馬 曼,馮 治
(1.中共江蘇省委黨校 黨史黨建教研部,江蘇 南京 210009;2.中共江蘇省委黨校 社會(huì)學(xué)與社會(huì)管理教研部,江蘇 南京 210009)
我國(guó)村民自治的制約因素及解決策略
馬 曼1,馮 治2
(1.中共江蘇省委黨校 黨史黨建教研部,江蘇 南京 210009;2.中共江蘇省委黨校 社會(huì)學(xué)與社會(huì)管理教研部,江蘇 南京 210009)
村民自治制度是我國(guó)基層民主制度的重要組成部分,是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的政治保障,是廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的具體舉措,同時(shí)村民自治的科學(xué)性和正確性也被實(shí)踐所證明。然而,由于多種原因,村民自治制度的有效執(zhí)行方面還不夠完善,存在不少制約因素,亟待解決。我們要打破束縛,掃除障礙,進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo),正確處理物質(zhì)與民主的關(guān)系,進(jìn)行有效宣傳、倡導(dǎo)科學(xué)的生活作風(fēng)和理念、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等等。
村民自治制度;基層民主;制約因素;解決策略
黨的十七大首次把基層群眾自治制度同人民代表大會(huì)制度、政治協(xié)商制度和民族區(qū)域自治制度并列起來(lái),從而保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。我國(guó)實(shí)行的村民自治制度,是人民當(dāng)家做主的重要保障,讓人民自己管理自己、自己服務(wù)自己,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,以更高的熱情投入到社會(huì)主義建設(shè)中去。但是,由于多種原因,目前我國(guó)城鄉(xiāng)差距依然存在,尤其是農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)、思想、文化教育程度等方面的水平有待提高,一定程度上制約了村民自治的程度與效果。同時(shí)《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》本身是圍繞村民委員會(huì)的組織建設(shè)和權(quán)力行使制定的,其對(duì)村民委員會(huì)的運(yùn)作上依然存在一定的局限,村民自治這一制度還不能真正地有效地執(zhí)行,致使民主決策不科學(xué),民主管理不規(guī)范,民主監(jiān)督不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)取?/p>
1.基層組織建設(shè)不完善。第一,村黨支部書(shū)記與村委會(huì)主任之間關(guān)系協(xié)調(diào)不夠。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的基層組織在帶領(lǐng)農(nóng)民走向富裕的過(guò)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用。在農(nóng)村村黨支部書(shū)記管理村中重大事務(wù)。《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》頒布實(shí)施以來(lái),農(nóng)村的基層組織往往由村民直接選舉產(chǎn)生村委會(huì)主任一名,總攬村務(wù),是村民自治的集中代表,是村民的集體意志[1]。長(zhǎng)期以來(lái),村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任之間一直存在著相互制約的一面。有些事二者都爭(zhēng)著做,而有些事二者都相互推諉,因而,農(nóng)村的民主體系未能得到有效落實(shí),在一定程度上限制了村民自治的進(jìn)展。第二,村黨支部書(shū)記與村委會(huì)主任“合二為一”。村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任之間的相互制約給村務(wù)工作帶來(lái)嚴(yán)重的影響。在農(nóng)村還存在著一種村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任合二為一的情形[2]?!昂隙橐弧蹦軌蛴行У靥岣叽鍎?wù)工作的效率,并且實(shí)現(xiàn)了精兵簡(jiǎn)政,合理地配置了人力資源。但是“合二為一”也存在著嚴(yán)重的弊端。如果“合二為一”缺乏有效的監(jiān)督體系,雙方又不能形成制約就容易滋生腐敗。第三,組織體系不完備。農(nóng)村的日常村務(wù)工作相比其他組織的工作較為輕松,平時(shí)沒(méi)有太多的事務(wù)要處理,也沒(méi)有完備的組織體系,組織生活非常缺乏。由于沒(méi)有正常的組織生活,村委會(huì)往往是遇到具體的事情才出面處理,或者接到上級(jí)的指示才按要求執(zhí)行。這種工作態(tài)度直接影響了村民自治的有效實(shí)施,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的組織目標(biāo),在具體決策面前缺乏集思廣益,往往會(huì)使決策不夠科學(xué),不切實(shí)際,最終不能有效地完成組織目標(biāo)。第四,民意體現(xiàn)不充分。民意永遠(yuǎn)是村民自治組織工作的強(qiáng)大動(dòng)力?,F(xiàn)實(shí)中許多村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任并不能真正地聽(tīng)從民意,體察民情。這樣,黨員干部容易脫離群眾,群眾也難以與村委會(huì)保持密切聯(lián)系,最終影響了村民自治組織的有效實(shí)施。
