田娟　賴月月

摘 要 通過對十所不同層次醫(yī)學院校的新聞網頁抽樣調查，對2013年9-11月期間網站新聞報道在新聞數量、主題分布和媒體關注等方面進行研究和分析，從而揭示出不同層次醫(yī)學院校的新聞輿論關注焦點及其報道的特點。在新聞的價值取向方面，需要突破高校新聞的“官本位”價值取向，加強提高新聞的價值性與文化性，發(fā)揮高校新聞的隱性教育功能。

關鍵詞 醫(yī)學院校 新聞報道 媒體關注度

中圖分類號：G122 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.01.72

Abstract Through ten different levels of medical colleges news page sample survey for the period from September to November 2013 to study the site news and analysis on the news the number of themes and media attention to other aspects of the distribution， thus revealing the different levels of medical colleges the news media attention and coverage characteristics of focus. In terms of news values， it is necessary to break the news of the university "official standard" values， strengthening of newsworthiness and cultural， play college news' educational function.

Key words medical college； news report； media attention

1 研究對象和方法

第一，研究的內容。新聞網作為主體話語權的重要傳播載體，是當今高校的輿論陣地，在一定程度上反映著高校對于各項資源的不同重視度。根據本研究的研究內容，把按照新聞主題不同將高校新聞分為四類，分別為：“領導活動”、“師生活動”、“教學科研”和“其他”。“領導活動”為主題的新聞，即以領導為主體的對各項行政、人事、合作交流、走訪、檢查、會議活動的報道；“師生活動”為主題的新聞，指的是對教師、學生參加的各項校園文體、社會服務活動的報道，但不包括教學、黨務、科研事項在內；“教學科研”為主題的新聞，是指對各類教學活動、會議、學術事件、師生獲技能類、教學及科研榮譽、教師隊伍建設的報道；對于不屬于以上四者的新聞報道，均歸類于“其他”這一范疇。（“其他”類中細分為：①黨員教育活動及群眾路線實踐活動；②行政活動；③其它）。

第二，樣本的選擇。根據2014 年中國大學排行榜，筆者以排名100名作為層次劃分間隔，共分為五個層次，對每一層次的醫(yī)學院校隨機抽取2所，總數為10所，依次為：A層次（100強內）：北京大學醫(yī)學部、上海交通大學醫(yī)學院；B層次（第101-200名）：中國醫(yī)科大學、天津醫(yī)科大學；C層次（第201-300名）：廣州醫(yī)科大、福建醫(yī)科大；D層次（第301-400名）：遵義醫(yī)學院、廣東醫(yī)學院；E層次（第401-500名）：贛南醫(yī)學院、濟寧醫(yī)學院。這些高?？v貫了我國醫(yī)學院校排名各水平層次，涵蓋了不同的省市，基本上可以代表醫(yī)學院校的一般情況。

第三，數據的來源。筆者以各個高校的新聞網或主頁新聞作為數據來源，而對于版塊眾多的新聞網，筆者則選取“校園要聞”或“綜合新聞”版塊，因為它大多為高校的重要性、綜合性新聞，具有代表性，可以突出反映校園的一些焦點問題。

第四，抽樣的時間。為了便于做比較分析，各高校新聞的抽取盡量做到時間相同。由于高校新聞網中的新聞樣本量實屬龐大，筆者選取2013 年9 月1 日至2013 年11月30日期間的新聞報道，保證新聞的連續(xù)性，相同的時間段又確保研究的客觀公正。

第五，研究的方法。筆者所運用的研究方法主要是數理統(tǒng)計法，將醫(yī)學院校新聞網上收集到的新聞標題進行分類，然后運用Excel2003 統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學處理。同時采用比較法，既將不同層次醫(yī)學院校新聞網的關注焦點進行對比，又比較不同層次高校的新聞關注度與大學排行的關系，從中剖析各醫(yī)學院校在此領域的差距并展開有關探討。

