陸曉 梁敏

[摘 要] 智慧城區(qū)建設(shè)，圖書館在智慧教育文化體系建設(shè)中的重要性，提出在南寧市推進(jìn)智慧五象新區(qū)建設(shè)取得重大進(jìn)展的現(xiàn)實(shí)條件下，五象新區(qū)各類企事業(yè)單位、個(gè)人對(duì)信息資源的需求不斷提高，南寧學(xué)院圖書館與南寧市圖書館合作共建共享是實(shí)現(xiàn)信息資源高效使用的可行方式。

[關(guān)鍵詞] 五象新區(qū)；資源建設(shè)；資源共享；南寧學(xué)院圖書館；南寧市圖書館

一、前言

2012年，南寧市正式全面啟動(dòng)“智慧南寧”建設(shè)，打造以面向東盟的區(qū)域性信息交流中心為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“智慧南寧”規(guī)劃。五象新區(qū)建設(shè)作為南寧市“十一五”和“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，2012年7月24日，南寧市人民政府印發(fā)《加快推進(jìn)五象新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)實(shí)施意見》通知中明確提出“做好五象新區(qū)信息化規(guī)劃，打造智慧五象新區(qū)，發(fā)展五象新區(qū)智慧產(chǎn)業(yè)和信息服務(wù)業(yè)，把五象新區(qū)打造成為南寧市區(qū)域性信息交流中心的先行區(qū)和核心區(qū)?！盵1]

圖書館作為各類信息資源采集、保管、傳播的服務(wù)機(jī)構(gòu)，在信息服務(wù)行業(yè)一直占有一定的優(yōu)勢(shì)。南寧學(xué)院圖書館是五象新區(qū)目前唯一一所高等院校圖書館，圖書館既為學(xué)校教學(xué)、科研提供信息資源服務(wù)，也肩負(fù)著為五象新區(qū)人民提供文化信息服務(wù)的社會(huì)責(zé)任。南寧市圖書館成立于1977年，是地市級(jí)綜合性公共圖書館，也是“全國(guó)文化信息資源共享工程市級(jí)分中心”，肩負(fù)著為340多萬(wàn)南寧市人民提供信息資源服務(wù)的重任。隨著社會(huì)進(jìn)步，信息用戶日益增長(zhǎng)的深層次、高質(zhì)量的信息需求單靠某一類型圖書館的服務(wù)已經(jīng)無(wú)法滿足，各類型圖書館之間的廣泛合作與資源共建共享已成為共識(shí)。[2]

二、信息資源共建共享的必要性

在我國(guó)圖書館三大板塊中，由于服務(wù)對(duì)象和服務(wù)職能的差異，高校館與公共館在信息資源建設(shè)上各有優(yōu)勢(shì)，共建共享有利于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。公共館的優(yōu)勢(shì)首先體現(xiàn)在資源的綜合性，資源類型兼收并蓄，能滿足社會(huì)不同階層信息資源需求；其次，由于歷史積累原因，地方文獻(xiàn)、歷史文獻(xiàn)、古籍等在公共館信息資源中也占據(jù)重要地位。相對(duì)而言，高校館的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在信息資源的專業(yè)性以及深度上，長(zhǎng)期以來(lái)服務(wù)學(xué)校的教學(xué)科研，逐漸形成某個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科群的信息資源特色，能夠提供專業(yè)性、高水準(zhǔn)的文獻(xiàn)信息和參考咨詢服務(wù)；其次，隨著校企合作、校校合作的開展，與企業(yè)合作建立教學(xué)實(shí)踐庫(kù)，更加強(qiáng)化了數(shù)字信息資源的實(shí)用性和針對(duì)性。

2014年7月8日，南寧學(xué)院圖書館一行19人到南寧市圖書館學(xué)習(xí)交流，雙方就高校圖書館與公共圖書館資源共建共享、聯(lián)合開展社會(huì)服務(wù)等問題深入討論，并達(dá)成了一些共識(shí)。屆時(shí)，高校館與公共館合作協(xié)調(diào)、共建共享將是“三贏”局面，既可以豐富高校圖書館文獻(xiàn)信息資源類型，又彌補(bǔ)了公共圖書館文獻(xiàn)信息資源專業(yè)深度上的不足，同時(shí)，還可以降低成本，增加大眾可利用資源數(shù)量，拓展服務(wù)范圍，滿足信息用戶不同層次需求，對(duì)區(qū)域內(nèi)科技、文化、教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到良好的促進(jìn)作用。

