陳正

摘 要：在文學(xué)消費(fèi)中閱讀期待視野會(huì)伴隨著整個(gè)的文學(xué)消費(fèi)過程，影響著我們對(duì)于文本的理解、對(duì)于作者寫作意圖和思想內(nèi)涵的領(lǐng)會(huì)，總體來說這是讀者對(duì)于文本的一種期許，那么是不是可以說在作者進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，也存在一種對(duì)于文本的期許，而這種期許是相對(duì)作者本身來說的，而不是針對(duì)讀者專門設(shè)計(jì)的，是作家位作家本人設(shè)計(jì)的一種創(chuàng)作思路和對(duì)無意識(shí)作者的掌控。

關(guān)鍵詞：文學(xué)；創(chuàng)作

當(dāng)作家在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的過程中并不是只有一個(gè)作者，而是存在著兩個(gè)“作者”：一個(gè)是現(xiàn)實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作的作者本人；另外一個(gè)則是存活在作家思維中的“作者”——“第二作者”。 ，他負(fù)責(zé)把”第二作者”所思所想的語言性文本用文字轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)性的可以提供給讀者進(jìn)行閱讀的文本，當(dāng)然，第一作者也肩負(fù)著文本創(chuàng)作的職責(zé)，只不過這種職責(zé)是在”第二作者”的監(jiān)控之下進(jìn)行的。第一作者和”第二作者”之間是一種和諧的平衡和合作的關(guān)系，二者并不沖突，“他們”可以說是相互合作，共同完成文本寫作。然而在有些情況下，這種平衡和關(guān)系會(huì)被打破，也就是說“第二作者”比第一作者更加全知全能，它束縛或者說是掌控著第一作者。而我們所說的這種“創(chuàng)作期待視野”的形成就是和“第二作者”緊密相連。

那么首先我們來看一下什么是創(chuàng)作期待視野。在我看來，所謂的創(chuàng)作期待視野就是指作家在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的過程中，由于自己一貫的創(chuàng)造風(fēng)格、才情氣質(zhì)、思維習(xí)慣和文學(xué)積累，在進(jìn)行寫作的時(shí)候把它們?nèi)谌肫渲校⑶医o自己設(shè)定的一種寫作方向和思路，是作家本人給自己設(shè)定的一種對(duì)于自己未來成品的期許。這種創(chuàng)作期待視野的形成對(duì)于作家的寫作和作品的成敗有著至關(guān)重要的作用，當(dāng)作家對(duì)著這創(chuàng)作期待視野有著直觀的、理性的、強(qiáng)有力的把握和掌控的時(shí)候，作家在進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的過程中就能夠輕松地進(jìn)行寫作，而一旦作家無法對(duì)這種創(chuàng)作期待視野進(jìn)行有力把握和掌控的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)思路中斷或者是苦于沒有靈感，不知道情節(jié)該如何進(jìn)行和發(fā)展，對(duì)于人物的命運(yùn)和故事的走向、結(jié)局該如何進(jìn)行安排，最終的作品就會(huì)給作者一種像“熟悉的陌生人”一般的感覺，作品的人物、情節(jié)仿佛已經(jīng)被陌生化，讓作者自己都不能很好的認(rèn)識(shí)作品，這是一種結(jié)果；而最壞的結(jié)果就是作家因苦于無法掌控自己的寫作，也就是說“第二作者”完全失去了存在的價(jià)值和意義，而使得作品夭折流產(chǎn)，作家半途而廢。

當(dāng)然，出現(xiàn)上文所說的第一種情況的時(shí)候是作家最想要的結(jié)果，因?yàn)樗梢暂p松地生產(chǎn)自己的文本而不會(huì)出現(xiàn)很大的波折。這樣的作品有可能會(huì)是一部暢銷書，因?yàn)檫@種輕松的寫作過程所形成的故事情節(jié)會(huì)與讀者的閱讀期待視野形成一種很好的暗合，使讀者在閱讀的過程中自己的期待視野不會(huì)受到很大的阻攔和挫折，讓讀者可以輕松的閱讀和享受這種順暢所帶來的快樂。

