王　瑋

（徐州工程學(xué)院圖書館，江蘇徐州221000）

我國(guó)創(chuàng)客空間研究熱點(diǎn)可視化分析

王瑋

（徐州工程學(xué)院圖書館，江蘇徐州221000）

〔摘要〕本文以CNKI《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄2010-2015年的230篇?jiǎng)?chuàng)客空間研究文獻(xiàn)為統(tǒng)計(jì)源，借助文獻(xiàn)題錄信息統(tǒng)計(jì)分析工具SATI3.2進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì)，構(gòu)建詞篇矩陣，并利用SPASS20.0軟件對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行聚類分析和可視化分析。研究結(jié)果表明：目前國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)客空間研究熱點(diǎn)主要集中在創(chuàng)客空間促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新圖書館服務(wù)等領(lǐng)域。

〔關(guān)鍵詞〕創(chuàng)客空間；SATI3.2；SPASS20.0；知識(shí)圖譜；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；圖書館服務(wù) 是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文的題名、摘要和正文中選取出來(lái)的，可以高度概括文章主題內(nèi)容的單詞術(shù)語(yǔ)。一般每篇報(bào)告、論文選取3～8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在摘要的左方。關(guān)鍵詞能直觀地表述文獻(xiàn)表達(dá)的主題，利于讀者便捷快速地理解文意并增加檢索的預(yù)見性和查準(zhǔn)率。本文對(duì)研究文獻(xiàn)的關(guān)鍵字進(jìn)行了優(yōu)化，刪除一些與研究非相關(guān)的關(guān)鍵詞，如將“訪問(wèn)者”、“精神領(lǐng)袖”“國(guó)際學(xué)?！钡?；規(guī)范合并一些同義詞，如將“開源”、“貢獻(xiàn)資源”、“共享式”合并為“開源”等。利用SATI3.2軟件對(duì)230篇論文的關(guān)鍵詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，通過(guò)一系列規(guī)范化處理后得到關(guān)鍵詞1 152個(gè)，總頻次1 639次，篇均關(guān)鍵詞5.01個(gè)。其中，出現(xiàn)頻次最多的是“創(chuàng)客空間”，共出現(xiàn)62次，“李克強(qiáng)”出現(xiàn)26次，“政府工作報(bào)告”出現(xiàn)19次，名列前3名；其次關(guān)鍵詞頻次較多的為“李大維”、“高校圖書館”、“創(chuàng)客”、“創(chuàng)業(yè)公司”、“圖書館”等。本文選擇頻次大于等于5，累計(jì)百分比達(dá)到19.95%的前30個(gè)關(guān)鍵詞作為高頻關(guān)鍵詞，如表3所示：

創(chuàng)客空間（Hackerspaces、Fab Lab、Creative Space、MakeLabs、MakeHoods）出自Make Magazine，是一個(gè)有著相同興趣愛(ài)好的人們?yōu)榱酥谱骰騽?chuàng)作他們想要的東西共享自己在科學(xué)、技術(shù)、數(shù)碼或電子藝術(shù)等方面資料和知識(shí)的地方，在這里人們可以聚會(huì)，活動(dòng)和合作[1]。創(chuàng)客空間起始于國(guó)外，2009年創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)進(jìn)入中國(guó)，創(chuàng)客空間在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是發(fā)展迅猛。例如，2010年10月1日國(guó)內(nèi)有了第一家創(chuàng)客空間——上?！靶萝囬g”；隨著時(shí)間的推移，國(guó)內(nèi)現(xiàn)已具規(guī)模的創(chuàng)客空間近20家如：“北京創(chuàng)客空間”、“上海新車間”、深圳“柴火空間”、杭州的“洋蔥膠囊”以及南京創(chuàng)客空間等。由于中國(guó)地大物博各地區(qū)擁有的資源具有巨大差異性，因此形成了以深圳（創(chuàng)業(yè)）、上海（創(chuàng)作）、北京（創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造）為主的獨(dú)具特色的三大創(chuàng)客文化圈。創(chuàng)客空間在實(shí)踐中如火如荼地進(jìn)行著，那么國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)這一主題進(jìn)行了哪些研究？這些研究中哪些又是現(xiàn)今的社會(huì)的熱點(diǎn)和重點(diǎn)？本文將通過(guò)計(jì)量可視化的方式對(duì)近年來(lái)國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間研究熱點(diǎn)進(jìn)行分析和研究。