2.村民民主意識(shí)逐漸淡化。黨的十一屆三中全會(huì)以后,我國(guó)的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)上來(lái)。農(nóng)村包產(chǎn)到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制很快得到了廣泛的實(shí)施,農(nóng)民對(duì)土地的使用權(quán)有了更多的自由,不僅解決了溫飽問(wèn)題,而且收入漸漸有了盈余,農(nóng)民的物質(zhì)生活有了極大的提高。富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)村務(wù)管理開(kāi)始淡化,對(duì)以前民主生活開(kāi)始冷漠,甚至出現(xiàn)召開(kāi)選舉大會(huì)都要有報(bào)酬,否則到會(huì)的群眾肯定不過(guò)法定人數(shù)等情況[3]。物質(zhì)生活水平的提高讓農(nóng)民們嘗到了致富的甜頭,但同時(shí)也使農(nóng)民越來(lái)越關(guān)注物質(zhì)生活,而對(duì)民主生活關(guān)注的意識(shí)逐漸淡化。
3.貧富分化影響民主權(quán)利。改革開(kāi)放以后鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展不僅讓一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家先富了起來(lái),而且提供了許多就業(yè)機(jī)會(huì),解決了農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題。但與此同時(shí)在農(nóng)村也出現(xiàn)了貧富分化現(xiàn)象。原本民主水平不高的農(nóng)村,在貧富分化的基礎(chǔ)上,有些地區(qū)出現(xiàn)了富人享有民主或者富人勢(shì)力享有民主的情況。村官在農(nóng)村常常享有很高的聲望與地位,因而許多擁有一定資產(chǎn)和財(cái)富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或勢(shì)力漸漸地?cái)D上了村官的位置。但這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家對(duì)百姓的生活、處境沒(méi)有切身的體會(huì),不了解農(nóng)民的所急所需,許多問(wèn)題難以得到徹底的解決。久而久之,原本民主意識(shí)淡化的農(nóng)民們,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家為自己提供的勞動(dòng)崗位的依賴越來(lái)越明顯,村官成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家的兼職已理所當(dāng)然,無(wú)人過(guò)問(wèn)[4]。
4.“空巢”現(xiàn)象制約了村民自治的實(shí)施。改革開(kāi)放以來(lái)許多農(nóng)民離開(kāi)家鄉(xiāng),掀起一浪又一浪的打工熱潮。在這些打工族里,青壯年占其中的大多數(shù),留守的一般是老人和兒童。這種“空巢”現(xiàn)象極大地沖擊了村民自治的有效實(shí)施。老人不可能全面地發(fā)揮民主作用,青少年忙于學(xué)業(yè)或者沒(méi)有達(dá)到選舉年齡,也無(wú)法發(fā)揮民主作用。因此,農(nóng)村“空巢”現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重地制約了村民自治制度的有效實(shí)施。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提和基礎(chǔ),通過(guò)以上農(nóng)村現(xiàn)狀的分析,我們發(fā)現(xiàn)了一些村民自治實(shí)施過(guò)程中的制約因素。針對(duì)以上制約因素,可采取如下解決策略。