三、信息資源共建共享的可行性

1、具有雄厚的信息資源保障

（1）南寧學(xué)院圖書館具有豐富的專業(yè)學(xué)術(shù)資源

南寧學(xué)院圖書館以應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)目標(biāo)為導(dǎo)向，文獻(xiàn)資源建設(shè)以工科專業(yè)為主兼顧其他學(xué)科需求，截至2013年全館紙質(zhì)圖書108.2萬(wàn)冊(cè)，電子圖書60.2萬(wàn)冊(cè)，其中工科類圖書將近63萬(wàn)冊(cè)，占藏書總量57.9%，購(gòu)買有“中國(guó)知網(wǎng)”等8個(gè)電子數(shù)據(jù)庫(kù)。近年來(lái)，學(xué)校分別與中興通訊公司、高博教育集團(tuán)、南寧軌道公司、南寧威寧集團(tuán)等知名企業(yè)合作辦學(xué)，校企合作的開展也為圖書館籌建特色實(shí)用數(shù)據(jù)庫(kù)提供豐富的企業(yè)資源。

（2）南寧市圖書館具有雄厚的地方特色資源

南寧市圖書館文獻(xiàn)總藏量為74.45萬(wàn)冊(cè)，電子圖書23萬(wàn)冊(cè)，挖掘、加工、整合了一批具有地方特色的文化資源，建成了“南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)”、“南寧印象”、“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”和“邕城舊影”等專題數(shù)據(jù)庫(kù)。在文獻(xiàn)資源建設(shè)上注重收藏南寧市政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)建設(shè)需要的文獻(xiàn)，尤其側(cè)重南寧地方文獻(xiàn)、民間民族文化文獻(xiàn)和東南亞地區(qū)文獻(xiàn)的收集與收藏，初步形成極富地域性和民族性的館藏特色。

2、具有高層次，多專業(yè)背景的人才支撐

南寧學(xué)院圖書館設(shè)有辦公室、采編部、技術(shù)部等5個(gè)部門，在編人員19人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱7人，大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷占94.7%，中級(jí)以上職稱占42.1%。南寧市圖書館設(shè)辦公室、采編部、技術(shù)部等9個(gè)部門，在編人員64人，其中高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱35人，中級(jí)以上職稱占56.3%。經(jīng)過調(diào)研，兩個(gè)圖書館員工所學(xué)專業(yè)涵蓋圖書館學(xué)、計(jì)算機(jī)、管理、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)等，大部分為青年員工，具有濃烈的圖書館事業(yè)心和上進(jìn)心。兩個(gè)圖書館都擁有一支專業(yè)的、熟悉圖書館現(xiàn)代化管理系統(tǒng)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，能夠共同協(xié)作解決一些技術(shù)上的難題。

3、有利的政策條件和發(fā)展機(jī)遇

2012年7月24日，南寧市人民政府印發(fā)《加快推進(jìn)五象新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)配套設(shè)施建設(shè)實(shí)施意見》，在主要工作第3點(diǎn)“完善公共服務(wù)建設(shè)，健全教育醫(yī)療文化配套”中提到“繼續(xù)推進(jìn)邕江大學(xué)的各項(xiàng)配套建設(shè)”、“2013-2015年完成南寧市圖書館一期工程建設(shè)，使得整個(gè)五象新區(qū)公共文化服務(wù)體系進(jìn)一步完善，文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)與城市發(fā)展的深度融合，充分凸顯五象新區(qū)文化品牌特色?！闭幌盗械恼邽槲逑笮聟^(qū)的發(fā)展提供有利的條件，也為圖書館共建共享提供機(jī)遇。

南寧學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與五象新區(qū)重點(diǎn)打造的“九大板塊”無(wú)縫對(duì)接，圖書館配套的信息資源也與學(xué)科產(chǎn)業(yè)對(duì)接，可為學(xué)科、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供充足的信息資源保障。南寧市圖書館依托“全國(guó)文化信息共享工程”自建有“南寧印象”、“非物質(zhì)文化”、“民歌節(jié)專輯”、“邕城舊影”等地方特色數(shù)據(jù)庫(kù)，為外界了解南寧、投資南寧提供豐富詳實(shí)的資料。