1　數(shù)據(jù)收集與研究工具

1.1數(shù)據(jù)收集

本文以CNKI《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù)》中刊載的期刊文獻(xiàn)為統(tǒng)計(jì)源，將檢索主題置為“創(chuàng)客空間”，條件為“精確檢索”，檢索起止時(shí)間段設(shè)定為“不限”；同時(shí)輔以萬(wàn)方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)的“學(xué)術(shù)論文”庫(kù)及重慶維普期刊資源整合服務(wù)平臺(tái)的“期刊文獻(xiàn)檢索”庫(kù)中收錄的相關(guān)主題數(shù)據(jù)為補(bǔ)充，以求檢索到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、全面具有代表性。去同存異后將檢索到的論文結(jié)果自定義保存為EndNote格式文件，下載這批數(shù)據(jù)。

1.2研究工具

具體分析時(shí)主要采用Excel軟件、SATI3.2軟件[2]以及SPSS20.0作為主要研究工具。其中SATI3.2旨在通過(guò)對(duì)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)題錄信息的處理，利用一般計(jì)量分析、共現(xiàn)分析、聚類分析、多維尺度分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等數(shù)據(jù)分析方法，挖掘和呈現(xiàn)出美妙的可視化數(shù)據(jù)結(jié)果[2]。

2　研究文獻(xiàn)的可視化分析

2.1研究文獻(xiàn)的時(shí)間分布

科學(xué)文獻(xiàn)的數(shù)量是衡量科學(xué)知識(shí)的重要尺度之一，某一時(shí)期文獻(xiàn)的增加速度在一定程度上反映了該學(xué)科領(lǐng)域的理論水平和發(fā)展速度[3]。本文將通過(guò)上述檢索措施得到的230篇文獻(xiàn)按照文獻(xiàn)分布的年代次序進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（檢索文獻(xiàn)時(shí)間截止為2015年8月），用以描述和預(yù)測(cè)創(chuàng)客空間學(xué)術(shù)研究的發(fā)展?fàn)顩r。分析表1和圖1，我們可以看出，2010-2012年，創(chuàng)客空間學(xué)術(shù)研究處于萌芽階段，文獻(xiàn)數(shù)量少增長(zhǎng)較慢，僅刊載3篇；2013年文獻(xiàn)發(fā)表數(shù)量開始增長(zhǎng)，年刊載篇數(shù)為16篇；2014至今，相關(guān)研究文獻(xiàn)飛速增加，年刊載篇數(shù)達(dá)到了174篇，比率直線上升?？梢缘弥?jiǎng)?chuàng)客空間引起了越來(lái)越多人的關(guān)注，具有極大的研究潛力和價(jià)值。

表1　創(chuàng)客空間文獻(xiàn)數(shù)量與比率年代分布

圖1　創(chuàng)客空間文獻(xiàn)數(shù)量與比率年代分布圖

關(guān)于“創(chuàng)客空間”相關(guān)文獻(xiàn)刊載量在短短的5年內(nèi)由開始的寥寥數(shù)篇激增至230篇，究其緣由：（1）國(guó)內(nèi)外政府對(duì)創(chuàng)客空間的重視。2012年，奧巴馬再接見了數(shù)位創(chuàng)客空間的創(chuàng)始人并推出新政府項(xiàng)目，即在未來(lái)4年為1 000所美國(guó)學(xué)校引入配備3D打印機(jī)和激光切割機(jī)等數(shù)字制造工具的創(chuàng)客空間；同年，奧巴馬簽署了《促進(jìn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資法》和《就業(yè)法案》，推動(dòng)更多大眾融資平臺(tái)建立，為創(chuàng)客們提供資金支持[4]；2014年，奧巴馬于白宮參觀創(chuàng)客嘉年華，并宣布了一系列新舉措，用于提升美國(guó)人創(chuàng)新能力進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)、技術(shù)革新和企業(yè)發(fā)展[5]；2015年年初，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)到訪深圳柴火創(chuàng)客空間，同年1～3月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議共召開7次，其中有5次涉及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列包括減稅降費(fèi)在內(nèi)的諸多扶持政策[6]等。在國(guó)外對(duì)創(chuàng)客空間的大力支持下，在國(guó)內(nèi)政府對(duì)創(chuàng)客空間的政策指導(dǎo)下，創(chuàng)客空間的研究進(jìn)入蓬勃發(fā)展期。（2）創(chuàng)客的經(jīng)濟(jì)效益。Kickstarter是世界知名眾籌平臺(tái)，每年有數(shù)千個(gè)創(chuàng)客項(xiàng)目在Kickstarter等“眾投”網(wǎng)站上募集資金，僅2011年，就有將近12 000個(gè)成功的創(chuàng)客項(xiàng)目募集了將近1億美元；同年，將近100萬(wàn)賣家在Etsy銷售自己的產(chǎn)品，銷售額超過(guò)5億美元[7]。創(chuàng)客們制造出的產(chǎn)品極具市場(chǎng)價(jià)值，能夠帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，有效推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）創(chuàng)客空間的低門檻、低成本使普通大眾的參與無(wú)太大技術(shù)和經(jīng)濟(jì)障礙；同時(shí)，以“創(chuàng)新”為靈魂的創(chuàng)客空間開展的時(shí)新活動(dòng)能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，快速地提高動(dòng)手能力，這對(duì)于以高新技術(shù)為主的科技領(lǐng)域起到了很好的促進(jìn)作用，進(jìn)而引起人們地廣泛研究。

