王慶豐

(中原工學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，鄭州 450007)

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河南省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略

王慶豐

(中原工學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，鄭州 450007)

摘要：《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》旨在通過協(xié)同創(chuàng)新中心這一載體，轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)新方式，提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力。根據(jù)河南省首批13家協(xié)同創(chuàng)新中心實(shí)地調(diào)研結(jié)果，認(rèn)真分析各中心成員單位的組成結(jié)構(gòu)，總結(jié)中心目前存在的主要問題。結(jié)合《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》精神，就促進(jìn)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心未來健康發(fā)展提出針對(duì)性建議：構(gòu)建科學(xué)的協(xié)同創(chuàng)新中心組成結(jié)構(gòu)，完善中心科研評(píng)價(jià)體系，健全中心管理機(jī)構(gòu)和制度，積極吸引國內(nèi)外高水平機(jī)構(gòu)參與，探索中心科技成果公司化運(yùn)作模式。

關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新；河南；高校；發(fā)展建議

2011年4月24日胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶講話中提出了“推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新”的理念。2012年教育部、財(cái)政部正式啟動(dòng)實(shí)施《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》，也就是“2011計(jì)劃”，旨在轉(zhuǎn)變高校創(chuàng)新方式，探索建立健全協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，通過協(xié)同創(chuàng)新中心這一載體，將高?？蒲信c解決國家和地方科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重大需求緊密聯(lián)系起來，大力提升高等學(xué)校創(chuàng)新能力。

河南省于2012年和2013年分兩批公布了共25個(gè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心名單，取得了卓有成效的成績。由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭組建的“河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心”成功入選14個(gè)國家首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，標(biāo)志著河南高?？萍脊ぷ鳙@得重大突破。近日，筆者圍繞河南省首批13家協(xié)同創(chuàng)新中心進(jìn)行了深入實(shí)地調(diào)研，試圖全面了解河南省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)現(xiàn)狀及存在的問題，并就促進(jìn)其未來進(jìn)一步健康發(fā)展和實(shí)現(xiàn)新的突破，提出相關(guān)發(fā)展建議。

一、河南省首批13家協(xié)同創(chuàng)新中心的構(gòu)成

河南省在協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)過程中，按照“符合需要、高度聚集、開放共享、運(yùn)行高效”的原則，以高等學(xué)校為實(shí)施主體，聯(lián)合政府(部門)、行業(yè)企業(yè)、科研院所，構(gòu)建內(nèi)部有效聚集、外部密切配合的協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，有效集聚優(yōu)勢資源，有效結(jié)合創(chuàng)新要素，于2012年批準(zhǔn)成立了“先進(jìn)材料及加工”等首批13個(gè)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。

這13 家協(xié)同創(chuàng)新中心分別由鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等10所高校牽頭，立足于解決傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)科技問題、國計(jì)民生和社會(huì)發(fā)展重大公益問題、學(xué)科發(fā)展前沿問題以及文化傳承創(chuàng)新問題，參與組成單位來自于67家政府部門、科研院所、企業(yè)以及其他省內(nèi)外高校(其中政府部門7家，科研院所20家，企業(yè)25家，其他省內(nèi)外高校15所)。

13家協(xié)同創(chuàng)新中心聚集了一批國內(nèi)外優(yōu)秀人才和團(tuán)隊(duì)，中心成員總數(shù)共1524人，其中包括院士13人、國家杰出青年基金獲得者6人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才13人、各類省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)52個(gè)、獲得省部級(jí)人才計(jì)劃支持173人。同時(shí)，13家協(xié)同創(chuàng)新中心集中了100個(gè)與協(xié)同創(chuàng)新方向直接關(guān)聯(lián)的相關(guān)重點(diǎn)研發(fā)基地，其中包括28個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心、工程實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，57個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心、工程實(shí)驗(yàn)室，15個(gè)河南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心。這些協(xié)同創(chuàng)新中心已具備較強(qiáng)的資源匯聚能力，形成了各類創(chuàng)新要素的有效整合。

二、河南省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)存在的主要問題

河南省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)工作成績斐然，由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭組建的“河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心”(原“中原經(jīng)濟(jì)區(qū)小麥玉米高產(chǎn)高效協(xié)同創(chuàng)新中心”)成功入圍首批國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，成為河南高等教育發(fā)展史上的里程碑。但是，我們在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，河南省首批13家省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心在建設(shè)過程中仍然存在一些問題，一定程度上制約了協(xié)同創(chuàng)新中心的發(fā)展。