1.進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)。第一,引導(dǎo)村民關(guān)注民主生活。任何一個(gè)社會(huì)、組織或者群體,經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)是其發(fā)展的基礎(chǔ)和后盾,要時(shí)時(shí)刻刻把經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在首位[5]。黨的十一屆三中全會(huì)以后,我國(guó)明確家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制,極大地推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在當(dāng)今農(nóng)村物質(zhì)水平極大提高的同時(shí),我們要積極推進(jìn)文化、民主政治的發(fā)展進(jìn)程,只有實(shí)施有效的民主才能更好地解決農(nóng)村問(wèn)題,讓廣大的勞動(dòng)人民當(dāng)家做主。要引導(dǎo)村民關(guān)注民主生活,讓他們懂得民主的含義,懂得自己掌握自己的命運(yùn),從而自覺(jué)主動(dòng)地參與到民主生活中來(lái)。第二,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、先進(jìn)的主流文化。文化是影響社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,先進(jìn)的、科學(xué)的文化能夠推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。我們要倡導(dǎo)先進(jìn)的、科學(xué)的文化,擯棄封建的低俗的文化,帶領(lǐng)群眾奔向小康。通過(guò)民主生活,宣揚(yáng)科學(xué)的、先進(jìn)的主流文化,讓農(nóng)民提高自己的思想覺(jué)悟與意識(shí),為更好地實(shí)現(xiàn)當(dāng)家做主提供強(qiáng)有力的精神基礎(chǔ)[6]。第三,引導(dǎo)人人可以享有民主權(quán)利。民主權(quán)利的享有沒(méi)有貧富差距。民主是人民當(dāng)家做主的手段,也是廣大農(nóng)民享有的權(quán)利。民主作為一種權(quán)利是平等的,民主沒(méi)有貴賤之分,廣大農(nóng)民共同享有[7]。農(nóng)民對(duì)民主的認(rèn)識(shí)相對(duì)膚淺,作為村民自治組織的成員,要以身作則,為人師表。要反對(duì)農(nóng)村中富人享有民主的現(xiàn)象,讓廣大村民參政議政、自我管理、自我監(jiān)督、自己解決自己的問(wèn)題。民主不能僅作為一種口號(hào),而是要認(rèn)真貫徹民主精神,領(lǐng)會(huì)民主本質(zhì),讓農(nóng)民真正成為掌握自己命運(yùn)的主人。第四,引導(dǎo)正確的致富途徑。改革開(kāi)放以后,農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工已成為一股勢(shì)不可擋的力量,解決了大量農(nóng)村富余勞動(dòng)力的問(wèn)題。隨著農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的熱潮,農(nóng)村空巢現(xiàn)象也隨之而來(lái),農(nóng)村實(shí)施村民自治制度失去了人員基礎(chǔ)。老人和學(xué)生難以代表民意,民主在農(nóng)村成為空架子。針對(duì)這種現(xiàn)象,我們要積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民通過(guò)正確的致富途徑,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),防止人口盲目外流。同時(shí)也要鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展壯大,這樣既能優(yōu)化本地的人力資源,又能增強(qiáng)本地的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),也為村民自治提供了人力支撐。
2.開(kāi)展有效宣傳。第一,村民是村務(wù)的管理者,有權(quán)參與村務(wù)管理。村民是管理村務(wù)的主人,我們要打破傳統(tǒng)的封建行政管理模式的束縛,讓農(nóng)民自己當(dāng)家做主。由于農(nóng)民的整體素質(zhì)有待提高,還不能完全明白自己有權(quán)參與村務(wù)管理,為此我們要對(duì)其進(jìn)行有效宣傳,讓其明白民主的意義,幫助其樹(shù)立民主觀念。村民自治制度的有效實(shí)施,離不開(kāi)村委會(huì)的努力工作,村委會(huì)要形成遇事同農(nóng)民商量的工作作風(fēng),要積極主動(dòng)地為農(nóng)民出謀獻(xiàn)策,調(diào)動(dòng)農(nóng)民參與村務(wù)管理的積極性。村務(wù)管理不是村委會(huì)個(gè)體組織的事,而是廣大村民集體參加的一種活動(dòng)。要讓村民成為村務(wù)的管理者,這樣既有利于基層民主的有效實(shí)施,又能推動(dòng)村務(wù)工作的公開(kāi)、公平、民主、科學(xué)、有效運(yùn)行。第二,破除小農(nóng)意識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)的生活作風(fēng)。社會(huì)意識(shí)總是反作用于社會(huì)存在。村務(wù)管理工作中,要積極倡導(dǎo)科學(xué)的生活作風(fēng)。封建思想殘余在我國(guó)廣大農(nóng)村依然普遍存在,有的地方甚至還十分嚴(yán)重,這也是我國(guó)農(nóng)村走向現(xiàn)代化、走向富裕的障礙之一。在解決具體問(wèn)題時(shí),要打破小農(nóng)意識(shí),顧全大局,為整個(gè)農(nóng)村的繁榮與發(fā)展提供有力的精神支持。