郝美美　張鳳梅

【摘要】目的：探討健康教育對妊娠期糖尿?。℅DM）孕婦的影響。方法：回顧性分析入住我院的120例妊娠期糖尿病孕婦的臨床資料。結(jié)果：實施健康教育后對糖尿病知識的掌握度要比健康教育前要高（P<0.01）；實施健康教育后孕婦的參加健康行為的人數(shù)要明顯比健康教育前要多（P<0.01）。結(jié)論：健康教育能夠使得GDM孕婦對糖尿病健康知識的認知以及健康行為發(fā)生較為明顯的變化，可以有效控制孕婦的血糖水平，保障母嬰健康。

【關(guān)鍵詞】健康教育；妊娠糖尿?。℅DM）；影響

【中圖分類號】R473.71【文獻標志碼】 A【文章編號】1007-8517（2014）17-0095-02

妊娠期糖尿?。╣estational diabetes mellitus，GDM）指的是孕婦在妊娠期間首次發(fā)生以及首次識別的不同程度的糖耐量降低，但是不排除妊娠期已經(jīng)發(fā)生的糖耐量出現(xiàn)異?，F(xiàn)象。若GDM不能及時、有效地對其加以診斷與治療，會出現(xiàn)一系列母嬰合并癥[1-2]。本文主要對我院的120例妊娠期糖尿病孕婦的臨床資料進行回顧性分析，將健康教育應(yīng)用于其中，取得了較好的臨床效果，現(xiàn)將研究過程及結(jié)果報道如下。

1資料及方法

1.1臨床資料選取2009年2月至2011年2月入住我院的120例妊娠期糖尿病孕婦的臨床資料進行回顧性分析，年齡21～38歲，平均年齡（28.8±5.7）歲；發(fā)病孕周18～33周，平均發(fā)病孕周（25.5±6.7）周。

1.2方法

1.2.1治療方法對GDM孕婦而言，最為重要的一個環(huán)節(jié)就是對其進行飲食治療。飲食控制對GDM孕婦不可缺少，目的主要在于控制血其糖，避免血糖持續(xù)過高，對胎兒發(fā)育造成影響。此外還應(yīng)在控制基礎(chǔ)之上，充分滿足胎兒生長發(fā)育所需要的糖分。也就是說飲食控制的關(guān)鍵在于避免孕婦出現(xiàn)高血糖或低血糖。對此在實際飲食護理過程中，應(yīng)使GDM孕婦充分意識到飲食的重要性，提高自我防范意識，主動進行飲食治療。對于血糖不能控制在合理范圍內(nèi)的，應(yīng)及時進行藥物治療，例如注射胰島素等，直接對其體內(nèi)的血糖進行調(diào)整。這樣既不會影響胎兒，也沒有成癮性[3]。

1.2.2健康教育對GDM孕婦實施健康教育主要包括如下幾個步驟：①向GDM孕婦發(fā)放糖尿病保健手冊、食品以及食譜等。②由醫(yī)院相關(guān)專家開設(shè)健康課堂，對其介紹妊娠期糖尿病的有關(guān)知識，對于那些文化水平較低且理解能力差的孕婦，由專門人員進行一對一輔導。③督促患者適當運動，保持良好的心態(tài)，有利于控制血糖和體重，良好的血糖控制可推遲和避免母嬰并發(fā)癥的發(fā)生，并要求GDM孕婦做定期產(chǎn)前檢查，積極主動配合醫(yī)生治療。

1.3判斷標準[3]對120例患者行健康教育前后糖尿病知識掌握情況進行調(diào)查，以患者可復述糖尿病知識的90%以上為優(yōu)，以可復述糖尿病知識的85%～90%為良，以可復述80%～85%的糖尿病知識為可，以只能復述80%以下糖尿病知識者為差。同時觀察患者健康教育前后的健康行為履行情況，主要包括嚴格控制飲食、定期血糖檢測、 監(jiān)測體重、 適當運動等。

1.4統(tǒng)計學方法利用統(tǒng)計學分析軟件SPSS 16.0對相關(guān)數(shù)據(jù)展開統(tǒng)計學分析，計數(shù)資料采用χ2檢驗。P<0.05為差異具統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

2.1健康教育前后孕婦對糖尿病知識的掌握度 實施健康教育后孕婦對糖尿病知識的掌握度要比實施前要高（P<0.01）。具體見表1。

2.2實施健康教育前后孕婦健康行為對比實施健康教育后孕婦的參加健康行為的人數(shù)要多于實施前（P<0.01）。具體見表2。