我們重點(diǎn)討論的是第二種情況以及這種情況所出現(xiàn)的原因。它指的是作家的創(chuàng)作期待視野的受挫情況下所進(jìn)行的文本寫作的情況。作家的創(chuàng)作期待視野受挫的原因究竟是什么，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：第一，語言的慣性對(duì)于第一作者的沖擊，使文本寫作的過程失去了平衡；第二，作家本身對(duì)于“文學(xué)張力”特性把控能力的欠缺造成作者在寫作過程中無法用準(zhǔn)確的語言文字去統(tǒng)攬全局，不能讓自己設(shè)想的和意外出現(xiàn)的元素和諧的共存，從而造成文本秩序的混亂；第三，當(dāng)然還有一些其他的問題，比如說是作家本身寫作能力的欠缺，思維的不清晰，文本設(shè)計(jì)的混亂等等，在這里這些我們暫時(shí)不予詳細(xì)的闡釋，我們所關(guān)注的是前兩種比較重要的原因的解讀。

首先是語言慣性的問題。這時(shí)候，似乎不是‘人在言說，而是‘語言言說?！本拖裎覀?cè)谟^賞一部懸疑大片的時(shí)候，明明我們已經(jīng)對(duì)于故事的驚悚環(huán)節(jié)心驚肉跳或者說是提心吊膽，但是我們?nèi)稳槐晃覀兊暮闷嫘乃鶢恳^賞完整部影片，想要知道最后到底是怎樣的結(jié)局，在這整個(gè)過程中，我們想過要放棄，但是最后還是被無意識(shí)的“逼迫”著進(jìn)行影視消費(fèi)。我們這里所說的”第二作者”進(jìn)行的文本寫作也是一樣，在這個(gè)過程中，作者是痛苦的，因?yàn)樗チ宋谋緦懽鞯闹鲃?dòng)權(quán)，然而他又似乎是沉醉于這種痛苦之中，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，作家自己也驚奇于自己思維所“寫作”的文本，這種文本往往具有出奇的效果和有異與常規(guī)的情節(jié)展現(xiàn)，達(dá)到出人意料和出奇制勝的效果。這就是語言慣性的魔性所在。

那么什么是語言慣性哪？趙奎英老師給它下的定義是：“語言慣性是語言流動(dòng)到一定程度時(shí)那種難以控制的、沿著既定的方向持續(xù)運(yùn)行下去的自動(dòng)化或者自主性特征?！蔽覀兛梢哉f，當(dāng)這種語言的慣性開始發(fā)揮它的動(dòng)性勢(shì)能的時(shí)候，我們思維中的那種自覺意識(shí)就會(huì)避而讓位，在這個(gè)時(shí)候我們的另外一種情結(jié)——自主情節(jié)就會(huì)開始發(fā)揮它的功能。所謂的“自主情節(jié)”是我們的一種無意識(shí)的心理狀態(tài)，它可以激發(fā)我們前面所說的“第二作者”，從而完成對(duì)第一作者的寫作職責(zé)的掌控和接管，這個(gè)時(shí)候，真正寫作的不再是現(xiàn)實(shí)的第一作者而是作為思維存在的“第二作者”，就像前面所說。