(一)部分中心組成單位不夠合理，難以形成政產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢

《河南省協(xié)同創(chuàng)新中心運(yùn)行管理辦法》明確指出，協(xié)同創(chuàng)新中心旨在以高等學(xué)校為實(shí)施主體，廣泛聯(lián)合政府(部門)、行業(yè)企業(yè)、科研院所，有效集聚優(yōu)勢資源，通過政策和資金引導(dǎo)，著力推進(jìn)高等學(xué)校與其他創(chuàng)新要素深度融合。然而此次調(diào)研的部分協(xié)同創(chuàng)新中心組成單位不夠合理，難以形成政產(chǎn)學(xué)研合作優(yōu)勢。例如，某高校牽頭組建的某協(xié)同創(chuàng)新中心合作成員單位只有三家，其中高校一家，科研院所兩家，其組成單位中沒有一家政府機(jī)構(gòu)或企業(yè)。此外，另兩家協(xié)同創(chuàng)新中心組成單位中只有高校和企業(yè)，沒有政府部門。

協(xié)同創(chuàng)新中心是技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化的重要載體與平臺(tái)，是建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)創(chuàng)新體系的骨干和支撐力量。協(xié)同創(chuàng)新中心組建的主要目的就是為了加快科技成果轉(zhuǎn)化，解決長期存在的科研與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要脫節(jié)的問題。而缺乏了政府的引導(dǎo)推動(dòng)，缺乏了企業(yè)的合作參與，協(xié)同創(chuàng)新中心服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的能力將大打折扣，難以實(shí)現(xiàn)需求導(dǎo)向的發(fā)展方向。[1]我國目前尚處于市場經(jīng)濟(jì)不夠完善的發(fā)展階段，科技創(chuàng)新不能完全依靠市場需求帶動(dòng)。具有中國特色的創(chuàng)新之路要求我們的創(chuàng)新體制一方面要依靠市場需求帶動(dòng)，另一方面要依靠政府財(cái)政的支持和引導(dǎo)。因此，政府引導(dǎo)在協(xié)同創(chuàng)新中心的作用不可或缺。

二十世紀(jì)八九十年代，改革開放帶動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，伴隨著文化、商業(yè)等行業(yè)的繁榮，各種各樣的廣告遍布大街小巷。但是廣告語用存在的問題較多，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)語言環(huán)境產(chǎn)生了諸多不良影響。

(二)部分中心對(duì)協(xié)同創(chuàng)新中心使命認(rèn)識(shí)不清

河南省組建協(xié)同創(chuàng)新中心的主要任務(wù)就是圍繞中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大科技需求，充分釋放人才、學(xué)科、科研等方面的活力，顯著提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新服務(wù)能力，切實(shí)提升高校服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力和水平。但是部分協(xié)同創(chuàng)新中心對(duì)中心的使命和任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，仍然過于注重理論研究成果，強(qiáng)調(diào)對(duì)論文、獲獎(jiǎng)等顯性科研成果的追求，而對(duì)面向市場、面向用戶的應(yīng)用創(chuàng)新則關(guān)注較少，在科技成果產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面仍存在一定不足，致使技術(shù)發(fā)展與用戶需求對(duì)接不力，研究成果與市場需求脫離，造成技術(shù)進(jìn)步與實(shí)際應(yīng)用之間的脫節(jié)。這其中的一個(gè)直接表現(xiàn)就反映在協(xié)同創(chuàng)新中心主要發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定上。

多家協(xié)同創(chuàng)新中心在未來4年內(nèi)均爭取要在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表一定數(shù)量的高水平學(xué)術(shù)論文，并對(duì)SCI、EI等收錄做了明確規(guī)定。13家協(xié)同創(chuàng)新中心4年內(nèi)共計(jì)要爭取獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30-35項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)180-196項(xiàng)。協(xié)同創(chuàng)新中心如果過于重視理論成果研究，重視論文與獲獎(jiǎng)，而忽視科技成果轉(zhuǎn)化，將嚴(yán)重削弱中心為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供科技支撐的能力，一定程度上違背了組建協(xié)同創(chuàng)新中心的初衷和目的。