2.2研究文獻(xiàn)的來(lái)源分布

根據(jù)SATL3.2統(tǒng)計(jì)，230篇論文共涉及發(fā)表在133中不同期刊上，其中發(fā)表4篇以上的期刊有11種，見表2。由此可發(fā)現(xiàn)，關(guān)于“創(chuàng)客空間”這一主題的研究論文分布比較分散，主要分布于與經(jīng)濟(jì)、科研活動(dòng)密切相關(guān)的科技管理類、教育、情報(bào)學(xué)和圖書館學(xué)等學(xué)科期刊上。從表2中可以看出，這11種期刊的累計(jì)載文量達(dá)到26.52%，基本符合核心期刊認(rèn)定中的通行做法：前20%。

表2　CNKI中創(chuàng)客空間期刊載文量分布統(tǒng)計(jì)（前11名）

圖2　CNKI中創(chuàng)客空間期刊分布統(tǒng)計(jì)（前11名）

2.3關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)分析

表3　創(chuàng)客空間研究論文高頻關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)（頻次≥5）（部分）

2.4高頻關(guān)鍵詞共詞分析

共詞分析方法是一種內(nèi)容分析法，它主要是對(duì)一組詞兩兩統(tǒng)計(jì)他們?cè)谕黄墨I(xiàn)中出現(xiàn)的次數(shù)，以此為基礎(chǔ)對(duì)這些詞進(jìn)行聚類分析，生成共詞文獻(xiàn)簇，進(jìn)而分析這些詞所代表的學(xué)科和主題的結(jié)構(gòu)變化[8]。為深入挖掘上述高頻關(guān)鍵詞之間存在的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)意義，筆者運(yùn)用SATL3.2對(duì)其進(jìn)行共現(xiàn)分析，得到30×30的多值共現(xiàn)矩陣。表4為高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣的部分?jǐn)?shù)據(jù)（0表示該詞在該篇文獻(xiàn)中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，1表示該詞在該篇文獻(xiàn)中出現(xiàn)過(guò)，對(duì)角線上的數(shù)據(jù)為該關(guān)鍵詞出現(xiàn)的頻次）如“創(chuàng)客空間”共出現(xiàn)62次，它與“高校圖書館”同時(shí)在14篇論文中出現(xiàn)，也就是說(shuō)有14篇論文的關(guān)鍵詞中同時(shí)含有這2個(gè)關(guān)鍵詞。

表4　高頻關(guān)鍵詞共現(xiàn)矩陣（部分）

表4?。ɡm(xù)）

盡管表4反映出了部分關(guān)鍵詞的關(guān)系，但是我們?nèi)耘f無(wú)法看出各個(gè)高頻關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，因此本文繼續(xù)使用SATL3.2中的NetDraw功能，首先將上述共現(xiàn)矩陣轉(zhuǎn)化為相異矩陣，之后使用NetDraw描繪各個(gè)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系。如表5（相異矩陣部分?jǐn)?shù)據(jù)）和圖3（知識(shí)圖譜網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖）所示：可以看出目前創(chuàng)客空間應(yīng)用領(lǐng)域主要集中于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、創(chuàng)新圖書館服務(wù)和教育等方面。