第二個(gè)方面，作家本身對(duì)于“文學(xué)張力”特性把控能力的欠缺造成作者在寫作過程中無法用準(zhǔn)確的語言文字去統(tǒng)攬全局，不能讓自己設(shè)想的和意外出現(xiàn)的元素和諧的共存，從而造成文本秩序的混亂。我們知道，所謂文學(xué)張力指的是：“在整個(gè)文學(xué)活動(dòng)過程中，當(dāng)至少兩種似乎不相容的文學(xué)元素構(gòu)成新的統(tǒng)一體的時(shí)，各方并不消除對(duì)立關(guān)系，且在對(duì)立狀態(tài)中互相抗衡、沖擊、比較、映襯，使讀者的思維不斷在各級(jí)中往返游移，在多重觀念影響下產(chǎn)生的立體感受?！蔽覀冎酪徊亢玫淖髌肪褪亲骷夷軌虬褜⒁谖谋局谐霈F(xiàn)的各個(gè)要素有機(jī)的結(jié)合起來，只有這樣才能保持文本的邏輯性和完整性，使得作品的價(jià)值可以體現(xiàn)出來，給讀者提供一個(gè)可反復(fù)閱讀的文本消費(fèi)品，所以，在寫作過程中，作家必須要有對(duì)這種文學(xué)張力很好的掌控能力，做到對(duì)文本中出現(xiàn)的那些似乎不相容的元素很好的整合，讓它們可以更好地為故事情節(jié)的發(fā)展和展開服務(wù)，只有這樣，才能成為一部好的文學(xué)作品，否則就會(huì)成為混亂沒有頭緒的亂麻，讀者可能無法對(duì)它進(jìn)行解讀和消費(fèi)，更不要說體現(xiàn)它的文學(xué)價(jià)值了。孫書文老師在他的《文學(xué)張力的審美闡釋與張力度的控制》一文中提出，“很多文學(xué)作品的失敗正在于文學(xué)張力的缺失。這又可以分為兩種情況：根本無意于張力效果的追求和過分追求張力效果?！痹谶@里，無論是無意于還是過分追求，都可以說是作家對(duì)于文學(xué)張力把控能力的欠缺，他無法根據(jù)自己的寫作需要和文本創(chuàng)作的需要來正確的規(guī)劃文學(xué)張力，因此一部好的作品所體現(xiàn)出來的文學(xué)價(jià)值和審美價(jià)值在很大程度上可以說是文學(xué)張力所體現(xiàn)出來的價(jià)值，只有把文本建立在恰當(dāng)合適的張力度的基礎(chǔ)上，才有可能成為一部?jī)?yōu)秀的或者說是成功的文學(xué)作品，只有這樣文本的價(jià)值才能最大化的體現(xiàn)出來。讀者在對(duì)這種文本進(jìn)行消費(fèi)和閱讀的時(shí)候才能最大化的豐富自己的閱讀期待視野，給自己帶來全新的感受和體驗(yàn)，接受更多的文本所體現(xiàn)出來的審美信息，所以作家要增強(qiáng)自己的對(duì)于文學(xué)張力的掌控能力，只有這樣，才能在是自己的創(chuàng)作過程更加的“自由”，在創(chuàng)作期待視野受挫的時(shí)候也能保持自己創(chuàng)作思路的清醒。

上面所說的就是作家在創(chuàng)作過程中自己的創(chuàng)作期待視野受挫的兩個(gè)基本原因，就像我們前面所論述的那樣，我們要辯證的對(duì)待這種所謂的“創(chuàng)作期待視野”的受挫，并不是所有的受挫情況下都會(huì)產(chǎn)生好的、新奇的、甚至是經(jīng)典的文學(xué)作品。比如說，語言慣性的動(dòng)勢(shì)所帶來的沖擊力就像一條澎湃的激流，一方面來說它可以沖破“地勢(shì)”的限制和束縛，是作家的創(chuàng)作靈感和思路一發(fā)不可收拾的釋放出來，創(chuàng)作出好的作品；另一方面，它的這種強(qiáng)有力的沖擊也可能會(huì)沖破作家原有的堤壩——寫作能力，從而變成洪水猛獸，使得文本創(chuàng)作無法繼續(xù)進(jìn)行，最終而夭折。因此我們要辯證的理性的分析和看待這種創(chuàng)作期待視野的受挫。

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