(三)部分中心管理機(jī)構(gòu)及相關(guān)制度尚不夠健全

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分協(xié)同創(chuàng)新中心按照《河南省協(xié)同創(chuàng)新中心運(yùn)行管理辦法》要求建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度，正在積極探索建立開放、聚集、高效的中心運(yùn)行機(jī)制。如河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心建立了包括中心主任委員會(huì)、科學(xué)事業(yè)部、條件保障部、人力資源部、辦公室等部門在內(nèi)的組織結(jié)構(gòu)，制定了協(xié)同創(chuàng)新章程、中心運(yùn)行與管理辦法等有關(guān)制度；糧食儲(chǔ)藏安全河南省協(xié)同創(chuàng)新中心為保障糧食儲(chǔ)備與安全組建了董事會(huì)、中心發(fā)展咨詢委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu)，制定了中心管理辦法等規(guī)章制度。

然而，一部分協(xié)同創(chuàng)新中心尚未建立健全中心管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)制度。在此次調(diào)研的13家協(xié)同創(chuàng)新中心中，有3家中心尚未建立必要的相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，5家中心尚未健全中心相關(guān)管理制度。這需要引起河南省協(xié)同創(chuàng)新中心管理部門的注意和重視，否則將直接影響到河南省協(xié)同創(chuàng)新計(jì)劃的順利實(shí)施和開展。

(四)中心組成單位層次有待提高

協(xié)同創(chuàng)新中心組建目的之一就是為了集聚和培養(yǎng)一批拔尖創(chuàng)新人才，成為具有國內(nèi)國際重大影響的學(xué)術(shù)高地、高水平人才持續(xù)涌現(xiàn)的培養(yǎng)基地和學(xué)科建設(shè)上水平的主要陣地。這就要求協(xié)同創(chuàng)新中心在組建過程中要充分聚集國際國內(nèi)一切創(chuàng)新要素，建立引才聚才的開放大平臺(tái)。 然而，此次調(diào)研的13家協(xié)同創(chuàng)新中心大部分組成單位局限于河南省內(nèi)高校和科研院所以及企業(yè)。在67家組成單位中，高校一共15所，其中來自于省外高校只有4所，“985工程”等高水平大學(xué)更是寥寥無幾，只有清華大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)2所，國外高校也只有屈指可數(shù)的2所：倫敦大學(xué)瑪麗女王學(xué)院和美國明尼蘇達(dá)大學(xué)；科研院所一共20家，其中省外科研機(jī)構(gòu)只有5家；25家合作企業(yè)中只有一家省外企業(yè)。組成單位的層次一定程度上限制了協(xié)同創(chuàng)新中心平臺(tái)的高度和未來進(jìn)一步的發(fā)展。

河南省協(xié)同創(chuàng)新中心在服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的同時(shí)，還要服務(wù)全國，力爭在全國也有一席之地。為此，協(xié)同創(chuàng)新中心必須廣泛吸引國際國內(nèi)高水平創(chuàng)新力量參與。只有通過大量集聚高水平創(chuàng)新要素，才能拓展協(xié)同創(chuàng)新中心的視野，把高校蘊(yùn)藏的巨大知識(shí)和人才優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化為新裝備、新技術(shù)、新工藝，形成高校與中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)良性互動(dòng)、互利共贏的局面，并逐步發(fā)展成為具有國內(nèi)國際重大影響的創(chuàng)新平臺(tái)。

三、河南省協(xié)同創(chuàng)新中心未來發(fā)展建議

協(xié)同創(chuàng)新中心只有在政府的引導(dǎo)推動(dòng)下，由高等學(xué)校牽頭組建，廣泛聯(lián)合政府(部門)、兄弟院校、行業(yè)企業(yè)、科研院所等單位，方能形成特色鮮明、形式多樣、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的協(xié)同創(chuàng)新體，充分發(fā)揮政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合創(chuàng)新的合作優(yōu)勢，走出一條中國特色創(chuàng)新之路。[2]因此，各協(xié)同創(chuàng)新中心必須完善創(chuàng)新成員單位結(jié)構(gòu)，由牽頭高校、行業(yè)主管部門、其他參與高校、科研院所和企業(yè)代表共同組成中心管理委員會(huì)，明確各參與單位在協(xié)同創(chuàng)新中心中的主要職責(zé)，由政府主導(dǎo)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)以及行業(yè)科技發(fā)展的需求，建立獨(dú)立于各個(gè)參與主體的統(tǒng)一的中心管理體制。管理委員會(huì)對(duì)協(xié)同創(chuàng)新中心的功能、屬性及發(fā)展目標(biāo)等做出統(tǒng)一界定，對(duì)公共資源投入方向做出統(tǒng)一的規(guī)劃和部署，保證協(xié)同創(chuàng)新中心沿著正確的方向發(fā)展以及公共資源的高效配置與利用。