表5　高頻關(guān)鍵詞相異矩陣（部分）

圖3　創(chuàng)客空間高頻關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖

2.5高頻關(guān)鍵詞聚類分析

聚類分析是將樣品或變量按照它們性質(zhì)上的親疏程度進(jìn)行分類的多元統(tǒng)計(jì)分析方法[9]。聚類分析將數(shù)據(jù)集劃分為若干組或類，并使得同一個(gè)組內(nèi)的數(shù)據(jù)對(duì)象具有較高的相似度；而不同組中的數(shù)據(jù)對(duì)象則是不相似的。在某一領(lǐng)域文獻(xiàn)的眾多關(guān)鍵詞中，通過(guò)聚類分析可以把關(guān)聯(lián)密切的關(guān)鍵詞聚集在一起形成不同的類，進(jìn)而來(lái)表達(dá)該領(lǐng)域分支的組成[10]。本文使用SPSS 20.0，聚類方法選擇“組內(nèi)聯(lián)接”，度量標(biāo)準(zhǔn)為“區(qū)間”的“Euclidean距離”對(duì)表5的相異矩陣進(jìn)行聚類分析，獲得樹狀圖（見圖4）。在圖4中，最左邊為高頻關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞名字后面的數(shù)字代表著高頻詞出現(xiàn)次數(shù)的排序。帶有數(shù)字的標(biāo)尺（0～25）表示分類對(duì)象之間的距離。

分析整個(gè)樹狀圖，可以把30個(gè)高頻關(guān)鍵詞分成A、B兩大類，其中A類又分為A1和A2兩小類。A1類：11、21、10、13、28、22；A2類：3、27、2、17、16、25、7、14、29、4、26、9、23；B類：8、24、6、18、25、5、12、1、30、19、20。整個(gè)聚類的過(guò)程以B類為例進(jìn)行說(shuō)明：8號(hào)與24號(hào)相似度較大，先聚成一小類，然后和6號(hào)聚集，18號(hào)又與25號(hào)聚集，再與5號(hào)聚集，再與12號(hào)合成一類，再與1號(hào)、30及19聚成一類，最后和20號(hào)合成B類。就各個(gè)關(guān)鍵詞之間的語(yǔ)義關(guān)系而言，3D打印是圖書館創(chuàng)客空間的重要技術(shù)和實(shí)施手段；眾多創(chuàng)客們聚集在一起交流協(xié)作逐漸形成以“分享”為主流的創(chuàng)客文化，而創(chuàng)客空間的實(shí)踐性能夠?yàn)闅v來(lái)以靜態(tài)知識(shí)內(nèi)化為主的圖書館帶來(lái)動(dòng)態(tài)的開放性的知識(shí)交流和學(xué)習(xí)，創(chuàng)新圖書館服務(wù)；目前高校圖書館正在開展創(chuàng)新服務(wù)及創(chuàng)建創(chuàng)客空間，而具有公益性和泛在性的公共圖書館肩負(fù)著社會(huì)教育等重要職能，通過(guò)創(chuàng)新教育服務(wù)方式為大眾提供創(chuàng)客教育。A1類的各個(gè)主題詞聚集在一起表明創(chuàng)客空間對(duì)于圖書館的作用和意義。

圖4　創(chuàng)客空間研究論文高頻關(guān)鍵詞聚類分析樹形圖

2.6高頻關(guān)鍵多維尺度分析

多維尺度法是一種將多維空間的研究對(duì)象（樣本或變量）簡(jiǎn)化到低維空間進(jìn)行定位、分析和歸類，同時(shí)又保留對(duì)象間原始關(guān)系的數(shù)據(jù)分析方法[11]。本文使用SPSS 20.0對(duì)高頻關(guān)鍵詞的相異矩陣進(jìn)行多維尺度分析，模型的度量水平選擇“序數(shù)”，條件性為“矩陣”，其維數(shù)最大為“二維”，最小為“一維”，平面輸出分別輸出“組圖”和“個(gè)別主題圖”，生成知識(shí)圖譜并結(jié)合聚類分析結(jié)果，劃分出知識(shí)圖譜中的各主要主題域，如圖5所示。對(duì)比圖4與圖5可以看出，樹形圖中數(shù)據(jù)聚集情況與知識(shí)圖譜圖中的主題域分類具有較高的吻合性。

結(jié)合圖3、圖4和圖5可以得知，目前國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間研究領(lǐng)域和重點(diǎn)主要集中在以下主題域：

