許茹娜

足球作為體育項(xiàng)目的一種，在學(xué)校體育教學(xué)中受到廣泛喜愛，足球教師向?qū)W生教授足球課程專業(yè)知識的同時(shí)，也要把提升學(xué)生體質(zhì)作為了教學(xué)工作的重點(diǎn)。學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)以健康為中心，樹立“健康第一”的教學(xué)理念，使學(xué)生身體素質(zhì)得到提高，使學(xué)校教學(xué)活動合理有序地進(jìn)行。

一、“健康第一”理念的認(rèn)知變遷

著名教育學(xué)家陶行知說體育占教學(xué)過程中的第一位，學(xué)生的健康最重要，提出了“三育并重”。1917年毛澤東同志在《體育之研究》中提出：“體者，載知識之車而寓道德之舍也”。2007年國家相關(guān)意見的出臺使“健康第一”在體育教學(xué)活動中的重要地位得以確立。在教學(xué)活動中樹立“健康第一”理念，才能保證學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)校教學(xué)高效發(fā)展，才能使我國教育事業(yè)取得更加輝煌的成就。

二、“健康第一”指導(dǎo)思想的意義

1.為控制學(xué)生體質(zhì)下降提供指導(dǎo)

學(xué)生體質(zhì)下降是目前教學(xué)活動中普遍存在的問題，也是急需解決的重要課題，在體育課中貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想被學(xué)校提到日常體育教學(xué)日程。足球作為體育項(xiàng)目的一種，受到廣大師生的喜愛。在足球課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生的耐力、協(xié)調(diào)性、靈活性及協(xié)作力都得到加強(qiáng)，它給學(xué)生們帶來無窮的樂趣，不斷增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，讓學(xué)生明白參加體育鍛煉的重要性。

2.指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)定

“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立了學(xué)生的主導(dǎo)地位，使學(xué)生更加積極主動地學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到不懂的或者對學(xué)習(xí)有什么意見可以及時(shí)與老師溝通，老師根據(jù)學(xué)生的建議制定更合理的教學(xué)計(jì)劃。在“健康第一”思想指導(dǎo)下，老師制定的教學(xué)計(jì)劃更加人性化；在實(shí)際教學(xué)活動中，把學(xué)生健康放在首位，使學(xué)生注重健康的同時(shí)，也能促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想是十分必要的。

三、“健康第一”與美麗足球的融合

1.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性

新時(shí)期足球課程改革應(yīng)堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，使學(xué)生充分參與教學(xué)活動，使學(xué)生成為教學(xué)過程的主體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在足球教學(xué)過程中，老師可以設(shè)置比賽，倡導(dǎo)“友誼第一，健康更重”，讓學(xué)生在實(shí)地比賽中鍛煉身體、增長知識、增進(jìn)友誼、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)對足球的熱愛；還可以發(fā)揚(yáng)民主精神，讓學(xué)生在教學(xué)中明白不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，從而增進(jìn)其學(xué)習(xí)足球的主動意識。發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，是“健康第一”思想對教學(xué)活動的指導(dǎo)方向，也是“健康第一”指導(dǎo)思想的充分體現(xiàn)。

2.選擇合理的教學(xué)內(nèi)容

以“健康第一”為基礎(chǔ)，合理選擇教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)隨著教學(xué)的時(shí)代背景的變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整。按照“健康第一”的基本要求，在足球教學(xué)中教授學(xué)生健康運(yùn)動的方式，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇最能調(diào)動學(xué)生體育鍛煉積極性的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。為了實(shí)現(xiàn)“美麗足球”，這就要求老師選擇的足球教學(xué)內(nèi)容必須精益求精。老師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)把學(xué)生發(fā)展需要和教材內(nèi)容相結(jié)合，并對二者加以整理，確定更加合理的教學(xué)內(nèi)容，保障教學(xué)計(jì)劃順利實(shí)施。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法

具有新意的教學(xué)方法能增加或延長學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在現(xiàn)時(shí)代背景下，學(xué)生的自我意識逐漸增強(qiáng)，學(xué)生的個性得以張揚(yáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展過程中的枷鎖，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，必須堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法。確保教學(xué)方法的趣味性，使“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”，讓每個學(xué)生都能根據(jù)自己的興趣進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。興趣是最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識，參加體育鍛煉的源動力。提倡健康運(yùn)動，創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，因材施教。

教育是一切的根本，為國家發(fā)展提供源源不竭的動力，為社會進(jìn)步提供創(chuàng)新型人才。體育與健康課作為國家課程中的一種，在切實(shí)保障學(xué)生身體健康發(fā)展的同時(shí)，也對學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。當(dāng)前國家的足球事業(yè)正處在一個關(guān)鍵階段，足球是一項(xiàng)長久大業(yè)，需要社會各界的共同努力。建設(shè)“美麗足球”從學(xué)生抓起，在足球教育事業(yè)中樹立“健康第一”的理念，在實(shí)際教學(xué)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、深化改革，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的主觀性、能動性，提高足球課程教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

（作者單位：江蘇連云港市浦南中心小學(xué)）