(二)完善科研評(píng)價(jià)體系，明確協(xié)同創(chuàng)新中心的使命和任務(wù)

各協(xié)同創(chuàng)新中心應(yīng)明確協(xié)同創(chuàng)新的歷史使命和任務(wù)，即顯著提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和創(chuàng)新服務(wù)能力，切實(shí)提升高校服務(wù)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的能力和水平。因此，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整完善現(xiàn)有科研評(píng)價(jià)體系，改變當(dāng)前單純以論文、獲獎(jiǎng)為主的考核評(píng)價(jià)方式，注重強(qiáng)調(diào)以原始創(chuàng)新質(zhì)量、解決社會(huì)重大需求的貢獻(xiàn)度和貢獻(xiàn)率為標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)科研質(zhì)量。[3-4]對(duì)于協(xié)同創(chuàng)新中心的績效考核評(píng)價(jià)應(yīng)重點(diǎn)集中在兩個(gè)方面：人才培養(yǎng)質(zhì)量是否符合社會(huì)需求，科研成果質(zhì)量是否符合社會(huì)需求。

科研評(píng)價(jià)體系因團(tuán)隊(duì)科研任務(wù)而異，根據(jù)不同團(tuán)隊(duì)的科研性質(zhì)、不同科研領(lǐng)域來制定科學(xué)合理的科研規(guī)范和科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。協(xié)同創(chuàng)新中心的基礎(chǔ)研究以國內(nèi)外同行評(píng)價(jià)為主，注重評(píng)價(jià)成果的學(xué)術(shù)價(jià)值；應(yīng)用研究由用戶和專家等相關(guān)第三方評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)主要考慮成果轉(zhuǎn)化情況、實(shí)際應(yīng)用效果及技術(shù)成果的突破性和帶動(dòng)性。

(三)健全協(xié)同創(chuàng)新中心管理機(jī)構(gòu)和相關(guān)管理制度

《河南省協(xié)同創(chuàng)新中心運(yùn)行管理辦法》指出，協(xié)同創(chuàng)新中心應(yīng)加強(qiáng)體制創(chuàng)新和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，建立健全理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和專家咨詢委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu)，內(nèi)部建立綜合保障、技術(shù)研發(fā)、市場開發(fā)和設(shè)備管理等部門，并明確規(guī)定了中心理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的主要職責(zé)。協(xié)同創(chuàng)新中心組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜，包括高校、政府部門、科研院所和企業(yè)等各個(gè)組成單位，存在著大量的管理溝通工作。如果沒有完善的中心相關(guān)管理制度，必然增加管理成本和難度，影響中心工作效率。因此，各協(xié)同創(chuàng)新中心應(yīng)盡快建立健全理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和專家咨詢委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu)，積極進(jìn)行協(xié)同創(chuàng)新科研機(jī)制體制創(chuàng)新，逐步建立包括要素聚集機(jī)制、協(xié)同管理機(jī)制、人員聘用機(jī)制、成果轉(zhuǎn)化機(jī)制、資源配置機(jī)制、人員薪酬機(jī)制、績效評(píng)價(jià)機(jī)制在內(nèi)的開放、聚集、高效的運(yùn)行機(jī)制，使中心運(yùn)行能夠有章可循，從而保證中心工作的順利開展和運(yùn)行通暢。