四、信息資源共建共享存在的問題

1、管理體制不同

管理體制問題是制約圖書館實(shí)現(xiàn)資源共建共享的一個(gè)關(guān)鍵問題，高校圖書館和公共圖書館分屬于教育和文化兩個(gè)不同的管理部門。高校圖書館與公共圖書館要進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)資源共建共享，首先本地政府部門要牽頭、統(tǒng)一籌劃，建立權(quán)威性、高效率、統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)，制定保障和促進(jìn)發(fā)展的章程，指導(dǎo)合作館共同高效地達(dá)成資源共建共享、服務(wù)本地全體信息用戶的目標(biāo)。

2、技術(shù)條件上的限制

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化是實(shí)現(xiàn)兩類圖書館資源共建共享的必要前提。南寧市圖書館于2012年7月開始使用新的技術(shù)平臺(tái)——Interlib圖書館集群管理系統(tǒng)，邕寧區(qū)、青秀區(qū)、興寧區(qū)、西鄉(xiāng)塘區(qū)、良慶區(qū)、江南區(qū)、隆安縣、馬山縣圖書館先后加入，成為聯(lián)合圖書館區(qū)域分中心館或分館。南寧學(xué)院圖書館目前采用的是深圳大學(xué)圖書館“SULCMIS Ⅲ”圖書館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)。圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的不一致導(dǎo)致館藏文獻(xiàn)資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)共享。目前高校圖書館一般都是校園網(wǎng)，校外網(wǎng)是無(wú)法訪問圖書館的數(shù)字資源，這也是限制資源共享的問題之一。

3、資金的保障

南寧學(xué)院是一所民辦高校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要是自籌自支，沒有國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，因此，圖書館經(jīng)費(fèi)與學(xué)校的招生情況、資金籌集情況等密切相關(guān)，經(jīng)費(fèi)的不穩(wěn)定性直接影響圖書館整體文獻(xiàn)資源建設(shè)。目前“SULCMIS Ⅲ”圖書館自動(dòng)化集成管理系統(tǒng)已經(jīng)無(wú)法滿足學(xué)校升本之后的發(fā)展需要，圖書館計(jì)劃更換新的自動(dòng)化管理系統(tǒng)，但由于經(jīng)費(fèi)緊缺，至今一直拖著。南寧市政府每年財(cái)政在公共文化建設(shè)上的投入相對(duì)中東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市也還是相差甚遠(yuǎn)。區(qū)域內(nèi)圖書館共建共享除了需要政府協(xié)調(diào)外，還需要政府有穩(wěn)定的撥款來(lái)維持共建共享的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)，圖書館也要“抱團(tuán)行動(dòng)”，積極主動(dòng)走出去，拓展其他融資渠道。

五、結(jié)論

中國(guó)工程院院士李伯虎提出智慧城市建設(shè)其中有一個(gè)原則：“以最大限度的開發(fā)整合和利用城市各類信息資源為核心，推進(jìn)實(shí)體技術(shù)設(shè)施和信息設(shè)施的整合共享，從而提升城市各個(gè)領(lǐng)域智慧環(huán)境的充分應(yīng)用?！闭瞎步ü蚕硎亲畲笙薅燃闲畔①Y源的有效途徑，高校圖書館與公共圖書館各有優(yōu)勢(shì)，雙方有很大的交流與合作的空間，為了更好服務(wù)讀者，服務(wù)社會(huì)，更好地履行社會(huì)責(zé)任，高校圖書館與公共圖書館有必要開展信息資源的共建共享，進(jìn)一步提升圖書館的社會(huì)地位，促進(jìn)圖書館事業(yè)良好發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]廖球，賴群，莫崇菊.廣西高校圖書館與公共圖書館合作共享調(diào)查報(bào)告[J].圖書館界，2011（1）：31.

[2]廖球.區(qū)域內(nèi)高校圖書館與公共圖書館的服務(wù)整合[J].四川圖書館學(xué)報(bào)，2011（1）：66-69.

基金項(xiàng)目：本文系2013年南寧學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目“高校圖書館與公共圖書館數(shù)字信息資源共建共享研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2013XJSK15）研究成果之一。

作者簡(jiǎn)介：陸曉（1988—），女，大學(xué)本科，助理館員，研究方向?yàn)閰⒖甲稍兗白x者服務(wù)。

梁敏（1982—），女，大學(xué)本科，館員/講師，研究方向?yàn)閿?shù)字圖書館。