2.6.1創(chuàng)客空間促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的源泉，作為一股蓬勃發(fā)展的新興力量，創(chuàng)客群體的壯大和創(chuàng)客文化的流行，使得人人都能成為企業(yè)家。克里斯·安德森曾說(shuō)過(guò)：“我們都是創(chuàng)客，生來(lái)如此（看看孩子對(duì)繪畫、積木、樂(lè)高玩具或是做手工的熱情）”[8]。創(chuàng)客的低門檻性可使任何一個(gè)懷有符合實(shí)際創(chuàng)作想法的人通過(guò)自我動(dòng)手制作或是團(tuán)隊(duì)協(xié)作開發(fā)出具有實(shí)用價(jià)值的產(chǎn)品。同時(shí)制作過(guò)程中用戶間頭腦風(fēng)暴式交流或使用虛擬互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線分享，人們單個(gè)的思維被無(wú)限放大、整合、吸收進(jìn)而產(chǎn)生出新的知識(shí)增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)全民創(chuàng)新。同時(shí)，隨著硬件開源平臺(tái)的全球化、3D打印、CAD工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)技術(shù)逐步成熟且平民化背景下，人們擁有了控制生產(chǎn)資料的能力，可以隨時(shí)在自己家中創(chuàng)建小作坊或是通過(guò)社區(qū)內(nèi)公共制作區(qū)制造任何富有獨(dú)特想創(chuàng)意的產(chǎn)品。而互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展使產(chǎn)品的銷售渠道不再繁瑣，創(chuàng)客只需成為各類網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)如Etsy、eBay的用戶便可將手中物品直接銷售給全球用戶。因此，制作新產(chǎn)品在如今的全球化環(huán)境下不再是精英們的專利，已成為大多數(shù)擁有創(chuàng)作想法樂(lè)于創(chuàng)作的人們的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

2.6.2創(chuàng)客空間創(chuàng)新圖書館服務(wù)

圖5　創(chuàng)客空間研究熱點(diǎn)知識(shí)圖譜

本文研究2010-2014年各期刊刊載有關(guān)于創(chuàng)客空間學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中，其中有54篇文章研究主題和方向是關(guān)于圖書館創(chuàng)新服務(wù)的，即促進(jìn)圖書館由歷來(lái)的藏書中心向創(chuàng)新知識(shí)服務(wù)中心轉(zhuǎn)變，占了總數(shù)1/4之多。創(chuàng)客空間駐入圖書館主要有以下作用：

（1）加快圖書館技術(shù)升級(jí)、提升圖書館館員服務(wù)水平

創(chuàng)客空間是以創(chuàng)新為核心，以物理技術(shù)和信息及工程技術(shù)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)造出富含創(chuàng)意產(chǎn)品為目的，以服務(wù)大眾娛樂(lè)大眾為宗旨的新型圖書館空間。一方面，高校圖書館建設(shè)創(chuàng)客空間可為圖書館引入大量先進(jìn)技術(shù)，例如現(xiàn)下時(shí)新的3D打印機(jī)、激光切割機(jī)、快速印書機(jī)、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)等等，先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)可以加快圖書館技術(shù)升級(jí)，促進(jìn)圖書館設(shè)備更新。另一方面，創(chuàng)客空間是DIY制作場(chǎng)地，其中有許多科學(xué)知識(shí)和技術(shù)需要圖書館員學(xué)習(xí)和掌握，如數(shù)控機(jī)床、激光切割器等機(jī)器的使用、CAD二維軟件的教學(xué)、創(chuàng)客項(xiàng)目知識(shí)的講解、設(shè)備的維護(hù)、科技數(shù)據(jù)的查新等等，這些知識(shí)的學(xué)習(xí)可以擴(kuò)大圖書館員科技知識(shí)的范圍，加深圖書館員的學(xué)識(shí)深度，提升館員的服務(wù)質(zhì)量，挖掘圖書館“心臟”價(jià)值。

（2）加速圖書館教育方式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)圖書館轉(zhuǎn)型

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到圖書館，高校師生閱讀、借閱習(xí)慣逐漸發(fā)生改變，作為收藏、信息中心的圖書館面臨被邊緣化的危險(xiǎn)。高校推出創(chuàng)客空間服務(wù)，正好為急需轉(zhuǎn)型的圖書館找到了突破口。圖書館引進(jìn)創(chuàng)客空間，一方面，依托教師教授學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)傳統(tǒng)的課堂，學(xué)生在創(chuàng)客空間里通過(guò)動(dòng)手主動(dòng)參與實(shí)踐學(xué)習(xí)，在主動(dòng)和被動(dòng)之間互相吸取知識(shí)，能夠形成更形象、深刻的新知識(shí)；同時(shí)，擁有不同背景和專業(yè)的師生在互相分享中獲取新知識(shí)，能夠加速創(chuàng)意的萌生；另一方面，高校圖書館是為教學(xué)和科研服務(wù)的，主要起到兩大作用：一是教育功能；二是信息功能。創(chuàng)客空間在圖書館的應(yīng)用，能夠更好地鞏固這兩大作用，并對(duì)其進(jìn)行延伸，即師生不再是閉門自我學(xué)習(xí)，而是在動(dòng)手中進(jìn)行教育，在動(dòng)手中傳播信息，在相互分享中學(xué)習(xí)知識(shí)。