(四)積極吸引國內(nèi)外高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)參與中心組建

河南省協(xié)同創(chuàng)新中心要想在全國創(chuàng)新舞臺(tái)上有一席之地，必須要走出河南，走向全國，走向世界，在吸收省內(nèi)高校和科研院所參與中心組建的同時(shí)，還要廣泛吸引國內(nèi)國際創(chuàng)新力量參與，尤其是要吸收一流高水平大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)成為中心合作單位成員。只有吸引高水平創(chuàng)新力量參與，協(xié)同創(chuàng)新中心才能緊跟世界領(lǐng)先科技潮流，成為國際合作交流的高地。“河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心”之所以能夠成功入選國家首批“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”，與其大力吸引國內(nèi)外高水平研究力量參與不無關(guān)系。該中心先后聘任著名小麥遺傳育種學(xué)家、中國工程院院士程順和擔(dān)任小麥?zhǔn)紫茖W(xué)家，聘任美國著名玉米遺傳育種學(xué)家、前美國玉米遺傳學(xué)會(huì)主席托馬斯教授擔(dān)任玉米首席科學(xué)家，聘任中國工程院院士袁隆平擔(dān)任水稻首席科學(xué)家，并先后與美國唐納德植物研究中心、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，極大地提高了中心的科研實(shí)力和影響力。

為此，各中心應(yīng)逐步建立健全人員聘用機(jī)制和薪酬制度，建立良好的人才流動(dòng)體系，建立以國家重大科研任務(wù)和行業(yè)科技發(fā)展需要為牽引的團(tuán)隊(duì)招聘方式，對(duì)于面向中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的重大需求課題，可以項(xiàng)目為牽引，面向國內(nèi)外高薪招聘團(tuán)隊(duì)主要成員，根據(jù)項(xiàng)目需求進(jìn)行優(yōu)選和淘汰，從而吸引和聚集國內(nèi)外高水平研究人才，真正成為人才聚集的高地。

(五)探索協(xié)同創(chuàng)新中心科技成果公司化運(yùn)作模式

目前，協(xié)同創(chuàng)新中心的研發(fā)工作已經(jīng)初步形成基礎(chǔ)研究、中試孵化、企業(yè)產(chǎn)業(yè)化并反哺基礎(chǔ)研究的完整鏈條，形成了研發(fā)一代、轉(zhuǎn)化一代和儲(chǔ)備一代技術(shù)成果的良性運(yùn)作機(jī)制。這種運(yùn)作機(jī)制在一定程度上維系了高?？蒲袆?chuàng)新的持續(xù)發(fā)展。但從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，它不利于充分發(fā)揮研發(fā)、生產(chǎn)等各方綜合優(yōu)勢，不利于把研發(fā)、生產(chǎn)等各方利益最大化，不利于把研發(fā)成果快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

為了加快協(xié)同創(chuàng)新中心科技成果轉(zhuǎn)化，協(xié)同創(chuàng)新中心可以考慮以中心的人才、技術(shù)成果等無形資產(chǎn)為核心，積極探索協(xié)同創(chuàng)新中心科技成果公司化運(yùn)作模式。公司化運(yùn)作使創(chuàng)新成果更符合地方經(jīng)濟(jì)以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，縮短科技成果轉(zhuǎn)化周期，提高科技成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)效益，激勵(lì)研發(fā)人員保持持續(xù)的創(chuàng)新熱情，最終實(shí)現(xiàn)科研—生產(chǎn)—市場一體化發(fā)展。

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(責(zé)任編輯劉成賀)

Research on the Current Status and Development Measures of

Collaborative Innovation Center in Henan Province

WANG Qing-feng

(College of Economics and Management, Zhongyuan University of Technology, Zhengzhou 450007, China)

Abstract：The aim of Promotional Plan of Innovative Ability in Higher Institues is to transform university’s innovation mode and promote its innovation ability by building collaborative innovation center. According to the investigation of the first 13 collaborative innovation centers in Henan Province, this paper analyses its composition structure and points out the main problems. Combined with the Promotional Plan of Innovative Ability in Higher Institues spirit, in order to promote the healthy development of collaborative innovation center in the future, this paper puts forward the specific recommendations, which include constructing scientific center members structure, perfecting research evaluation system, setting up complete center management mechanism and system, actively attracting high levels of domestic and foreign institutions to participate in, exploring center company operation mode.

Key words：collaborative innovation; Henan; university; development suggestion

中圖分類號(hào)：F204

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1008-3715(2015)03-0016-04

DOI：10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2015.03.003

作者簡介：王慶豐(1973—)，男，河南獲嘉人，博士，中原工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，研究方向：科技管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

基金項(xiàng)目：河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“河南省高校協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制及能力評(píng)價(jià)研究”(13A630129)；河南省教育廳科學(xué)技術(shù)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“河南省協(xié)同創(chuàng)新中心績效考核機(jī)制研究”(14A630048)

收稿日期：2015-04-07