摘 要：一個(gè)好的體魄是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此學(xué)生的身體素質(zhì)也是值得提高的，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重學(xué)習(xí)的同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生有一個(gè)健康的身體，需要讓學(xué)生加強(qiáng)鍛煉。通過(guò)分析中專(zhuān)院校體育教育的現(xiàn)狀，找出體育教育難以發(fā)展的癥結(jié)所在，提出改革策略，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)還要注意鍛煉身體，有一個(gè)健康的身體。

關(guān)鍵詞：體育教育；現(xiàn)狀；改革策略

中專(zhuān)院校為我國(guó)農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、工業(yè)等行業(yè)提供了專(zhuān)業(yè)人才，為我國(guó)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中等院校雖然沒(méi)有正規(guī)大學(xué)那么為人看好，但它所培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)人才是社會(huì)不可缺少的，更能滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)人才的需求。目前中等院校也越來(lái)越受到人們的重視和歡迎，因此對(duì)其教育要求有了一定的提高。本文針對(duì)現(xiàn)階段的中專(zhuān)體育教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并且提出相應(yīng)的改革措施，希望人們看到體育教育的重要性，重視學(xué)生體育的發(fā)展。

一、中專(zhuān)體育教育現(xiàn)狀

中專(zhuān)院校因?yàn)槠涮厥庑?，為社?huì)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才而越來(lái)越受到人們的歡迎。隨著社會(huì)對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的需求的增加，中專(zhuān)院校受到的關(guān)注度也在日益增高，因此很多職業(yè)院校也趁勢(shì)發(fā)展起來(lái)。由于獲取了很高的關(guān)注度，社會(huì)和家長(zhǎng)的不斷重視，人們對(duì)中專(zhuān)院校的教學(xué)水平也有了更高的要求，重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，但是相對(duì)而言卻忽視了學(xué)生的身體健康，早操、體育課的開(kāi)展也只是象征性的，并沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生鍛煉身體的目的。很多的因素加起來(lái)使得學(xué)生的身體健康越來(lái)越不理想。盡管如此，學(xué)生的身體健康還是沒(méi)有引起家長(zhǎng)、學(xué)校，甚至是社會(huì)的足夠重視，究其原因就是過(guò)多地關(guān)注學(xué)習(xí)，而忽視了身體健康，同時(shí)還因?yàn)樯眢w素質(zhì)不在主要的考核之內(nèi)，因此大部分人都忽視了學(xué)生的身體健康問(wèn)題。此外比較少的體育設(shè)施、體育器材、負(fù)責(zé)任的體育老師以及學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)鍛煉身體的意識(shí)，使得體育課程正常的開(kāi)展遇到了阻礙，嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康情況。

二、中專(zhuān)體育教育存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)的所有學(xué)校普遍追求的是升學(xué)率，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，中專(zhuān)學(xué)校也只是注重學(xué)生文化課和專(zhuān)業(yè)課的培養(yǎng)，忽略了學(xué)生的身體健康。中專(zhuān)院校對(duì)體育課的忽視是一種普遍現(xiàn)象，體育課安排得比較少，而且很單一，沒(méi)有豐富的運(yùn)動(dòng)器材和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，體育老師對(duì)體育課開(kāi)展也缺乏積極性，經(jīng)常是讓學(xué)生自由活動(dòng)，沒(méi)有進(jìn)行一些體育鍛煉。而學(xué)生的自由活動(dòng)也就是三五成群地在一起嬉戲聊天，不會(huì)想著去鍛煉身體。久而久之，學(xué)生對(duì)體育課就有了錯(cuò)誤性的認(rèn)識(shí)，不清楚體育課存在的真正含義。有些學(xué)生運(yùn)動(dòng)方面的天賦也就沒(méi)有辦法得到展示，從而給學(xué)生帶來(lái)一定的遺憾?，F(xiàn)在的教育改革模式表明這樣的體育教學(xué)模式已經(jīng)不適合教育發(fā)展趨勢(shì)了，因此包括中專(zhuān)院校在內(nèi)的各個(gè)學(xué)校都應(yīng)該進(jìn)行思考，怎樣才能使體育教育回到正軌上，讓學(xué)生真正開(kāi)始體育鍛煉。

三、中專(zhuān)體育教育改革策略

體育教育的改革，不可能是一蹴而就的。它需要一個(gè)過(guò)程，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。因?yàn)槿藗儗?duì)體育課的觀念形成已經(jīng)很久了，而且學(xué)校當(dāng)中的很多措施難以使體育改革很方便地展開(kāi)。因?yàn)閷W(xué)校當(dāng)中的體育教師師資力量相對(duì)而言是比較薄弱的，而且素質(zhì)不夠統(tǒng)一，再加上體育設(shè)施的不完備，學(xué)生沒(méi)有足夠的積極性，因此體育改革存在一定的困難。

1.提高體育教師的綜合素質(zhì)

由于學(xué)校對(duì)體育老師缺乏足夠的重視，使得體育老師在學(xué)校顯得可有可無(wú)，從而對(duì)自身的要求也就不是很高，這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。因?yàn)檫@樣會(huì)使體育老師缺乏積極進(jìn)取的決心，在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中起不到體育活動(dòng)該有的效果，達(dá)不到體育課程需要達(dá)到的目標(biāo)。因此，學(xué)校對(duì)體育老師應(yīng)該有足夠的重視，讓體育老師有動(dòng)力去提升自己的教學(xué)能力，完善自己，從而在體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中更好地進(jìn)行教學(xué)。

2.重視體育教育

一方面要加大對(duì)體育設(shè)施的投資，另一方面要從思想上提高學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生明白即使以后有一個(gè)好的工作崗位，身體健康才是最重要的。身體是革命的本錢(qián)，只有身體素質(zhì)好了，才能在以后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中更加有干勁，才能更好地勝任自己的工作。

3.豐富體育教育形式

改變體育課傳統(tǒng)的單一的形式，比如，跑步、自由活動(dòng)等，要豐富體育課的形式，比如，打羽毛球、打排球、打乒乓球等，開(kāi)展各種各樣的體育活動(dòng)，才能讓學(xué)生打心眼里愛(ài)上體育課，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。

總的來(lái)說(shuō)，要想對(duì)當(dāng)下中專(zhuān)的體育教學(xué)進(jìn)行改革，主要是改變學(xué)校、學(xué)生以及體育老師的思想觀念，從根本上重視體育課存在的意義，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)體育教育、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁娜.長(zhǎng)春市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校（中專(zhuān)）運(yùn)動(dòng)員教育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D].遼寧師范大學(xué)，2012.

[2]趙學(xué)孟.試論中專(zhuān)體育的創(chuàng)新教學(xué)[J].神州：上旬刊，2013（1）.

作者簡(jiǎn)介：李輝，男，1983年12月出生，本科，就職于江西省建筑工業(yè)學(xué)校，研究方向：體育教育。