3　結(jié)語(yǔ)

本文基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)，利用Excel、SATL3.2、SPSS20.0統(tǒng)計(jì)工具對(duì)近年來(lái)國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間研究熱點(diǎn)進(jìn)行了分析。經(jīng)過(guò)對(duì)研究文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果表明：目前，國(guó)內(nèi)創(chuàng)客空間文獻(xiàn)研究正處于初期，可供利用的文獻(xiàn)信息資源數(shù)量較少，研究人員少，新生學(xué)術(shù)文獻(xiàn)信息資源增長(zhǎng)較慢、數(shù)量較少?？死锼埂ぐ驳律谒男聲禡AKERS》中曾說(shuō)過(guò)：“開源創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)勝利的秘密所在，我認(rèn)為它也會(huì)是下一次工業(yè)革命的引擎”[8]。同時(shí)，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能引起出版物數(shù)量激增的現(xiàn)象是屢見不鮮的[12]。因此，對(duì)創(chuàng)客空間進(jìn)行研究存在著極大的研究?jī)r(jià)值和發(fā)展?jié)摿?，特別是對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和革新圖書館服務(wù)兩大領(lǐng)域：

一方面，創(chuàng)客空間作為創(chuàng)新2.0模式的新型物理載體，倡導(dǎo)分享和實(shí)踐，能夠?yàn)槿藗兲峁┮杂脩魹橹行?、以?dòng)手實(shí)踐為舞臺(tái)、以共同創(chuàng)新為特點(diǎn)的開放環(huán)境，便于新知識(shí)和新思維的誕生，而新知識(shí)和新思維在親自動(dòng)手制作下又能轉(zhuǎn)化為具有市場(chǎng)價(jià)值的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；另一方面，目前圖書館普遍面臨入館用戶少、圖書流通率低、空間利用不合理、信息技術(shù)陳舊老化等問(wèn)題，而重用戶共同參與、強(qiáng)調(diào)充分利用空間、擁有時(shí)新技術(shù)和設(shè)備、開展活動(dòng)多種多樣的創(chuàng)客空間無(wú)疑為圖書館和圖書館服務(wù)帶來(lái)新的活力和生機(jī)。

誠(chéng)然，國(guó)內(nèi)相關(guān)各界建設(shè)創(chuàng)客空間的時(shí)間較晚，理論研究和實(shí)體建設(shè)仍相對(duì)落后。鑒于創(chuàng)客空間的巨大價(jià)值，國(guó)內(nèi)各界可在國(guó)家政策的指導(dǎo)下，在吸收國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的發(fā)展目標(biāo)和現(xiàn)狀，爭(zhēng)取本地區(qū)社會(huì)各方力量的支持和幫助，建設(shè)獨(dú)具特色的創(chuàng)客空間，從而為推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家貢獻(xiàn)一份力量。

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（本文責(zé)任編輯：孫國(guó)雷）

Visualization Analysis on Research Hotspots of Makerspace in China

Wang Wei
（Library，Xuzhou Institute of Technology，Xuzhou 221000，China）

〔Abstract〕Based on the CNKI China Academic Journal Network Publishing Database，the paper searched 40 articles from 2010 to 2015 as the data source，the article was in the light of Makerspaces and developed the research by statistical treatment with Statistical Analysis Tool for Informetrics（SATI）such as matrix construction，etc..Moreover，the paper used SPSS20.0 to deal with the matrix by cluster analysis and visualization analysis.As a result，the article showed that makerspaces can promote innovation entrepreneurship and innovate library service.

〔Key words〕makerspaces；SATI3.2；SPASS20.0；mapping knowledge；innovation entrepreneurship；libraries'service

作者簡(jiǎn)介：王瑋（1968-），女，館員，研究方向：文獻(xiàn)搜集。

收稿日期：2015-09-21

〔中圖分類號(hào)〕G250.252

〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A

〔文章編號(hào)〕1008-0821（2015）12-0092-07

DOI：10.3969/j.issn.1008－0821.2015.12.017