)校不會(huì)以企業(yè)或個(gè)人的興衰而起落,從而為教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【責(zé)任編輯:黃素華】
Modern “Ningbo Gang” and Ningbo Education
SUN Shan-gen(Ningbo University, Ningbo 315000, China)
Modern “Ningbo Gang”has been donating money to run schools in Ningbo.This article provides an overview of their running of schools in hometown during different periods of time,pointing out that the tradition of their successive running of schools strongly promotes Ningbo modern education.
modern “Ningbo Gang”; Ningbo education; non-governmental running of schools
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1671-9565(2015)03-001-07
2015-08-22
孫善根(1962-),男,浙江寧波人,寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院教授,主要從事寧波商幫與近代寧波社會(huì)方面研究。
浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)2015年3期