2 調查結果與分析

2.1 各層次醫(yī)學院校的新聞量比較

2.2 各層次醫(yī)學院校的新聞關注點比較

2.2.1 “領導活動”新聞占有率差別較大

通過表2可見，高層次醫(yī)學院校“領導活動”新聞占有率較低，而排名較后的醫(yī)學院校“領導活動”新聞占有率較高。尤其是E層次的醫(yī)學院校，“領導活動”的報道幾乎達到總量的1/4比例，幾乎4條新聞中就有1條是以上級或學校領導為主體的新聞。而A、B層次醫(yī)學院校的情況恰恰相反，其新聞網站中與領導相關的信息比例大多低于10%，而“師生活動”及“教學科研”新聞占有率均遠遠高于“領導活動”的占有率，這些院校對于教師學生參與的校園活動，探究知識、教學活動、學術科研的進展與突破都給予不遺余力的報道，“師生活動”和“學術科研”的信息量占據了新聞總量的近70%，“以人為本”、“學術立?！钡闹螌W理念在它們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

2.2.2 “師生活動”與“教學科研”新聞占有率比較

從表2來看，總體上，各層次醫(yī)學院校對于“師生活動”和“教學科研”的報道率基本持平，但高層次的醫(yī)學院校對于“教學科研”的報道比“師生活動”稍多，排名靠后的醫(yī)學院校“師生活動”的報道比“教學科研”要多。

中國校友會網發(fā)布的“中國大學排行榜”，大學排名的其中兩項評價核心指標就是“科學研究”與“人才培養(yǎng)”，因而，名列前茅的高校大多屬于“研究型”大學，它們是國家和區(qū)域最高層次人才培養(yǎng)和最新前沿科技研發(fā)的中心，學校舉辦的科研講座、學術交流活動不勝枚舉，同時也非常重視教師在學術領域取得的榮譽、地位的報道，因此“教學科研”的新聞占有率相對較高。

2.2.3 “其他活動”新聞報道情況對比

2013年下半年，中共中央政治局要求全黨上下開展黨的群眾路線教育實踐活動，因此這部分的新聞也占據了各醫(yī)學院校的不少版面，但各個學校重視程度不一，也有院校因為新聞總量不多，或開設了專題專版報道，在新聞主頁上并未體現(xiàn)。

另外，在“其他”類的新聞報道中，“行政活動”也占了不少比例，其中很大一部分幾乎可以歸類為“領導活動”，雖然這類新聞在標題未提及領導主體，但新聞報道的實質內容和傾向即是各種行政活動、會議中的“領導要求和指示”。

3 思考與啟示

3.1 新聞報道折射出高校管理“官本位”價值取向

新聞網作為學校官方機構的“喉舌”，一定層面上反映了高校的精神面貌和辦學宗旨，高校新聞報道的問題一定程度上可以折射出高校的辦學理念的問題。低層次醫(yī)學院校主要將新聞關注焦點放在領導的視察調研、部署工作等行政工作上，這些屬于工作性質的會議、調研活動，本不應成為新聞，卻經常成為新聞網頁上的主角，甚至成為頭條新聞，而且其中的各類官樣字眼屢見不鮮，因此總體說來，“圍著領導轉”的官本位傾向已成為這些學校新聞報道的主流價值取向。突破高校新聞“官本位”價值取向，可以作為我國高校“去行政化”的第一步。

3.2 新聞的隱性教育功能要求變革高校新聞

媒體新聞除了具有顯性的輿論導向作用，新聞中隱喻的價值觀同時也具有隱性教育作用，新聞是高校教育中的“隱性課程”，具有“潤物細無聲”的隱性教育影響。高校網頁的新聞標題措辭有時往往比新聞內容更具有價值導向性，例如，相比標題“XX領導為我院學生做報告”，若新聞內容不變，將題目改為：“講座主題——XX教授做客XX大講壇”，新聞的傾向性就明顯更偏重教學科研活動，相比滿眼領導頭銜的新聞主頁，這樣的新聞更加純凈，符合高校學術育人的文化氛圍。

3.3 新聞的價值性和文化性是高校新聞的落腳點

高校的“媒體關注度”并不完全代表學校的辦學層次和水平，高校不必盲目追求自身的公眾“關注度”和“點擊率”。學校的“美譽度”及良好社會聲譽，也不是僅依賴新聞宣傳工作能夠達到的，這是學校在人才培養(yǎng)、科學研究等方面取得扎實成效的反饋，是高校實力累計的社會影響力帶來的效應。作為地方性院校應該通過正確的新聞輿論導向，形成尊師重教、積極向上的校園文化氛圍，做有價值的新聞，重視校園新聞的文化性和教育性，才是新聞宣傳工作的最終落腳點。

參考文獻

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