許鴛鴦

[摘 要]體育教學(xué)是小學(xué)教育中的重要組成部分，但體育教學(xué)中屢次發(fā)生的傷害事故，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，阻礙了體育教學(xué)的發(fā)展。降低傷害事故發(fā)生的頻率，是學(xué)校以及每一位體育教師的責(zé)任。學(xué)校和體育老師要增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，杜絕隱患，保障學(xué)生的安全。

[關(guān)鍵詞]體育教學(xué) 傷害事故 原因 對(duì)策

[中圖分類號(hào)] G623.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）36-073

社會(huì)希望我們的學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，可見體育教學(xué)也是學(xué)生教育中不可缺少的部分。如果學(xué)校組織實(shí)施的校內(nèi)外體育活動(dòng)，包括體育課、課外體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽和課余體育訓(xùn)練等不謹(jǐn)慎，設(shè)施不完善，將會(huì)造成學(xué)生的人身損害。因此，保證學(xué)生的人身安全是每一位體育教師義不容辭的責(zé)任。

一、體育教學(xué)中傷害事故發(fā)生的原因

1.學(xué)校體育設(shè)施存在安全隱患

由于學(xué)校投入資金不足，部分小學(xué)的體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施等很多時(shí)候只是形式和擺設(shè)，沒有相關(guān)人員看護(hù)，甚至有的器材沒有固定的地點(diǎn)放置，用完之后就隨便亂扔，場(chǎng)地、器材、設(shè)施損害很快。若不組織學(xué)生拿放器材，鐵餅、實(shí)心球等較危險(xiǎn)的器材就容易被學(xué)生拿來玩耍。另外，拉桿長(zhǎng)年風(fēng)吹日曬，生銹損壞，未得到及時(shí)更換，單雙杠螺絲松動(dòng)未及時(shí)修復(fù)，將可能導(dǎo)致玩拉桿、單雙杠的學(xué)生從上面摔下來。這些潛在的危險(xiǎn)嚴(yán)重威脅學(xué)生的人身安全。

2.體育教師的職業(yè)操守

很多體育教師認(rèn)為體育是副科，只是休閑娛樂，可有可無，再加上缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易忽視安全隱患。體育老師松懈和散漫，不仔細(xì)檢查體育場(chǎng)地、器材，以及學(xué)生的著裝，不認(rèn)真交代運(yùn)動(dòng)時(shí)不該攜帶刀片、尖針、硬物等容易傷害身體的東西，對(duì)還不懂得保護(hù)自己的學(xué)生來講，體育老師的這些疏忽將造成很多傷害事故，輕微的有鞋帶沒系好致使學(xué)生摔倒擦傷，嚴(yán)重的有北京市某小學(xué)一女生上體育課兜里揣著胸針，在前滾翻時(shí)扎傷小腹，造成重傷……

3.學(xué)生自身原因造成的傷害事故

學(xué)生正處在成長(zhǎng)時(shí)期，很多事都是懵懵懂懂的，很多危險(xiǎn)他們并不知曉，再加上他們好動(dòng)，易沖動(dòng)，自控能力差，不遵守紀(jì)律，安全意識(shí)淡薄，容易在體育課中搗亂，助跑時(shí)推推嚷嚷，打球時(shí)身體碰撞擦傷。有的學(xué)生不知節(jié)制，常常累得大喘，汗流浹背。正在長(zhǎng)身體的學(xué)生，心血管機(jī)能尚不完善，大量不節(jié)制的運(yùn)動(dòng)，會(huì)對(duì)他們的身體造成傷害。

二、體育教學(xué)中傷害事故的防范對(duì)策

1.增強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全教育

增強(qiáng)安全意識(shí)是防范傷害事故的一個(gè)重要前提，學(xué)校有義務(wù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)身邊危險(xiǎn)的認(rèn)知，制定強(qiáng)有力的體育制度，嚴(yán)格要求學(xué)生了解相關(guān)的體育安全知識(shí)，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。課中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)與幫助他人的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，如排隊(duì)習(xí)慣、活動(dòng)習(xí)慣、練習(xí)習(xí)慣等。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，制定健康調(diào)查表，落實(shí)到相關(guān)的體育老師處，有效地排除不合理的運(yùn)動(dòng)安排。

2.確保體育設(shè)施的安全，創(chuàng)造良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境

學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大對(duì)學(xué)校體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入，進(jìn)一步完善體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施，安排人員進(jìn)行定期檢查，及時(shí)維修，迅速更換，確保場(chǎng)地和器材等在學(xué)生使用期間是安全的。課后的器材應(yīng)交給相關(guān)的老師認(rèn)真清點(diǎn)完整后，分類放到固定的場(chǎng)所，減少器材的損壞，確實(shí)保障體育教學(xué)環(huán)境的安全。

3.增強(qiáng)教師的體育教學(xué)素養(yǎng)

體育教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的身體健康負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校體育教學(xué)的開展負(fù)責(zé)，課前認(rèn)真檢查體育場(chǎng)地是否存在安全隱患，體育器材是否符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)，若有問題應(yīng)及時(shí)向?qū)W校有關(guān)部門反映情況;課上認(rèn)真檢查學(xué)生的穿戴是否合格，認(rèn)真交代不可攜帶的危險(xiǎn)物品，并說明其后果的嚴(yán)重性，了解每位學(xué)生的身體健康狀況，避免意外的發(fā)生。學(xué)校更應(yīng)加強(qiáng)體育教師的引入和培訓(xùn)，強(qiáng)化體育教師的能力，使體育教師的素養(yǎng)得到提高，促進(jìn)體育教學(xué)的規(guī)范化和專業(yè)化。

4.正確處理體育教學(xué)中的傷害事故

體育教學(xué)中有的危險(xiǎn)難以預(yù)測(cè)，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)沉著冷靜，安撫受傷的學(xué)生，并及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行救治，以免耽誤時(shí)間，加重傷情;學(xué)校應(yīng)本著教育工作者的職業(yè)操守和人道主義，在力所能及的范圍內(nèi)給傷者及其家庭必要的幫助，做好安撫工作，給予學(xué)生更多的關(guān)心和照顧，避免其在以后的體育項(xiàng)目中存在心理障礙。

學(xué)生是祖國(guó)的未來，教育工作者們要重視傷害事故的防范策略，遵守學(xué)校的體育教學(xué)制度，定時(shí)檢測(cè)體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施等的安全性，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時(shí)維修或是更換設(shè)備。教師要認(rèn)真核查每一位學(xué)生的身體健康報(bào)告，維護(hù)學(xué)生的人身安全，讓學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)，保證體育教學(xué)的順利進(jìn)行。

（責(zé)編 莫彩鳳）