小農(nóng)意識(shí)、封建思想的掃除,任重道遠(yuǎn),村務(wù)工作者要持之以恒地進(jìn)行宣傳和引導(dǎo),帶領(lǐng)農(nóng)民走向現(xiàn)代化的小康生活。第三,弘揚(yáng)正氣,杜絕腐敗。村民自治制度是一種基層民主制度,民主本身就是一種正氣。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的過(guò)程中,我們一定要弘揚(yáng)正氣,從源頭上制止歪風(fēng)邪氣。腐敗不是村民自治所容許的,腐敗現(xiàn)象會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣,讓正義得不到張揚(yáng)。弘揚(yáng)正氣、杜絕腐敗應(yīng)該貫穿于村民自治的始終,真正使廣大村民做到自我管理、自我教育、自我服務(wù)。
3.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。第一,明確村黨支部書(shū)記與村委會(huì)主任的關(guān)系,宜合則合,宜分則分,發(fā)揮最優(yōu)作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用必須滲透在社會(huì)主義事業(yè)的方方面面,在日常事務(wù)中,要積極發(fā)揮黨組織的作用。村委會(huì)主任是村民直接選舉產(chǎn)生的,代表民意,反映民聲,是村民的集體意志。在現(xiàn)行的村民自治制度下,農(nóng)村存在兩種模式:一種是村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任分別設(shè)置,在具體工作中黨支部書(shū)記總攬全局,村委會(huì)主任是村務(wù)的當(dāng)家人,各負(fù)其責(zé),各行其是;一種是村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任“合二為一”,減少分歧,行政效率大大提高。兩種模式各有利弊,我們要根據(jù)具體的情況具體考慮。較大的村社區(qū),事務(wù)較為繁忙,處理問(wèn)題,解決問(wèn)題需要集思廣益,應(yīng)該分設(shè)村黨支部書(shū)記和村委會(huì)主任;而較小的村社區(qū),管理事務(wù)相對(duì)集中,從人力物力資源上考慮,比較適宜二者“合二為一”。第二,進(jìn)行常規(guī)有序的組織生活。決策前集體商量,決策后全力以赴。一個(gè)組織的正常運(yùn)行離不開(kāi)組織生活。在實(shí)施村民自治制度下的村委會(huì),雖然平時(shí)工作不是那么繁忙,村務(wù)工作也不會(huì)太多,但進(jìn)行正常有序的組織生活還是必須的。組織生活是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的最佳途徑,要通過(guò)集體討論,集思廣益,發(fā)揮集體的智慧,最終實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的最佳解決。村委會(huì)在做出決策前,必須集體討論,嚴(yán)防盲目決策,造成不必要的人力物力浪費(fèi);決策后大家要全力以赴地行動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。第三,關(guān)愛(ài)民眾,關(guān)注民意,關(guān)心民生。民生是農(nóng)村問(wèn)題的重要組成部分,也是農(nóng)村工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。作為村委會(huì)組織成員,一定要關(guān)愛(ài)民眾,關(guān)注民意,關(guān)心民生。村民自治制度就是要實(shí)現(xiàn)讓村民自我管理、自我教育、自我服務(wù),發(fā)揮村民的主觀能動(dòng)性。在日常的村務(wù)管理中,始終不要忽視群眾的力量和智慧。要把“從群眾中來(lái),到群眾中去”作為做好農(nóng)村工作的基本方法,真正做到從實(shí)際出發(fā),實(shí)現(xiàn)村民自治。
總之,村民自治制度是實(shí)現(xiàn)村民民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的重要制度,也是推進(jìn)農(nóng)村民主改革,推動(dòng)農(nóng)村繁榮發(fā)展的重要制度保障。上述所論僅是從客觀上對(duì)村民自治的制約因素及其解決策略進(jìn)行理論分析,具體到農(nóng)村的實(shí)際情況,制約因素可能更復(fù)雜,更具體,更加多樣化。這就要求我們做到具體問(wèn)題具體分析,針對(duì)不同問(wèn)題提出具體的解決方法。
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[責(zé)任編輯 李孝敏]
D422.6
A
1671-6701(2015)03-0050-03
2015-03-15
2013年度國(guó)家社科規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):13ADJ005)階段性成果
馬 曼(1985— ),女,江蘇徐州人,中共江蘇省委黨校黨史黨建教研部碩士研究生;馮 治(1955— ),男,江蘇豐縣人,本科,中共江蘇省委黨校社會(huì)學(xué)與社會(huì)管理教研部教授。